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Edité par LAP LAMBERT Academic Publishing, 2019
ISBN 10 : 6200322988ISBN 13 : 9786200322982
Vendeur : Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Etats-Unis
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Edité par Éditions universitaires européennes, 2020
ISBN 10 : 6139569524ISBN 13 : 9786139569526
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Edité par Editorial Académica Española, 2020
ISBN 10 : 6200395705ISBN 13 : 9786200395702
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Edité par AV Akademikerverlag, 2020
ISBN 10 : 6200669449ISBN 13 : 9786200669445
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Edité par Novas Edições Acadêmicas, 2020
ISBN 10 : 6200800235ISBN 13 : 9786200800237
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Edité par LAP LAMBERT Academic Publishing Mrz 2020, 2020
ISBN 10 : 6202511117ISBN 13 : 9786202511117
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This study examines how the interaction of social, cultural and symbolic capital may explain to some extent how students make the transition through the interface between school and university and form new identities. It will also explore the main discourses employed by new university entrants to understand, structure, and negotiate the transition. And finally, it will examine how the discourses they employ about their experiences through narratives relate to the construction of new identities, empowerment within their specific contexts and the possibilities for future development. 52 pp. Englisch.
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Edité par Edizioni Sapienza Aug 2022, 2022
ISBN 10 : 6205074370ISBN 13 : 9786205074374
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Questo studio sul modo in cui gli studenti costruiscono l'insuccesso è motivato dal desiderio di indagare su ciò che gli studenti intendono per insuccesso, cioè come gli studenti costituiscono l'oggetto dell'insuccesso e come si relazionano con l'oggetto così costruito. Gli studi su cosa gli studenti pensano del fallimento, come lo definiscono e cosa fanno per prevenirlo o gestirlo sono rari. Si tratta di uno studio esplorativo che può contribuire alla comprensione della logica degli atteggiamenti e dei comportamenti degli studenti di fronte agli esami. Si tratta di uno studio etnografico che utilizza principalmente interviste e osservazioni. Le informazioni sono state analizzate nel quadro dell'esperienza, dell'atteggiamento e dell'azione degli studenti. L'analisi mostra che il linguaggio degli studenti è ricco di parole legate a obiettivi, traguardi, speranze e aspirazioni, sogni, visioni, prestazioni e non prestazioni, risultati, fattori e controllo. Come sottolinea lo studio, le esperienze degli studenti si sono trasformate in credenze sul consumo e sul mercato. La partecipazione all'istruzione scolastica significa quindi essere modellati per il mercato. Con questa convinzione, i loro atteggiamenti e le loro posizioni sono informati dalla logica del mercato. 52 pp. Italienisch.
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Edité par Verlag Unser Wissen Aug 2022, 2022
ISBN 10 : 6205074346ISBN 13 : 9786205074343
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diese Studie über die Art und Weise, wie Studierende Scheitern konstruieren, ist durch den Wunsch motiviert, zu untersuchen, was Studierende unter Scheitern verstehen, d. h. wie Studierende das Objekt des Scheiterns konstituieren und wie sie sich zu dem so konstruierten Objekt verhalten. Studien darüber, was Studierende über Misserfolg denken, wie sie ihn definieren und was sie tun, um ihn zu verhindern oder zu bewältigen, sind selten. Es handelt sich um eine explorative Studie, die zum Verständnis der Logik der Einstellungen und des Verhaltens von Studierenden beitragen kann, wenn sie mit Prüfungen konfrontiert werden. Es handelt sich um eine ethnografische Studie, die hauptsächlich auf Interviews und Beobachtungen beruht. Die Informationen wurden im Rahmen des Erlebens, der Einstellung und des Handelns der Studierenden analysiert. Die Analyse zeigt, dass die Sprache der Studenten voll von Wörtern ist, die sich auf gesetzte Ziele, Vorgaben, Hoffnungen und Bestrebungen, Träume, Visionen, Leistung und Nicht-Leistung, Leistung, Faktoren und Kontrolle beziehen. Die Studie zeigt, dass sich die Erfahrungen der Schüler in Überzeugungen über Konsum und Markt verwandeln. Die Teilnahme an der Schule bedeutet demnach, für den Markt gestaltet zu werden. Mit dieser Überzeugung werden ihre Einstellungen und Haltungen von der Logik des Marktes geprägt. 56 pp. Deutsch.
