Articles liés à Hacia una literacidad del fracaso escolar y del abandono...
Hacia una literacidad del fracaso escolar y del abandono temprano desde las voces de adolescentes y jóvenes: Resistencias, «cicatrices» y destinos - Couverture souple
L'édition de cet ISBN n'est malheureusement plus disponible.
Afficher les exemplaires de cette édition ISBN
Présentation de l'éditeur :
La obra se centra en el fracaso escolar y el abandono educativo temprano, temática estudiada en el marco del proyecto de excelencia P12- SEJ-2664, concedido por la Junta de Andalucía, y desarrollado a nivel andaluz. El análisis de estos fenómenos se realiza desde una mirada focalizada en las historias de adolescentes y jóvenes que, desde sus narraciones (voces), dan cuenta del proceso de desenganche escolar en el que han estado inmersos, marcado por el fracaso, y que ha desembocado en el abandono del sistema educativo. La trama polifónica que define el conjunto de capítulos pone de manifiesto la «interseccionalidad»; rasgo que determina, «de facto», la compleja configuración de los fenómenos encarnados en los sujetos, al visibilizar la multidimensionalidad, la interacción y la interdependencia de contextos –portadores de factores de índole diversa– que inciden en la concurrencia de los fenómenos. También permite constatar las diversas formas de dominación y desigualdad que experimenta el estudiantado que es arrastrado al fracaso y al abandono escolar, y que tienen que ver con los diferentes sistemas que producen exclusión, discriminación y desigualdades; por tanto, tales fenómenos no son responsabilidad exclusiva y única de los adolescentes y jóvenes. La obra ayuda a ver estos fenómenos con un carácter contextual, social, político e individual desde la orquestación de los siete capítulos en los que se articula: el primero de estos ofrece una mirada teórica que permite cartografiar el estado de la cuestión, para ser continuado con los seis capítulos que se encargan de poner rostros a las cifras del fracaso escolar y del abandono educativo.
Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
- ÉditeurServicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz
- Date d'édition2018
- ISBN 10 8498287170
- ISBN 13 9788498287172
- ReliureBroché
- Nombre de pages188
Acheter neuf
En savoir plus sur cette édition
EUR 18
Frais de port :
EUR 8,48
De Espagne vers Etats-Unis
Meilleurs résultats de recherche sur AbeBooks
Image d'archives
HACIA UNA LITERALIDAD DEL FRACASO ESCOLAR Y DEL ABANDONO TEMPRANO DESDE LAS VOCES DE ADOLESCENTES Y JOVENES
Edité par
UNIVERSIDAD DE CÁDIZ
(2018)
ISBN 10 : 8498287170
ISBN 13 : 9788498287172
Neuf
Encuadernación de tapa blanda
Quantité disponible : 1
Vendeur :
Evaluation vendeur
Description du livre Encuadernación de tapa blanda. Etat : Nuevo. La obra se centra en el fracaso escolar y el abandono educativo temprano, temática estudiada en el marco del proyecto de excelencia P12- SEJ-2664, concedido por la Junta de Andalucía, y desarrollado a nivel andaluz. El análisis de estos fenómenos se realiza desde una mirada focalizada en las historias de adolescentes y jóvenes que, desde sus narraciones (voces), dan cuenta del proceso de desenganche escolar en el que han estado inmersos, marcado por el fracaso, y que ha desembocado en el abandono del sistema educativo. La trama polifónica que define el conjunto de capítulos pone de manifiesto la «interseccionalidad»; rasgo que determina, «de facto», la compleja configuración de los fenómenos encarnados en los sujetos, al visibilizar la multidimensionalidad, la interacción y la interdependencia de contextos ?portadores de factores de índole diversa? que inciden en la concurrencia de los fenómenos. También permite constatar las diversas formas de dominación y desigualdad que experimenta el estudiantado que es arrastrado al fracaso y al abandono escolar, y que tienen que ver con los diferentes sistemas que producen exclusión, discriminación y desigualdades; por tanto, tales fenómenos no son responsabilidad exclusiva y única de los adolescentes y jóvenes. La obra ayuda a ver estos fenómenos con un carácter contextual, social, político e individual desde la orquestación de los siete capítulos en los que se articula: el primero de estos ofrece una mirada teórica que permite cartografiar el estado de la cuestión, para ser continuado con los seis capítulos que se encargan de poner rostros a las cifras del fracaso escolar y del abandono educativo. N° de réf. du vendeur DIS9788498287172
