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Présentation de l'éditeur :
Apprendre à apprendre... Un objectif bien difficile pour l'enseignement aujourd'hui ! Et comment voir clair dans toutes les conceptions de l'apprentissage qui traversent l'école ? Voici, mis à la disposition de chaque enseignant, un outil pour réaliser un état des lieux des pratiques quotidiennes. Sa présentation très méthodique des représentations de l'apprentissage, volontairement peu explicite au niveau de certaines pratiques, indique clairement l'intention de l'auteur d'en faire un modèle d'analyse du fonctionnement de l'organisation de la classe. L'utilisation de ce modèle peut favoriser le choix de formations nécessaires sur le plan pratique et permettre de poursuivre la réflexion à son rythme. Il peut aussi aider les parents à mieux se situer dans les changements en cours dans certaines écoles.
Biographie de l'auteur :
Joseph Stordeur est orthopédagogue de formation, maître assistant à la Haute Ecole Charleroi Europe, formateur indépendant.
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- ÉditeurDe Boeck Education
- Date d'édition2012
- ISBN 10 2804171043
- ISBN 13 9782804171049
- ReliureBroché
- Nombre de pages112
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ENSEIGNER ET/OU APPRENDRE
Edité par
DE BOECK
(2012)
ISBN 10 : 2804171043
ISBN 13 : 9782804171049
Neuf
Couverture souple
Quantité disponible : 4
Vendeur :
Evaluation vendeur
Description du livre Etat : Neuf. N° de réf. du vendeur 9782804171049
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