Psychobiologie - De la biologie du neurone aux neurosciences comportementales, cognitives et cliniques

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9782804169244: Psychobiologie - De la biologie du neurone aux neurosciences comportementales, cognitives et cliniques
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Cet ouvrage met en lumière les comportements humains et animaux selon le point de vue des neurosciences. Une de ses forces est d'avoir trouvé un juste milieu entre les aspects comportementaux et physiologiques d'une part, et cellulaires et moléculaires d'autre part, dans chacun des phénomènes abordés. Ses qualités pédagogiques le rendent accessible au plus grand nombre : enseignants, étudiants en psychologie ou biologie, personnes érudites ou simplement curieuses, voire autodidactes, qui s'intéressent à la psychobiologie, en d'autre terme les neurosciences comportementales. Chaque chapitre s'ouvre sur la présentation d'un cas (parfois clinique) qui replace le thème du chapitre dans le contexte de la vie quotidienne. Les connaissances sont aussi exposées de concert avec le récit d'expériences historiques et de situations pathologiques qui captent l'intérêt et aident à situer ces connaissances dans un contexte pleinement humain. Enfin, comme il se doit, l'ouvrage est abondamment illustré et des encadrés viennent préciser des détails utiles ou des faits enrichissant pour l'exposé présenté, le tout étant accompagné d'un glossaire fort utile pour l'étudiant ou l'autodidacte.

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Extrait :

Psychobiologie : compétences et perspectives

Un cerveau au plafond de la chapelle Sixtine ?

Entre 1508 et 1512, Michel-Ange (1475-1564) peint la chapelle Sixtine dans le palais du Vatican. Au plafond, son chef-d'oeuvre, La Création d'Adam {voir ci-dessus), met en scène Dieu tendant le bras pour conférer le don de vie à l'humanité par l'intermédiaire d'Adam. En arrière-fond, l'étrange forme de voilage et la disposition des personnages qui entourent le Créateur ont toutefois suscité l'hypothèse d'un message secret transmis par Michel-Ange : Dieu et sa suite semblent faire partie du cerveau humain (Meshberger, 1990).
Un peu d'imagination permet, en effet, d'identifier le contour général d'un cerveau dans cette oeuvre de Michel-Ange (comparez-la avec la section sagittale médiane du cerveau humain, telle que la représente la figure 2.12b). Pendant la Renaissance, lorsque cette fresque fut réalisée, la toute-puissante Église interdisait toute représentation du corps humain disséqué, la tenant pour blasphématoire. Il ne fait toutefois aucun doute que Michel-Ange se livra à des dissections approfondies de cadavres, acquérant ainsi une connaissance détaillée de l'anatomie humaine qui guida sa sculpture et sa peinture. Il est fort probable qu'il savait parfaitement bien à quoi ressemblait un cerveau humain disséqué. Ainsi Michel-Ange suggérait-il un subtil commentaire au sujet des origines du comportement : la plus belle création sortie des mains de Dieu ou les secrets de la nature ? Nous ne le saurons probablement jamais. Néanmoins, nous pouvons nous accorder sur le fait que nos qualités spécifiquement humaines - langage, raisonnement, émotivité et bien d'autres - sont des productions de notre cerveau. Le but de ce livre est de vous donner une idée de la manière dont ce mystérieux organe permet aux humains de peindre un chef-d'oeuvre, de chanter une aria ou... de dévoiler certains secrets du cerveau lui-même.

Dans cet ouvrage, nous explorons les nombreuses manières par lesquelles les structures et les actions du cerveau génèrent l'intelligence et le comportement. Ceci n'est cependant que la moitié de notre tâche. Nous nous intéressons aussi aux manières par lesquelles le comportement modifie, en retour, les structures et les activités du cerveau. Un des plus importants enseignements que nous espérons transmettre est que les interactions entre le cerveau et le comportement sont réciproques. Le cerveau contrôle le comportement et, en retour, le comportement modifie le cerveau.

Nous espérons donner un récit captivant des principales idées et recherches en psychobiologie, dont l'intérêt est tout autant populaire que scientifique. Les pièces à assembler étant tellement nombreuses, nous introduisons un élément d'information uniquement lorsqu'il contribue à la compréhension d'un sujet - notamment lorsqu'il constitue une partie de l'histoire. Par-dessus tout, nous cherchons à communiquer notre propre intérêt et notre enthousiasme pour les mystères de l'esprit et du corps.

(...)

Présentation de l'éditeur :

Psychobiologie dresse un panorama particulièrement exhaustif et détaillé des bases biologiques du comportement de l'Homme et de l'animal. Didactique, son approche de la matière trouve un juste milieu entre les aspects comportementaux et physiologiques d'une part, et cellulaires et moléculaires d'autre part.

Chaque chapitre s'ouvre sur la présentation d'un cas (parfois clinique) replaçant le thème du chapitre dans le contexte de la vie quotidienne. Les connaissances sont aussi exposées de concert avec le récit d'expériences historiques et de situations pathologiques, captant l'intérêt et aidant à situer ces connaissances dans un contexte pleinement humain.
Des encadrés apportent précisions, détails utiles et faits enrichissants pour l'exposé tandis qu'une iconographie riche facilite la compréhension des structures, processus et mécanismes cérébraux les plus complexes.

Ses qualités pédagogiques le rendent accessible au plus grand nombre : enseignants, étudiants en psychologie ou neurobiologie, personnes érudites ou simplement curieuses, voire autodidactes, qui s'intéressent à la psychobiologie, en d'autre terme aux neurosciences comportementales.

En outre, son site web compagnon met à disposition des ressources spécifiques :
Aux étudiants :
- Des questions de révision permettant de renforcer sa connaissance des concepts développés, chapitre par chapitre.
- Des exercices (flashcards) permettant d'évaluer l'assimilation de la terminologie propre à chacune des thématiques développées.
- Des exercices (QCM) permettant d'évaluer la bonne compréhension de la matière (enregistrement de l'enseignant nécessaire pour accéder à cette section).

Aux enseignants :
- Des figures et des tableaux : toutes les illustrations, photos, et tableaux sont disponibles au format JPEG
- Des questions d'examen, d'exercice et de dissertation.
- Des quiz.

S. Marc Breedlove
Professeur à l'Université de Californie à Berkeley.

Mark R. Rosenzweig
(1922-2009) était professeur de Psychologie à l'université de Berkeley. Il est considéré par ses pairs comme un pionnier de la psychologie biologique.

Neil Watson
est professeur à la Simon Fraser University (Canada).

Sylvain Bartolami
est enseignant-chercheur à l'Université Montpellier II. Il y mène des recherches en Neurosciences et y enseigne la Neurophysiologie, la Neuroanatomie et la Neuropathologie en licence et master.

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Watson, Neil V; Rosenzweig, Mark R; Breedlove, S Marc
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