Professional Development as Transformative Learning: New Perspectives for Teachers of Adults

Cranton, Patricia

ISBN 10: 0787901970 ISBN 13: 9780787901974
Edité par Jossey-Bass, 1996
Ancien(s) ou d'occasion Hardcover

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Synopsis :

This creative and pioneering book adapts and extAnds the transformation theory of adult learning to the professional development of adult educators. Well written and easy to read, with many examples, this volume is highly recommAnded.
?Jack Mezirow, emeritus professor of adult education, Teachers College, Columbia University

À propos de l?auteur: PATRICIA CRANTON is professor of education and director of instructional development at Brock University in Ontario, Canada. She has received awards, including selection as a Distinguished Scholar at Brock University in 1991 and, in 1993, both the Ontario Confederation of University Faculty Association's Teaching Award and the Lieutenant Governor's Laurel Award for teaching excellence. Her previous books include Understanding and Promoting Transformative Learning (Jossey-Bass, 1994).

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Détails bibliographiques

Titre : Professional Development as Transformative ...
Éditeur : Jossey-Bass
Date d'édition : 1996
Reliure : Hardcover
Etat : Good
Etat de la jaquette : No Jacket

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Cranton, Patricia
Edité par Jossey-Bass, 1996
ISBN 10 : 0787901970 ISBN 13 : 9780787901974
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Edité par Jossey-Bass, 1996
ISBN 10 : 0787901970 ISBN 13 : 9780787901974
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ISBN 10 : 0787901970 ISBN 13 : 9780787901974
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Edité par John Wiley & Sons 01/03/1996, 1996
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