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Les difficultés d’apprentissage du FLE chez les étudiants palestiniens: Analyse sociolinguistique et didactique des causes et des enjeux dans le discours des étudiants - Couverture souple
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Présentation de l'éditeur :
Cet ouvrage porte sur la problématique des difficultés que les étudiants palestiniens rencontrent dans leur apprentissage du FLE à l’Université An-Najah de Naplouse. Notre travail se penche principalement sur l’articulation de la culture éducative, des représentations des langues étrangères, du contexte, du rôle d’autrui et des pratiques d’apprentissage et de résolution de problème de l’apprenant. La recherche se fonde sur un corpus constitué d’un questionnaire et des entretiens destinés principalement aux étudiants palestiniens. L’enjeu central est de s’interroger, d'un côté, sur la problématique des difficultés d’apprentissage d’une langue étrangère, et de l'autre sur la pluridimentionalité de l’apprenant. La spécificité de cette étude, la première effectuée auprès des étudiants palestiniens au sein de ce programme de formation, dépend de la double approche psychopédagogique et socioculturelle qui se centre sur l’apprenant et le place dans son environnement.
Biographie de l'auteur :
Docteure en Sciences du langage, actuellement chef du département de français et chargée de cours à l'Université An-Najah de Naplouse en Palestine. L'auteure mène des études contrastives en français, anglais et arabe.
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- ÉditeurPresses Académiques Francophones
- Date d'édition2013
- ISBN 10 384162216X
- ISBN 13 9783841622167
- ReliureBroché
- Nombre de pages432
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Les difficultes d apprentissage du fle chez les etudiants palestiniens
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Les difficultés d¿apprentissage du FLE chez les étudiants palestiniens
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cet ouvrage porte sur la problématique des difficultés que les étudiants palestiniens rencontrent dans leur apprentissage du FLE à l Université An-Najah de Naplouse. Notre travail se penche principalement sur l articulation de la culture éducative, des représentations des langues étrangères, du contexte, du rôle d autrui et des pratiques d apprentissage et de résolution de problème de l apprenant. La recherche se fonde sur un corpus constitué d un questionnaire et des entretiens destinés principalement aux étudiants palestiniens. L enjeu central est de s interroger, d'un côté, sur la problématique des difficultés d apprentissage d une langue étrangère, et de l'autre sur la pluridimentionalité de l apprenant. La spécificité de cette étude, la première effectuée auprès des étudiants palestiniens au sein de ce programme de formation, dépend de la double approche psychopédagogique et socioculturelle qui se centre sur l apprenant et le place dans son environnement. 432 pp. Französisch. N° de réf. du vendeur 9783841622167
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Les difficultés d?apprentissage du FLE chez les étudiants palestiniens: Analyse sociolinguistique et didactique des causes et des enjeux dans le . étudiants (Omn.Pres.Franc.) (French Edition)
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