Acheter neuf
EUR 18
Autre devise
Image fournie par le vendeur
Hacia una literacidad del fracaso escolar y del abandono temprano desde las voces de adolescentes y jóvenes
Edité par
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz
(2018)
ISBN 10 : 8498287170
ISBN 13 : 9788498287172
Neuf
Couverture souple
Quantité disponible : 1
Vendeur :
Evaluation vendeur
Description du livre Etat : New. Idioma/Language: Español. La obra se centra en el fracaso escolar y el abandono educativo temprano, temática estudiada en el marco del proyecto de excelencia P12- SEJ-2664, concedido por la Junta de Andalucía, y desarrollado a nivel andaluz. El análisis de estos fenómenos se realiza desde una mirada focalizada en las historias de adolescentes y jóvenes que, desde sus narraciones (voces), dan cuenta del proceso de desenganche escolar en el que han estado inmersos, marcado por el fracaso, y que ha desembocado en el abandono del sistema educativo. La trama polifónica que define el conjunto de capítulos pone de manifiesto la «interseccionalidad»; rasgo que determina, «de facto», la compleja configuración de los fenómenos encarnados en los sujetos, al visibilizar la multidimensionalidad, la interacción y la interdependencia de contextos ?portadores de factores de índole diversa? que inciden en la concurrencia de los fenómenos. También permite constatar las diversas formas de dominación y desigualdad que experimenta el estudiantado que es arrastrado al fracaso y al abandono escolar, y que tienen que ver con los diferentes sistemas que producen exclusión, discriminación y desigualdades; por tanto, tales fenómenos no son responsabilidad exclusiva y única de los adolescentes y jóvenes. La obra ayuda a ver estos fenómenos con un carácter contextual, social, político e individual desde la orquestación de los siete capítulos en los que se articula: el primero de estos ofrece una mirada teórica que permite cartografiar el estado de la cuestión, para ser continuado con los seis capítulos que se encargan de poner rostros a las cifras del fracaso escolar y del abandono educativo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N° de réf. du vendeur 17472139
Acheter neuf
EUR 17,10
Autre devise
Image d'archives
HACIA UNA LITERACIDAD DEL FRACASO ESCOLAR Y DEL ABANDONO TEMPRANO DESDE LAS VOCE
Edité par
UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, MURCIA
(2018)
ISBN 10 : 8498287170
ISBN 13 : 9788498287172
Neuf
Rustica (tapa blanda)
Quantité disponible : 1
Vendeur :
Evaluation vendeur
Description du livre Rustica (tapa blanda). Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. La obra se centra en el fracaso escolar y el abandono educativo temprano, temática estudiada en el marco del proyecto de excelencia P12- SEJ-2664, concedido por la Junta de Andalucía, y desarrollado a nivel andaluz. El análisis de estos fenómenos se realiza desde una mirada focalizada en las historias de adolescentes y jóvenes que, desde sus narraciones (voces), dan cuenta del proceso de desenganche escolar en el que han estado inmersos, marcado por el fracaso, y que ha desembocado en el abandono del sistema educativo. La trama polifónica que define el conjunto de capítulos pone de manifiesto la interseccionalidad ; rasgo que determina, de facto , la compleja configuración de los fenómenos encarnados en los sujetos, al visibilizar la multidimensionalidad, la interacción y la interdependencia de contextos ?portadores de factores de índole diversa? que inciden en la concurrencia de los fenómenos. También permite constatar las diversas formas de dominación y desigualdad que experimenta el estudiantado que es arrastrado al fracaso y al abandono escolar, y que tienen que ver con los diferentes sistemas que producen exclusión, discriminación y desigualdades; por tanto, tales fenómenos no son responsabilidad exclusiva y única de los adolescentes y jóvenes. La obra ayuda a ver estos fenómenos con un carácter contextual, social, político e individual desde la orquestación de los siete capítulos en los que se articula: el primero de estos ofrece una mirada teórica que permite cartografiar el estado de la cuestión, para ser continuado con los seis capítulos que se encargan de poner rostros a las cifras del fracaso escolar y del abandono educativo. LIBRO. N° de réf. du vendeur 1233504
