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La spécialité des enfants intelligents qui n'accèdent pas aux savoirs fondamentaux est d'inventer des moyens pour figer les processus de penser. C'est ainsi qu'ils vont échapper aux inquiétudes et aux frustrations que provoque en eux l'apprentissage. Tant que nous ne les aiderons pas à lutter d'abord contre ce mécanisme, même avec les remédiations pédagogiques les plus sophistiquées présentées par les meilleurs de nos maîtres, nous n'arriverons à rien. Parmi les pratiques pédagogiques à privilégier pour réduire les effets de l'empêchement de penser, le nourrissage culturel intensif et l'entraînement quotidien à parler sont à privilégier en urgence. ils sont la clef pour relancer le désir de savoir de nos enfants.
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Biographie de l'auteur :
Psychopédagogue, ancien directeur du Centre Médico-Psychopédagogique Claude Bernard (Paris V)
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- ÉditeurDunod
- Date d'édition2019
- ISBN 10 2100793578
- ISBN 13 9782100793570
- ReliureBroché
- Numéro d'édition2
- Nombre de pages192
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Ces enfants empêchés de penser [FRENCH LANGUAGE - No Binding ]
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Dunod
(2019)
ISBN 10 : 2100793578
ISBN 13 : 9782100793570
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Ces enfants empêchés de penser
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(2019)
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Ces enfants empêchés de penser
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ces enfants empêchés de penser (2e édition)
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Description du livre Paperback. Etat : NEUF. Nouvelle présentation dans une collection plus adaptée à cette offre et ce marché : "Pédagogie[s]".La spécialité des enfants intelligents qui n'accèdent pas aux savoirs fondamentaux est d'inventer des moyens pour figer les processus de penser. C'est ainsi qu'ils vont échapper aux inquiétudes et aux frustrations que provoque en eux l'apprentissage. Tant que nous ne les aiderons pas à lutter d'abord contre ce mécanisme, même avec les remédiations pédagogiques les plus sophistiquées présentées par les meilleurs de nos maîtres, nous n'arriverons à rien. Parmi les pratiques pédagogiques à privilégier pour réduire les effets de l'empêchement de penser, le nourrissage culturel intensif et l'entraînement quotidien à parler sont à privilégier en urgence. ils sont la clef pour relancer le désir de savoir de nos enfants. - Nombre de page(s) : 172 - Poids : 370g - Genre : Pédagogie PEDAGOGIES. N° de réf. du vendeur N9782100793570
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