Totem Mathématiques CM1 - Cahier d'exercices

 
9782725637235: Totem Mathématiques CM1 - Cahier d'exercices
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Présentation de l'éditeur :

Découvrez le cahier d'exercices de mathématiques Totem, une méthode clé en main et véritablement rassurante pour enseigner les mathématiques à votre classe de CM1 !


Totem est une méthode de mathématiques claire et rassurante pour les élèves comme pour les enseignant(e)s.

La méthode s'appuie sur deux principes pédagogiques forts :
La progressivité des apprentissages : la découverte guidée, les temps de consolidation et d'entrainement jouent un rôle essentiel.
L'explicitation des apprentissages : des leçons claires avec une présentation systématique de traces écrites.
Le cahier d'exercices Totem CM1 proposé dans cette fiche permet aux élèves de s'entrainer tout au long de l'année, en suivant l'organisation proposée dans le manuel.
Chaque manuel contient un exemplaire de ce cahier.
Le manuel Totem CM1 est organisé par domaines :

- Numération : une explicitation et un apprentissage pas à pas des spécificités des nombres décimaux.
- Calcul posé : une verbalisation et une modéalisation des différentes étapes des techniques de claculs, notamment pour l'apprentissage de la division.
- Espace et géométrie, grandeurs et mesures : un enseignement guidé de la géométrie instrumentée.
- Résolution de problèmes : une véritable méthodologie d'apprentissage en identifiant le type de problème.
- Calcul mental : une pratique quotidienne avec un apprentissage explicite des procédures.

Chaque domaine est travaillé sur un rythme hebdomadaire. Des étapes de découverte avec un large temps collectif permettent de verbaliser, d'échanger et de construire ensemble les savoirs et les savoir-faire. Les leçons, très claires, facilitent l'appropriation et la mémorisation, tandis que les nombreux exercices offrent des situations d'entrainement pour toute l'année.

Le dispositif Totem comprend également un guide pédagogique présenté sous la forme d'un Cahier journal (vendu à part), dans lequel toutes les étapes et le discours de l'enseignant(e) sont détaillés.

De formation ASH, Christian Henaff, et son équipe, ont élaboré et testé cette méthode pour emmener tous les élèves vers la réussite en mathématiques.

Biographie de l'auteur :

Céline Henaff était professeur des écoles maître formateur en Gironde.

Sandrine Peyronie est conseillère pédagogique généraliste de la circonscription de Tulle Dordogne en Corrèze, circonscription rurale, dont les classes sont le plus souvent composées de cours multiples.

Affectée sur des postes de conseillère pédagogique depuis 2007 ( poste ASH /EPS puis généraliste), Sandrine Peyronie a conduit des actions de formation initiale et continue. Par ailleurs, de 2010 à 2019, elle a organisé chaque année un défi mathématique pour les élèves de la GS au CM2.

De 1995 à 2007, elle a exercé en classe unique et dans les différents niveaux de la MS au CM2 (presque exclusivement en cours multiple). Elle a eu des fonctions de TRS, directrice d'école et EMF.

Elle est co-auteure de la série d'ouvrages " calcul mental " du CE1 au CM2 et du manuel " Totem ".

Patrice Millery est professeur dans une classe de CE2-CM1-CM2, en zone rurale (commune de Chanteix).

Christian Henaff est conseiller pédagogique honoraire, de la circonscription de Tulle Vézère, circonscription rurale, dont les classes sont le plus souvent composées de cours multiples.

Affecté en Corrèze en 1994, Christian Henaff y a conduit des formations de formations initiale et continue. Par ailleurs, de 2000 à 2018, il a organisé chaque année un défi mathématique pour les élèves du CP au CM2.

De 1979 à 1994, il a exercé la fonction d'instituteur adjoint dans différentes écoles élémentaires situées en " zone sensible " de la banlieue parisienne, pour les niveaux du CP au CM2. Il a également été maître d'accueil temporaire et instituteur maître formateur de 1990 à 1994.

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1.

Henaff, Céline; Peyronie, Sandrine; Millery, Patrice
Edité par Retz (2019)
ISBN 10 : 2725637236 ISBN 13 : 9782725637235
Neuf Paperback Quantité disponible : 1
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(Exeter, Royaume-Uni)
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Description du livre Retz, 2019. Paperback. Etat : Brand New. French language. 10.87x7.17x0.24 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur zk2725637236

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