Acheter neuf
EUR 18
Autre devise
Image fournie par le vendeur
Hacia una literacidad del fracaso escolar y del abandono tem
Edité par
UNIVERSIDAD DE CADIZ
(2018)
ISBN 10 : 8498287170
ISBN 13 : 9788498287172
Neuf
Couverture souple
Quantité disponible : 2
Vendeur :
Evaluation vendeur
Description du livre Etat : Nuevo. La obra se centra en el fracaso escolar y el abandono educativo temprano, temática estudiada en el marco del proyecto de excelencia P12- SEJ-2664, concedido por la Junta de Andalucía, y desarrollado a nivel andaluz. El análisis de estos fenómenos se realiza desde una mirada focalizada en las historias de adolescentes y jóvenes que, desde sus narraciones (voces), dan cuenta del proceso de desenganche escolar en el que han estado inmersos, marcado por el fracaso, y que ha desembocado en el abandono del sistema educativo. La trama polifónica que define el conjunto de capítulos pone de manifiesto la «interseccionalidad»; rasgo que determina, «de facto», la compleja configuración de los fenómenos encarnados en los sujetos, al visibilizar la multidimensionalidad, la interacción y la interdependencia de contextos ?portadores de factores de índole diversa? que inciden en la concurrencia de los fenómenos. También permite constatar las diversas formas de dominación y desigualdad que experimenta el estudiantado que es arrastrado al fracaso y al abandono escolar, y que tienen que ver con los diferentes sistemas que producen exclusión, discriminación y desigualdades; por tanto, tales fenómenos no son responsabilidad exclusiva y única de los adolescentes y jóvenes. La obra ayuda a ver estos fenómenos con un carácter contextual, social, político e individual desde la orquestación de los siete capítulos en los que se articula: el primero de estos ofrece una mirada teórica que permite cartografiar el estado de la cuestión, para ser continuado con los seis capítulos que se encargan de poner rostros a las cifras del fracaso escolar y del abandono educativo. N° de réf. du vendeur LMA0001535
Acheter neuf
EUR 17,10
Autre devise
Image d'archives
HACIA UNA LITERACIDAD DEL FRACASO ESCOLAR Y DEL ABANDONO TEMPRANO DESDE LAS VOCES DE ADOLESCENTES Y JÓVENES
Edité par
UNIV. CADIZ
(2018)
ISBN 10 : 8498287170
ISBN 13 : 9788498287172
Neuf
Rustica
Quantité disponible : 1
Vendeur :
Evaluation vendeur
Description du livre Rustica. Etat : New. N° de réf. du vendeur 9788498287172
Acheter neuf
EUR 17,10
Autre devise
Image fournie par le vendeur
Hacia una literacidad del fracaso escolar y del abandono temprano desde las voce
Edité par
Universidad De Cádiz
(2018)
ISBN 10 : 8498287170
ISBN 13 : 9788498287172
Neuf
Rústica
Quantité disponible : 1
Vendeur :
Evaluation vendeur
Description du livre Rústica. Etat : New. La obra se centra en el fracaso escolar y el abandono educativo temprano, temática estudiada en el marco del proyecto de excelencia P12- SEJ-2664, concedido por la Junta de Andalucía, y desarrollado a nivel andaluz. El análisis de estos fenómenos se reali. N° de réf. du vendeur 9788498287172
Acheter neuf
EUR 17,09
Autre devise
Image d'archives
HACIA UNA LITERALIDAD DEL FRACASO ESCOLAR Y DEL ABANDONO TEMPRANO DESDE LAS VOCES DE ADOLESCENTES Y
Edité par
UNIVERSIDAD DE CADIZ, España
(2018)
ISBN 10 : 8498287170
ISBN 13 : 9788498287172
Neuf
Rústica
Quantité disponible : 3
Vendeur :
Evaluation vendeur
Description du livre Rústica. Etat : Nuevo. Etat de la jaquette : Nuevo. ZONUNIV. N° de réf. du vendeur SAL8498287172
Acheter neuf
EUR 17,73
Autre devise
Image d'archives
Hacia una literacidad del fracaso escolar y del abandono temprano desde las voce
Edité par
Universidad De Cádiz 01/12/2018
(2018)
ISBN 10 : 8498287170
ISBN 13 : 9788498287172
Neuf
Rústica
Quantité disponible : 1
Vendeur :
Evaluation vendeur
Description du livre Rústica. Etat : NUEVO. 188 pages/páginas. N° de réf. du vendeur 9788498287172
Acheter neuf
EUR 17,28
Autre devise