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Edité par Edições Nosso Conhecimento Aug 2022, 2022
ISBN 10 : 6205074389ISBN 13 : 9786205074381
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este estudo sobre como os estudantes constroem o fracasso é motivado pelo desejo de investigar o que os estudantes significam por fracasso, ou seja, como os estudantes constituem o objecto do fracasso e como se relacionam com o objecto assim construído. Os estudos sobre o que os estudantes pensam do fracasso, como o definem, e o que fazem para o evitar ou para o gerir são raros. É um estudo exploratório que pode contribuir para a compreensão da lógica das atitudes e comportamento dos estudantes quando são confrontados com exames. Trata-se de um estudo etnográfico que utiliza principalmente entrevistas e observações. A informação foi analisada no âmbito da experiência, atitudinização e actuação dos estudantes. A análise mostra que a linguagem dos estudantes está cheia de palavras relacionadas com objectivos, alvos, esperanças e aspirações, sonhos, visão, desempenho e não desempenho, realização, factores e controlo. Como o estudo indica, a experiência dos estudantes transformou-se em crenças sobre o consumo e o mercado. A participação na escolaridade é, portanto, uma forma de estar na moda para um mercado. Com esta crença, as suas atitudes e as suas posturas são informadas pela lógica do mercado. 52 pp. Portugiesisch.
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Edité par Editions Notre Savoir Aug 2022, 2022
ISBN 10 : 6205074362ISBN 13 : 9786205074367
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cette étude sur la façon dont les élèves construisent l'échec est motivée par le désir d'examiner ce que les élèves entendent par échec, c'est-à-dire comment les élèves constituent l'objet de l'échec et comment ils se rapportent à l'objet ainsi construit. Les études sur ce que les étudiants pensent de l'échec, comment ils le définissent et ce qu'ils font pour le prévenir ou le gérer sont rares. Il s'agit d'une étude exploratoire qui peut contribuer à la compréhension de la logique des attitudes et des comportements des étudiants lorsqu'ils sont confrontés aux examens. Il s'agit d'une étude ethnographique utilisant principalement des entretiens et des observations. Les informations ont été analysées dans le cadre du vécu, de l'attitude et de l'action des étudiants. L'analyse montre que le langage des étudiants est truffé de mots liés aux objectifs fixés, aux cibles, aux espoirs et aux aspirations, aux rêves, à la vision, à la performance et à la non-performance, à la réussite, aux facteurs et au contrôle. Comme le souligne l'étude, le vécu des élèves s'est transformé en croyances sur la consommation et le marché. La participation à la scolarité consiste donc à être façonné pour un marché. Avec cette croyance, leurs attitudes et leurs postures sont informées par la logique du marché. 52 pp. Französisch.
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Edité par Globeedit Apr 2020, 2020
ISBN 10 : 6200605777ISBN 13 : 9786200605771
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Deze studie over hoe studenten falen construeren wordt gemotiveerd door de wens om te onderzoeken wat studenten bedoelen met falen, dat wil zeggen, hoe studenten het object van falen vormen en hoe ze zich verhouden tot het zo geconstrueerde object. Studies over wat studenten denken over falen, hoe ze het definiëren en wat ze doen om het te voorkomen of te beheersen zijn zeldzaam. Het is een verkennende studie die kan bijdragen aan het begrip van de logica van de houding en het gedrag van studenten wanneer ze geconfronteerd worden met examens. Het is een etnografisch onderzoek waarbij voornamelijk gebruik wordt gemaakt van interviews en observaties. De informatie werd geanalyseerd in het kader van de beleving, de attitudinering en het handelen van de studenten. De analyse laat zien dat de taal van de studenten vol staat met woorden die betrekking hebben op gestelde doelen, doelen, hoop en aspiraties, dromen, visie, prestaties en niet-prestaties, prestaties, factoren en controle. Zoals het onderzoek aangeeft, zijn de ervaringen van de studenten omgezet in overtuigingen over consumptie en de markt. 52 pp. Niederländisch.
