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Enseñar (lenguas) en contextos plurilingües

 
9788498608380: Enseñar (lenguas) en contextos plurilingües
ISBN 10 : 8498608384 ISBN 13 : 9788498608380
Editeur : Universidad del País Vasco, 2013
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Présentation de l'éditeur :
Comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas en contextos multilingües constituye uno de los retos mas importantes de las ciencias del lenguaje. Los trabajos integrados en este libro abordan algunos de estos aspectos en el marco del interaccionismo socio-discursivo que sirve para dar coherencia al conjunto. Desde un punto de vista sociolingüístico, el estudio de la diversidad de situaciones de contacto entre lenguas, su estatuto y su mayor o menor grado de minorización, nos permitirán distinguir los factores que condicionan su enseñanza. Se incluyen también estudios psicolingüísticos y didácticos que aportan información sobre los aprendizajes de los alumnos.

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  • ÉditeurUniversidad del País Vasco
  • Date d'édition2013
  • ISBN 10 8498608384
  • ISBN 13 9788498608380
  • ReliureLivre broché
  • Numéro d'édition1
  • Nombre de pages390

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9788498608380: Enseñar (lenguas) en contextos plurilingües
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JOAQUIM DOLZ, ITZIAR IDIAZABAL (EDS.)
ISBN 10 : 8498608384 ISBN 13 : 9788498608380
Neuf Encuadernación de tapa blanda Quantité disponible : 1
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Description du livre Encuadernación de tapa blanda. Etat : Nuevo. 24x17 cm. 390 pp. Comprender los procesos de enseñanza/aprendizaje de lenguas en contextos multilingües constituye uno de los retos más importantes de las ciencias del lenguaje. Los trabajos integrados en este volúmen abordan alguno de estos aspectos a partir del marco del interacciosmo socio-discursivo que sirve para dar coherencia al conjunto. N° de réf. du vendeur DIS9788498608380

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Dolz Mestre, Joaquim; Idiazabal Gorrochategui, Itziar
ISBN 10 : 8498608384 ISBN 13 : 9788498608380
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(Malaga, Espagne)
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Description du livre Etat : New. Idioma/Language: Español. Comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas en contextos multilingües constituye uno de los retos mas importantes de las ciencias del lenguaje. Los trabajos integrados en este libro abordan algunos de estos aspectos en el marco del interaccionismo socio-discursivo que sirve para dar coherencia al conjunto. Desde un punto de vista sociolingüístico, el estudio de la diversidad de situaciones de contacto entre lenguas, su estatuto y su mayor o menor grado de minorización, nos permitirán distinguir los factores que condicionan su enseñanza. Se incluyen también estudios psicolingüísticos y didácticos que aportan información sobre los aprendizajes de los alumnos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N° de réf. du vendeur 9863960

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Dolz Mestre, Joaquim/ Idiazabal Gorrocha
ISBN 10 : 8498608384 ISBN 13 : 9788498608380
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(PONTECALDELAS, Espagne)
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Description du livre Etat : Nuevo. Enseñar (lenguas) en contextos plurilingües editado por Universidad del pais vasco. N° de réf. du vendeur AGP0055739

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DOLZ
Edité par UNIV.PAIS VASCO (2014)
ISBN 10 : 8498608384 ISBN 13 : 9788498608380
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Description du livre Rústica. Etat : New. Comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas en contextos multilingües constituye uno de los retos mas importantes de las ciencias del lenguaje. Los trabajos integrados en este libro abordan algunos de estos aspectos en el marco del inter. N° de réf. du vendeur 9788498608380

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DOLZ MESTRE, JOAQUIM
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Dolz Mestre, Joaquim/ Idiazabal Gorrotxategi, Itziar
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Description du livre Paperback. Etat : Brand New. 1st edition. Spanish language. 9.53x6.77x0.79 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur zk8498608384

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ISBN 10 : 8498608384 ISBN 13 : 9788498608380
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(Madrid, Espagne)
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DOLZ, J. / I. IDIAZABAL, EDS.
ISBN 10 : 8498608384 ISBN 13 : 9788498608380
Neuf Tapa blanda Quantité disponible : 1
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Description du livre Tapa blanda. Etat : New. DOLZ, J. / I. IDIAZABAL, EDS.: ENSEÑAR (LENGUAS) EN CONTEXTOS MULTILINGUES. 978-84-9860-838-0, UNIV. DEL PAIS VASCO, 2013. Nuevo 820 gr. Libro. N° de réf. du vendeur 548224

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