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Análisis de la construcción conjunta del conocimiento en los debates postnarrativos: estudio comparativo en dos estilos docentes a lo largo del último curso de educación infantil - Couverture souple
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- ÉditeurUniversidad de Burgos
- Date d'édition2008
- ISBN 10 8496394611
- ISBN 13 9788496394612
- ReliureBroché
- Numéro d'édition1
- Nombre de pages530
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Análisis de la construcción conjunta del conocimiento en los debates postnarrativos: estudio comparativo en dos estilos docentes a lo largo del último curso de educación infantil
ISBN 10 : 8496394611
ISBN 13 : 9788496394612
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Description du livre Etat : New. Idioma/Language: Español. Esta investigación es un análisis de las estrategias y recursos comunicativos con los que dos maestras establecen debates sobre lecturas de narraciones entre los cinco y seis años, cómo solicitan de éstos una elaboración del discurso y de su significado comunicativo, y el modo en que los alumnos asimilan esas estrategias. Con este fin, se elabora y aplica un sistema de análisis que permita registrar tanto los enunciados docentes como los emitidos por sus alumnos. Se integran cinco dimensiones de análisis, con el fin de analizar bajo diferentes perspectivas interrelacionadas cada turno de intervención. Una vez confeccionado el sistema de categorías definitivo se ha obtenido su fiabilidad a través de un acuerdo interobservadores, obteniendo un resultado satisfactorio, debido a la detallada definición de cada categoría, así como al registro. Las categorías están constituidas en función de las estrategias de aprendizaje que se observan, y hacen hincapié en la metacognición. La vinculación entre las distintas dimensiones de análisis, a través de efectuar un análisis combinado entre las categorías de cada dimensión, abre un espacio para profundizar en el proceso de construcción conjunta, y ayuda a proyectar unas pautas de actuación docente. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N° de réf. du vendeur 12388273
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Análisis de la construcción conjunta del conocimiento en los debates postnarrati
Edité par
UNIVERSIDAD DE BURGOS
(2008)
ISBN 10 : 8496394611
ISBN 13 : 9788496394612
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Description du livre Etat : Nuevo. Esta investigación es un análisis de las estrategias y recursos comunicativos con los que dos maestras establecen debates sobre lecturas de narraciones entre los cinco y seis años, cómo solicitan de éstos una elaboración del discurso y de su significado c. N° de réf. du vendeur LMA0009645
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ANÁLISIS DE LA CONSTRUCCIÓN CONJUNTA DEL CONOCIMIENTO EN LOS DEBATES POSTNARRATI
Edité par
UNIV. BURGOS
(2014)
ISBN 10 : 8496394611
ISBN 13 : 9788496394612
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Rustica
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Description du livre Rustica. Etat : New. N° de réf. du vendeur 9788496394612
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ANÁLISIS DE LA CONSTRUCCIÓN CONJUNTA DEL CONOCIMIENTO EN LOS DEBATES POSTNARRATI
Edité par
UNIV. BURGOS
(2008)
ISBN 10 : 8496394611
ISBN 13 : 9788496394612
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