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Edité par Wydawnictwo Bezkresy Wiedzy Mai 2020, 2020
ISBN 10 : 6200817502ISBN 13 : 9786200817501
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -To studium o tym, jak uczniowie konstruuj¿ poräk¿, jest motywowane ch¿ci¿ zbadania, co uczniowie rozumiej¿ przez poräk¿, czyli jak uczniowie stanowi¿ przedmiot poräki i jak odnosz¿ si¿ do tak skonstruowanego przedmiotu. Rzadko zdarzaj¿ si¿ badania dotycz¿ce tego, co studenci my¿l¿ o poräce, jak j¿ definiuj¿ i co robi¿, by jej zapobiec lub jak sobie z ni¿ poradzi¿. Jest to badanie odkrywcze, które mo¿e przyczyni¿ si¿ do zrozumienia logiki postaw i zachowä uczniów, gdy s¿ konfrontowani z egzaminami. Jest to badanie etnograficzne wykorzystuj¿ce g¿ównie wywiady i obserwacje. Informacje by¿y analizowane w ramach do¿wiadczenia, postawy i dziäania uczniów. Z przeprowadzonej analizy wynika, ¿e j¿zyk uczniów jest pe¿en s¿ów zwi¿zanych z wyznaczonymi celami, zadaniami, nadziejami i aspiracjami, marzeniami, wizj¿, wynikami i nieudanymi osi¿gni¿ciami, czynnikami i kontrol¿. Jak wynika z badania, do¿wiadczenia uczniów przerodzi¿y si¿ w przekonania na temat konsumpcji i rynku. Uczestnictwo w edukacji szkolnej polega zatem na ksztätowaniu si¿ na rynku. Dzi¿ki temu przekonaniu, ich postawy i pozycje s¿ oparte na logice rynku. 52 pp. Polnisch.
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Edité par Ediciones Nuestro Conocimiento, 2022
ISBN 10 : 6205074354ISBN 13 : 9786205074350
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este estudio sobre cómo los estudiantes construyen el fracaso está motivado por el deseo de investigar lo que los estudiantes entienden por fracaso, es decir, cómo los estudiantes constituyen el objeto del fracaso y cómo se relacionan con el objeto así construido. Son escasos los estudios sobre qué piensan los estudiantes del fracaso, cómo lo definen y qué hacen para prevenirlo o gestionarlo. Se trata de un estudio exploratorio que puede contribuir a la comprensión de la lógica de las actitudes y el comportamiento de los estudiantes cuando se enfrentan a los exámenes. Se trata de un estudio etnográfico que utiliza principalmente entrevistas y observaciones. La información se analizó en el marco de la vivencia, la actitud y la actuación de los alumnos. El análisis muestra que el lenguaje de los estudiantes está repleto de palabras relacionadas con los objetivos fijados, las metas, las esperanzas y las aspiraciones, los sueños, la visión, el rendimiento y el no rendimiento, el logro, los factores y el control. Como señala el estudio, las experiencias de los alumnos se convierten en creencias sobre el consumo y el mercado. Por lo tanto, la participación en la escolarización consiste en estar formado para el mercado. Con esta creencia, sus actitudes y sus posturas están informadas por la lógica del mercado.
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Edité par Edizioni Accademiche Italiane Apr 2020, 2020
ISBN 10 : 6200835853ISBN 13 : 9786200835857
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Questo studio su come gli studenti costruiscono il fallimento è motivato dal desiderio di indagare cosa gli studenti intendono per fallimento, cioè come gli studenti costituiscono l'oggetto del fallimento e come si relazionano con l'oggetto così costruito. Sono rari gli studi su ciò che gli studenti pensano del fallimento, su come lo definiscono e su cosa fanno per prevenirlo o gestirlo. È uno studio esplorativo che può contribuire alla comprensione della logica degli atteggiamenti e dei comportamenti degli studenti quando si confrontano con gli esami. È uno studio etnografico che si avvale principalmente di interviste e osservazioni. Le informazioni sono state analizzate nell'ambito dell'esperienza, dell'attitudine e dell'azione degli studenti. L'analisi mostra che il linguaggio degli studenti è pieno di parole relative a obiettivi, traguardi, speranze e aspirazioni, sogni, visione, performance e non performance, risultati, fattori e controllo. Come sottolinea lo studio, le esperienze degli studenti si sono trasformate in convinzioni sul consumo e sul mercato. 52 pp. Italienisch.
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