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Book by Machlup Fritz
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Présentation de l'éditeur :
Volume II of this ten-volume work, examines the parts of intellectual knowledge that have been considered worth teaching in institutions of higher learning. To judge what to teach, it was necessary to classify. Originally published in 1982. The Princeton Legacy Library uses the latest print-on-demand technology to again make available previously out-of-print books from the distinguished backlist of Princeton University Press. These paperback editions preserve the original texts of these important books while presenting them in durable paperback editions. The goal of the Princeton Legacy Library is to vastly increase access to the rich scholarly heritage found in the thousands of books published by Princeton University Press since its founding in 1905.
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- ÉditeurPrinceton University Press
- Date d'édition1982
- ISBN 10 0691042306
- ISBN 13 9780691042305
- ReliureRelié
- Nombre de pages224
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Knowledge: Its Creation, Distribution and Economic Significance, Volume II: The Branches of Learning (Princeton Legacy Library, 742)
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Princeton University Press
(1982)
ISBN 10 : 0691042306
ISBN 13 : 9780691042305
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Knowledge: Its Creation, Distribution and Economic Significance, Volume II : The Branches of Learning
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The Branches of Learning (Knowledge : Its Creation, Distribution, and Economic Significance, Vol 2) (v. 2)
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