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Docteur en linguistique, Sophie Rosenberger est une spécialiste de l'apprentissage de l'anglais à l'école.
Après un bac littéraire (option langues vivantes) et de nombreux séjours prolongés à l'étranger (Allemagne, Autriche, Irlande) en tant qu'animatrice et accompagnatrice de séjours linguistiques, elle entame une carrière d'éducatrice spécialisée et une maîtrise en sciences de l'éducation, poursuivie aux États-Unis (MA in Special Education, City College New York). À son retour en France, Sophie Rosenberger commence à enseigner l'anglais aux enfants et s'intéresse alors aux processus d'apprentissage des langues et aux théories linguistiques. En 1996, elle devient docteur de l'université de la Sorbonne-Nouvelle en linguistique anglaise (thèse soutenue sur l'enseignement de l'anglais à l'école élémentaire). Fervente " partisane " de cet enseignement et des perspectives éducatives qu'il peut offrir, elle travaille depuis dans le domaine des langues et se passionne pour les questions d'éducation (recherche et terrain) liées à l'apprentissage précoce des langues et plus spécifiquement de l'anglais. Dans son travail en librairie, elle développe un espace jeunesse et rencontre très régulièrement des enseignants et des formateurs lors de séminaires et au cours des ateliers pédagogiques qu'elle anime.
Dans le cadre de ses responsabilités éditoriales, elle organise des rencontres et des journées pédagogiques qui portent sur l'enseignement des langues. Elle est secrétaire générale de l'association Les Amis du Crelingua (Paris-III), association de recherche en linguistique anglaise et en didactique qui réunit des enseignants anglicistes du secondaire et du supérieur.
Puis elle crée Anatole Pédagogie Bilingue pour proposer une initiation à l'anglais dès le plus jeune âge aux crèches, aux écoles (maternelles et primaires) et aux centres de loisirs.
Elle aime la littérature anglo-saxonne, le cinéma, le jazz, la salsa, les randonnées pédestres et les voyages (avec un grand intérêt et une grande curiosité pour les cultures différentes). Mis à part l'anglais, elle parle aussi l'allemand et l'italien.
Conforme au nouveau programme de langues de 2016, cet ouvrage propose aux enseignants 36 fiches photocopiables pour commencer l'apprentissage de l'anglais au cycle 2.
Ces 36 fiches, de difficulté progressive, couvrent les compétences qui sont à travailler tout en privilégiant la langue orale en compréhension et production.
Les activités de ce fichier Anglais Cycle 2 Initiation vont amener les élèves à :
découvrir et jouer avec les sonorités de l'anglais (Play with sounds) ;
découvrir et jouer avec les mots anglais (Play with words) ;
apprendre et mimer des chansons (Action rhymes) ;
s'exprimer dans la vie quotidienne (Every day English) ;
découvrir des mini-histoires en anglais (Story time) ;
identifier quelques grands repères culturels (Culture and festivals).
Toutes les 5 séquences, un épisode de BD (" Story time ") raconte des saynètes de la vie quotidienne de 4 amis (Zoé, Tim, David et Jessica) sur un ton humoristique.
En fin d'ouvrage, une page (" My page ") permet aux élèves de faire le point sur leurs connaissances en anglais et de prendre conscience de leurs progrès.
Dans l'ouvrage Anglais Cycle 2 Initiation, vous trouverez également un CD :
il permet aux élèves de s'imprégner de la bonne prononciation du corpus de mots utilisés dans les fiches et d'écouter tous les dialogues créés pour la BD ;
il propose aussi quelques comptines issues du répertoire traditionnel, mises en musique sur des rythmes actuels ;
il fournit également une quarantaine de photos authentiques, pour découvrir le patrimoine culturel britannique.
Le guide pédagogique comporte de nombreuses explications sur les types d'exercices proposés, des conseils, des idées d'activités complémentaires et des corrigés commentés.
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Frais de port :
EUR 17,43
De France vers Etats-Unis
Description du livre Etat : Neuf. Achard, Christophe (illustrateur). N° de réf. du vendeur 9782725636191
Description du livre Soft Cover. Etat : new. Achard, Christophe (illustrateur). N° de réf. du vendeur 9782725636191
Description du livre Paperback. Etat : NEUF. Achard, Christophe (illustrateur). Conforme au nouveau programme de langues de 2016, cet ouvrage propose aux enseignants 36 fiches photocopiables pour commencer l'apprentissage de l'anglais au cycle 2.* Ces 36 fiches, de difficulté progressive, couvrent les compétences qui sont à travailler tout en privilégiant la langue orale en compréhension et production.Les activités vont amener les élèves à :- découvrir et jouer avec les sonorités de l'anglais (Play with sounds) ;- découvrir et jouer avec les mots anglais (Play with words) ;- apprendre et mimer des chansons (Action rhymes) ;- s'exprimer dans la vie quotidienne (Every day English) ;- découvrir des mini-histoires en anglais (Story time) ;- identifier quelques grands repères culturels (Culture and festivals).* Toutes les 5 séquences, un épisode de BD (" Story time ") raconte des saynètes de la vie quotidienne de 4 amis (Zoé, Tim, David et Jessica).* En fin d'ouvrage, une page (" My page ") permet aux élèves de faire le point sur leurs connaissances en anglais et de prendre conscience de leurs progrès.* Deux CD audio sont offerts en accompagnement :Ils permettent aux élèves de s'imprégner de la bonne prononciation du corpus de mots utilisés dans les fiches et d'écouter tous les dialogues créés pour la BD ;Ils proposent aussi quelques comptines issues du répertoire traditionnel, mises en musique sur des rythmes actuels ;Ils fournissent également une quarantaine de photos authentiques, pour découvrir le patrimoine culturel britannique.* Le guide pédagogique comporte de nombreuses explications sur les types d'exercices proposés, des conseils, des idées d'activités complémentaires et des corrigés commentés. - Nombre de page(s) : 136 - Poids : 488g - Genre : Pédagogie FICHES RESSOURCES. N° de réf. du vendeur N9782725636191