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Hacia una enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje: Libro homenaje a Pedro Morales Vallejo, S.J. - Couverture rigide
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El profesor homenajeado en este libro es un buen ejemplo de las buenas prácticas de una enseñanza centrada en el aprendizaje. En su caso, el énfasis en el aprendizaje ha estado presente en su pensamiento pedagógico con antelación a su consolidación y cristalización en la literatura psicopegógica reciente. El libro se estructura en tres partes, precedidas de una semblanza del profesor Pedro Morales. En la primera, se abordan algunas cuestiones que permiten situar la acción educativa en relación con el pensamiento pedagógico de autores como S. Ignacio de Loyola, Rousseau, Pestalozzi o Giner de los Ríos. La segunda trata de la práctica de la enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje, donde se resalta la coherencia didáctica en el proceso de enseñar y aprender. La tercera, y última, está dedicada a la temática relacionada con la formación del profesorado y la investigación.
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- ÉditeurUniversidad Pontificia Comillas (Publicaciones)
- Date d'édition2004
- ISBN 10 8484681440
- ISBN 13 9788484681441
- ReliureRelié
- Nombre de pages580
- ÉditeurTorre Juan Carlos, Gil Eusebio
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Hacia una enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje
Edité par
Universidad Pontificia Comillas (Publicaciones)
(2004)
ISBN 10 : 8484681440
ISBN 13 : 9788484681441
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Description du livre Etat : New. Idioma/Language: Español. El profesor homenajeado en este libro es un buen ejemplo de las buenas prácticas de una enseñanza centrada en el aprendizaje. En su caso, el énfasis en el aprendizaje ha estado presente en su pensamiento pedagógico con antelación a su consolidación y cristalización en la literatura psicopegógica reciente. El libro se estructura en tres partes, precedidas de una semblanza del profesor Pedro Morales. En la primera, se abordan algunas cuestiones que permiten situar la acción educativa en relación con el pensamiento pedagógico de autores como S. Ignacio de Loyola, Rousseau, Pestalozzi o Giner de los Ríos. La segunda trata de la práctica de la enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje, donde se resalta la coherencia didáctica en el proceso de enseñar y aprender. La tercera, y última, está dedicada a la temática relacionada con la formación del profesorado y la investigación. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N° de réf. du vendeur 239646
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HACIA UNA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA CENTRADA.
Edité par
UNIVERSIDAD PONTIFICIA COMILLAS, España
(2004)
ISBN 10 : 8484681440
ISBN 13 : 9788484681441
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Rústica
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Description du livre Rústica. Etat : Nuevo. Etat de la jaquette : Nuevo. ZONUNIV. N° de réf. du vendeur SAL8484681441
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HACIA UNA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA CENTRADA.
Edité par
UNIVERSIDAD PONTIFICIA COMILLAS
(2004)
ISBN 10 : 8484681440
ISBN 13 : 9788484681441
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Description du livre Etat : NUEVO. 475 pages/páginas. N° de réf. du vendeur 9788484681441
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Hacia Una Enseñanza Universitaria Centrada E
Edité par
U.Pontificia Comillas
(2004)
ISBN 10 : 8484681440
ISBN 13 : 9788484681441
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Description du livre Soft cover. Etat : New. Titulo: Hacia Una Enseñanza Universitaria Centrada EAutor: Torre - Gil CoriaISBN13: 9788484681441Nos encontramos a su disposicion. Cualquier duda o consulta sera respondida a la brevedad. N° de réf. du vendeur 9788484681441 #W
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Hacia Una Enseñanza Universitaria Centrada E
Edité par
Universidad Pontificia Comillas (Publicaciones), Argentina
(2004)
ISBN 10 : 8484681440
ISBN 13 : 9788484681441
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Description du livre Etat : New. U.Pontificia Comillas. N° de réf. du vendeur 920997
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