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Présentation de l'éditeur :
Cet ouvrage s'intègre dans une riche filiation de travaux sur les difficultés d'apprentissage en mathématiques. Ce recueil vise à alimenter le champ d'études concernant la source fondamentale de ces difficultés qui ont d'importantes répercussions tant sur le plan social que sur le plan scolaire. Plus précisément, cet ouvrage présente les propos de dix professionnels issus du domaine de l'éducation. Celui-ci vise à décrire la perception de ces intervenants à l'égard de la nature des difficultés d'apprentissage des élèves en mathématiques.
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- ÉditeurUniv Européenne
- Date d'édition2018
- ISBN 10 6202286091
- ISBN 13 9786202286091
- ReliureBroché
- Nombre de pages308
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L'interprétation des difficultés d'apprentissage en mathématiques
Edité par
Éditions Universitaires Européennes Mrz 2018
(2018)
ISBN 10 : 6202286091
ISBN 13 : 9786202286091
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cet ouvrage s'intègre dans une riche filiation de travaux sur les difficultés d'apprentissage en mathématiques. Ce recueil vise à alimenter le champ d'études concernant la source fondamentale de ces difficultés qui ont d'importantes répercussions tant sur le plan social que sur le plan scolaire. Plus précisément, cet ouvrage présente les propos de dix professionnels issus du domaine de l'éducation. Celui-ci vise à décrire la perception de ces intervenants à l'égard de la nature des difficultés d'apprentissage des élèves en mathématiques. 308 pp. Französisch. N° de réf. du vendeur 9786202286091
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L'interprétation des difficultés d'apprentissage en mathématiques : Entretiens réalisés auprès de dix professionnels issus du domaine de l'éducation
Edité par
Éditions Universitaires Européennes
(2018)
ISBN 10 : 6202286091
ISBN 13 : 9786202286091
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Cet ouvrage s'intègre dans une riche filiation de travaux sur les difficultés d'apprentissage en mathématiques. Ce recueil vise à alimenter le champ d'études concernant la source fondamentale de ces difficultés qui ont d'importantes répercussions tant sur le plan social que sur le plan scolaire. Plus précisément, cet ouvrage présente les propos de dix professionnels issus du domaine de l'éducation. Celui-ci vise à décrire la perception de ces intervenants à l'égard de la nature des difficultés d'apprentissage des élèves en mathématiques. N° de réf. du vendeur 9786202286091
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L\ interprétation des difficultés d\ apprentissage en mathématiques
Edité par
Éditions universitaires européennes
(2018)
ISBN 10 : 6202286091
ISBN 13 : 9786202286091
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