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Para quienes no se conforman con que sus alumnos den las
respuestas adecuadas, sino que además persiguen que sepan
razonarlas. Se ve así potenciada la formación de
ciudadanos capaces de evaluar el conocimiento y
desarrollar el pensamiento crítico, a la vez que se
favorece el desarrollo de las competencias básicas y se
contribuye a la educación científica y ciudadana. De
estructura clara, este libro responde a preguntas tales
como: ¿Qué es la argumentación? ¿Cuál es el papel de las
pruebas? ¿Cómo diseñar tareas de clase que promuevan la
argumentación? ¿Qué criterios utilizaremos para evaluar
la calidad de la argumentación?
respuestas adecuadas, sino que además persiguen que sepan
razonarlas. Se ve así potenciada la formación de
ciudadanos capaces de evaluar el conocimiento y
desarrollar el pensamiento crítico, a la vez que se
favorece el desarrollo de las competencias básicas y se
contribuye a la educación científica y ciudadana. De
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como: ¿Qué es la argumentación? ¿Cuál es el papel de las
pruebas? ¿Cómo diseñar tareas de clase que promuevan la
argumentación? ¿Qué criterios utilizaremos para evaluar
la calidad de la argumentación?
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- ÉditeurEditorial Graó
- Date d'édition2010
- ISBN 10 8478278974
- ISBN 13 9788478278978
- ReliureLivre broché
- Numéro d'édition1
- Nombre de pages200
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Competencias argumentación y uso de pruebas
Edité par
GRAO
(2010)
ISBN 10 : 8478278974
ISBN 13 : 9788478278978
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Description du livre Etat : Nuevo. Para quienes no se conforman con que sus alumnos den las respuestas adecuadas, sino que además persiguen que sepan razonarlas. Se ve así potenciada la formación de ciudadanos capaces de evaluar el conocimiento y desarrollar el pensamiento crítico, a la vez que se favorece el desarrollo de las competencias básicas y se contribuye a la educación científica y ciudadana. De estructura clara, este libro responde a preguntas tales como: ¿Qué es la argumentación? ¿Cuál es el papel de las pruebas? ¿Cómo diseñar tareas de clase que promuevan la argumentación? ¿Qué criterios utilizaremos para evaluar la calidad de la argumentación?. N° de réf. du vendeur 0010026261
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10 ideas clave competencias en argumentación y uso de pruebas
Edité par
Editorial GRAÓ, Barcelona
(2010)
ISBN 10 : 8478278974
ISBN 13 : 9788478278978
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TAPA BLANDA
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10 Ideas Clave. Competencias en argumentación y uso de pruebas
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(2010)
ISBN 10 : 8478278974
ISBN 13 : 9788478278978
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Rústica
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Description du livre Rústica. Etat : New. Para quienes no se conforman con que sus alumnos den las respuestas adecuadas, sino que además persiguen que sepan razonarlas. Se ve así potenciada la formación de ciudadanos capaces de evaluar el conocimiento y desarrollar el pensamiento crítico, a la ve. N° de réf. du vendeur 9788478278978
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10 Ideas clave : competencias en argumentación y uso de pruebas
Edité par
Editorial Graó
(2010)
ISBN 10 : 8478278974
ISBN 13 : 9788478278978
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Description du livre Paperback. Etat : Brand New. 200 pages. Spanish language. 9.21x7.09x0.63 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur zk8478278974
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10 IDEAS CLAVE. COMPETENCIAS EN ARGUMENTACIÓN Y USO DE PRUEBAS
Edité par
GRAO
(2010)
ISBN 10 : 8478278974
ISBN 13 : 9788478278978
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Rústica
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Description du livre Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. Per als qui no es conformen amb qué els seus alumnes donin les respostes adequades, sinó que a més a més persegueixen que sápiguen raonar-les. Així es potencia la formació de ciutadans capaços davaluar el coneixement i desenvolupar el pensament crític, alhora que safavoreix el desenvolupament de les competéncies básiques i es contribueix a leducació científica i ciutadana. Destructura clara, aquest llibre respon a preguntes com ara: Qué és largumentació? Quin és el paper de les proves? Com dissenyar tasques de classe que promoguin largumentació? Quins criteris utilitzarem per avaluar la qualitat de largumentació? Diez preguntas sobre la argumentación y diez clave para responderlas Argumentar consiste en evaluar los enunciados en base a pruebas La argumentación contribuye a competencias básicas y objetivos generales de la educación Las pruebas permiten distinguir conclusiones sustentadas en datos de opiniones Los argumentos comprenden conclusiones, pruebas y justificaciones Los criterios para evaluar pruebas incluyen especialidad, suficiencia, fiabilidad Los argumentos sobre modelos pretenden identificar relaciones causa-efecto La argumentación sociocientífica contribuye al pensamiento crítico Aprender a argumentar implica comunicar, persuadir a una audiencia El alumnado argumenta si su papel en clase lo requiere Un buen argumento tiene en cuenta los argumentos opuestos Glosario Referencias bibliográficas. LIBRO. N° de réf. du vendeur 559512
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