Vecchi, Gérard De Evaluer sans dévaluer

ISBN 13 : 9782011404213

Evaluer sans dévaluer

Note moyenne 3
( 1 avis fournis par Goodreads )
)  
9782011404213: Evaluer sans dévaluer
Afficher les exemplaires de cette édition ISBN
 
 

Encore un ouvrage sur l'évaluation ! Oui, mais un livre résolument tourné vers la pratique et qui prend en compte les élèves non pas pour les distinguer, les classer... les récompenser ou les punir, mais pour leur permettre de mieux apprendre et de se construire en tant que personne ; un livre qui montre que l'évaluation n'est pas la notation mais un travail de tous les instants et un élément essentiel de formation. L'enseignant n'est plus un juge mais un formateur, un éducateur qui ne se sent plus coincé entre les élèves, les parents, l'administration et les programmes, mais qui est en empathie avec ceux qui apprennent. Gérard De Vecchi s'appuie abondamment sur des exemples, et propose de nombreux outils et des démarches pratiques qui permettent de répondre aux demandes officielles tout en conservant comme priorité absolue... l'élève !

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Présentation de l'éditeur :

Un ouvrage sur l’évaluation qui prend en compte les élèves non pas pour les distinguer, les classer… les récompenser ou les punir, mais pour leur permettre de mieux apprendre et de se construire en tant que personne ; un livre qui montre que l’évaluation n’est pas la notation mais un travail de tous les instants et un élément essentiel de formation.

Le sommaire

Introduction

Chapitre 1 : Des problèmes d’actualité à la problématique

Chapitre 2 : Une psychologie de l’évaluation ? Plus qu’un préalable, une réflexion incontournable !

Chapitre 3 : Une pratique de l’évaluation qui s’appuie sur le psychologique ?

Chapitre 4 : Une ou des évaluations ?

Chapitre 5 : La docimologie : une science que l’on préfère… ignorer !

Chapitre 6 : Faut-il bannir les notes ?

Chapitre 7 : Des exercices pour les évaluations sommatives ?

Chapitre 8 : Évaluer autrement que par les notes ?

Chapitre 9 : Compétences : quelques préalables !

Chapitre 10 : Quels outils pour évaluer et gérer la progression des compétences ?

Chapitre 11 : Les corrections… une activité particulièrement barbante ou un moment d’apprentissage privilégié ?

Chapitre 12 : Des appréciations… mais lesquelles ?

Chapitre 13 : L’autoévaluation… un leurre ?

Chapitre 14 : Métacognition… la vraie autoévaluation !

Chapitre 15 : Et l’évaluation… du maître ?

Chapitre 16 : Les inspections : pertinentes et utiles pour l’évaluation des maîtres ?

En guise de conclusion…

Bibliographie

Index des fiches

L’auteur

Gérard De Vecchi est professeur agrégé, maître de conférences en sciences de l’éducation. Il a été instituteur, professeur de collège et de lycée, formateur d’enseignants et de formateurs.

Ancien mauvais élève, il se sent particulièrement concerné par les problèmes d’évaluation et de relation maître-élèves.

Gérard De Vecchi a écrit de nombreux ouvrages, notamment chez Hachette Éducation :

Aider les élèves à apprendre (2010), Enseigner l’expérimental en classe. Pour une véritable éducation scientifique (2006), Une banque de situations-problèmes tous niveaux, 2 tomes, (2004, 2005), Faire vivre de véritables situations-problèmes, (avec Nicole Carmona-Magnaldi, 2002) et Faire construire des savoirs (avec Nicole Carmona-Magnaldi, 1996).

Biographie de l'auteur :

Gérard De Vecchi est agrégé, docteur en didactique des disciplines, maître de conférences en sciences de l’éducation, formateur d’enseignants. Il mène depuis de nombreuses années des recherches sur les pratiques de l’enseignement et la didactique des disciplines.

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

EUR 33,85

Autre devise

Frais de port : EUR 38,84
De Royaume-Uni vers Etats-Unis

Destinations, frais et délais

Ajouter au panier

Meilleurs résultats de recherche sur AbeBooks

1.

Hachette Education
Edité par Hachette
ISBN 10 : 2011404215 ISBN 13 : 9782011404213
Neuf Paperback Quantité disponible : 1
Vendeur
Revaluation Books
(Exeter, Royaume-Uni)
Evaluation vendeur

Description du livre Hachette. Paperback. Etat : Brand New. In Stock. N° de réf. du vendeur zk2011404215

Plus d'informations sur ce vendeur | Contacter le vendeur

Acheter neuf
EUR 33,85
Autre devise

Ajouter au panier

Frais de port : EUR 38,84
De Royaume-Uni vers Etats-Unis
Destinations, frais et délais