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318pages. in8. Broché. Un vol. couv imp. illustrée, int. frais. En 3 langues Français/ Anglais/Espagnol
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Présentation de l'éditeur :
Comment des enseignants de l'école primaire perçoivent et analysent les difficultés d'apprentissage de leurs élèves ? Quels types d'aides sont apportées dans et hors de la classe ? Pour tenter de répondre à ces questions trois équipes de formateurs d'enseignants ont élaboré des outils et mené enquête en Espagne, en France et en Irlande.
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- ÉditeurEditions L'Harmattan
- Date d'édition2003
- ISBN 10 2747507122
- ISBN 13 9782747507127
- ReliureBroché
- Nombre de pages318
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DIFFICULTÉS D'APPRENTISSAGE : QUELS TYPES D'AIDE ?
Edité par
L'HARMATTAN
(2003)
ISBN 10 : 2747507122
ISBN 13 : 9782747507127
Neuf
Couverture souple
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Description du livre Etat : Neuf. N° de réf. du vendeur 9782747507127
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Difficulté d'apprentissage, quels types d'aide ?
Edité par
HARMATTAN
(2001)
ISBN 10 : 2747507122
ISBN 13 : 9782747507127
Neuf
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Evaluation vendeur
Description du livre Paperback. Etat : NEUF. Comment des enseignants de l'école primaire perçoivent et analysent les difficultés d'apprentissage de leurs élèves ? Quels types d'aides sont apportées dans et hors de la classe ? Pour tenter de répondre à ces questions trois équipes de formateurs d'enseignants ont élaboré des outils et mené enquête en Espagne, en France et en Irlande. - Nombre de page(s) : 316 p. - Poids : 0g - Langue : fre - Genre : Espagnol enseignement supérieur. N° de réf. du vendeur N9782747507127
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