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Matemáticas 1. Educación Infantil - Couverture souple

 
9788467549065: Matemáticas 1. Educación Infantil
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El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar destacado.* El principio metodológico que subyace es el de aprender haciendo. El pensamiento lógico infantil se fundamenta en el aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a través de los sentidos.* Incorporación de un elemento motivador. La motivación es un elemento esencial en el aprendizaje infantil, por lo que consideramos clave la presencia de un personaje cercano a los niños. En este caso es un gusano, Gus, al que le irá creciendo el cuerpo (bolas) en función del número que van aprendiendo los alumnos.* Presencia de material manipulativo con propuestas de juego asociadas, que posibiliten al niño pasar de la manipulación concreta a la generalización de la idea.Números 1 y 2 Cuantificadores: Más que , menos muchos, pocos Geometría: Círculo y cuadrado Propiedades: Blanco, negro, grande, pequeño Orientación espacio-temporal: Día, noche, dentro, fuera, encima, debajo Medidas: Largo, corto Operaciones R. Problemas: Verdadero, falsoCuaderno de Matemáticas para el alumno de Eduación Infantil

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Martín Fernández, Gregoria
Edité par SM (2013)
ISBN 10 : 8467549068 ISBN 13 : 9788467549065
Neuf Couverture souple Quantité disponible : 1
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Imosver
(PONTECALDELAS, Espagne)
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Description du livre Etat : Nuevo. El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar destacado.* El principio metodológico que subyace es el de aprender haciendo. El pensamiento lógico infantil se fundamenta en el aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a través de los sentidos.* Incorporación de un elemento motivador. La motivación es un elemento esencial en el aprendizaje infantil, por lo que consideramos clave la presencia de un personaje cercano a los niños. En este caso es un gusano, Gus, al que le irá creciendo el cuerpo (bolas) en función del número que van aprendiendo los alumnos.* Presencia de material manipulativo con propuestas de juego asociadas, que posibiliten al niño pasar de la manipulación concreta a la generalización de la idea.Números 1 y 2 Cuantificadores: Más que , menos muchos, pocos Geometría: Círculo y cuadrado Propiedades: Blanco, negro, grande, pequeño Orientación espacio-temporal: Día, noche, dentro, fuera, encima, debajo Medidas: Largo, corto Operaciones R. Problemas: Verdadero, falsoCuaderno de Matemáticas para el alumno de Eduación Infantil. N° de réf. du vendeur 0010010440

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Gregoria Martín, María
ISBN 10 : 8467549068 ISBN 13 : 9788467549065
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(Exeter, Royaume-Uni)
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Description du livre Paperback. Etat : Brand New. Gómez, Ariel Alejandro; Canals I Ferrer, Mercè; Díaz Pérez, Alberto (illustrateur). Spanish language. 11.97x9.53x0.24 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur zk8467549068

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