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Edité par Independently published, 2019
ISBN 10 : 1090628404ISBN 13 : 9781090628404
Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis
Livre
Paperback. Etat : Good. No Jacket. Caviedes, Sofia E.; Caviedes, Julia G. (illustrateur). Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.44.
Edité par Independently published, 2019
ISBN 10 : 1090628404ISBN 13 : 9781090628404
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Livre
Paperback. Etat : Brand New. Caviedes, Sofia E.; Caviedes, Julia G. (illustrateur). 66 pages. 10.00x8.00x0.16 inches. In Stock.
Edité par Independently published, 2019
ISBN 10 : 1078244707ISBN 13 : 9781078244701
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Livre
Paperback. Etat : Brand New. Caviedes, Sofia E.; Caviedes, Julia G. (illustrateur). 67 pages. Italian language. 10.00x8.00x0.16 inches. In Stock.
Edité par Editorial Académica Española, 2019
ISBN 10 : 6200049041ISBN 13 : 9786200049049
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El objetivo de este estudio es indagar sobre las conexiones matemáticas entre manifestaciones del área que establecen (o no) los maestros en formación al resolver tareas de medida y comparación de área de superficies planas. Los estudiantes para maestro, reunidos en parejas, respondieron un cuestionario que solicitaba: 1) medir el área de superficies planas utilizando dos o tres procedimientos diferentes, y 2) justificar cada resolución con base en los procedimientos utilizados. Los resultados obtenidos evidencian que la gran mayoría de estudiantes para maestro privilegian el uso de procedimientos numéricos y el uso de fórmulas, ignorando procedimientos geométricos e intuitivos que facilitarían la tarea de cuantificar el área. En este sentido, se advierte la dificultad de los estudiantes para maestro para establecer conexiones entre las manifestaciones del área. 68 pp. Spanisch.
Edité par Edizioni Sapienza Dez 2023, 2023
ISBN 10 : 6206999890ISBN 13 : 9786206999898
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 56 pp. Italienisch.
Edité par Our Knowledge Publishing Dez 2023, 2023
ISBN 10 : 6206999874ISBN 13 : 9786206999874
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 52 pp. Englisch.
Edité par Edições Nosso Conhecimento Dez 2023, 2023
ISBN 10 : 6206999904ISBN 13 : 9786206999904
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 56 pp. Portugiesisch.
Edité par Verlag Unser Wissen Dez 2023, 2023
ISBN 10 : 6206999866ISBN 13 : 9786206999867
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 60 pp. Deutsch.
Edité par Editions Notre Savoir Dez 2023, 2023
ISBN 10 : 6206999882ISBN 13 : 9786206999881
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 56 pp. Französisch.
Edité par Verlag Unser Wissen, 2023
ISBN 10 : 6206999866ISBN 13 : 9786206999867
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ziel dieser Studie ist es, die mathematischen Zusammenhänge zwischen Flächenangaben zu untersuchen, die Lehramtsstudenten bei der Lösung von Aufgaben zur Messung und zum Vergleich der Fläche von ebenen Flächen herstellen (oder nicht). Die paarweise versammelten Lehramtsstudenten beantworteten einen Fragebogen, der sie aufforderte: 1) den Flächeninhalt von ebenen Flächen mit zwei oder drei verschiedenen Verfahren zu messen und 2) jede Auflösung auf der Grundlage der verwendeten Verfahren zu begründen. Die Ergebnisse zeigen, dass die überwiegende Mehrheit der Lehramtsstudenten numerische Verfahren und die Verwendung von Formeln bevorzugt und geometrische und intuitive Verfahren ignoriert, die die Aufgabe der Flächenbestimmung erleichtern würden. In diesem Sinne ist es für die Lehramtsstudenten schwierig, Zusammenhänge zwischen den Erscheinungsformen der Fläche herzustellen.
Edité par Edizioni Sapienza, 2023
ISBN 10 : 6206999890ISBN 13 : 9786206999898
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'obiettivo di questo studio è indagare le connessioni matematiche tra le manifestazioni dell'area che gli studenti insegnanti fanno (o meno) quando risolvono compiti di misurazione e confronto dell'area di superfici piane. Gli studenti insegnanti, riuniti a coppie, hanno risposto a un questionario che chiedeva loro di: 1) misurare l'area di superfici piane utilizzando due o tre procedure diverse e 2) giustificare ogni risoluzione in base alle procedure utilizzate. I risultati ottenuti mostrano che la stragrande maggioranza degli studenti insegnanti privilegia l'uso di procedure numeriche e l'uso di formule, ignorando le procedure geometriche e intuitive che faciliterebbero il compito di quantificare l'area. In questo senso, è difficile per gli studenti insegnanti stabilire connessioni tra le manifestazioni dell'area.
Edité par Our Knowledge Publishing, 2023
ISBN 10 : 6206999874ISBN 13 : 9786206999874
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The aim of this study is to investigate the mathematical connections between manifestations of area that teacher trainees make (or not) when solving tasks of measuring and comparing the area of flat surfaces. The student teachers, gathered in pairs, answered a questionnaire that asked them to: 1) measure the area of flat surfaces using two or three different procedures, and 2) justify each resolution based on the procedures used. The results obtained show that the vast majority of student teachers favour the use of numerical procedures and the use of formulas, ignoring geometric and intuitive procedures that would facilitate the task of quantifying the area. In this sense, it is difficult for student teachers to establish connections between the manifestations of area.
Edité par Edições Nosso Conhecimento, 2023
ISBN 10 : 6206999904ISBN 13 : 9786206999904
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - O objetivo deste estudo é investigar as conexões matemáticas entre manifestações de área que os professores em formação fazem (ou não) na resolução de tarefas de medição e comparação da área de superfícies planas. Os alunos-professores, reunidos em pares, responderam a um questionário que lhes pedia para: 1) medir a área de superfícies planas usando dois ou três procedimentos diferentes, e 2) justificar cada resolução com base nos procedimentos utilizados. Os resultados obtidos mostram que a grande maioria dos alunos-professores privilegia a utilização de procedimentos numéricos e o uso de fórmulas, ignorando procedimentos geométricos e intuitivos que facilitariam a tarefa de quantificação da área. Nesse sentido, é difícil para os alunos-professores estabelecerem conexões entre as manifestações de área.
Edité par Editions Notre Savoir, 2023
ISBN 10 : 6206999882ISBN 13 : 9786206999881
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'objectif de cette étude est d'étudier les liens mathématiques entre les manifestations de l'aire que les enseignants en formation établissent (ou non) lorsqu'ils résolvent des tâches de mesure et de comparaison de l'aire de surfaces planes. Les enseignants en formation, réunis en binôme, ont répondu à un questionnaire qui leur demandait : 1) de mesurer l'aire de surfaces planes à l'aide de deux ou trois procédures différentes, et 2) de justifier chaque résolution sur la base des procédures utilisées. Les résultats obtenus montrent que la grande majorité des élèves-enseignants privilégient l'utilisation de procédures numériques et l'emploi de formules, ignorant les procédures géométriques et intuitives qui faciliteraient la tâche de quantification de l'aire. En ce sens, il est difficile pour les élèves-enseignants d'établir des liens entre les manifestations de l'aire.
Edité par Editorial Académica Española, 2019
ISBN 10 : 6200049041ISBN 13 : 9786200049049
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - El objetivo de este estudio es indagar sobre las conexiones matemáticas entre manifestaciones del área que establecen (o no) los maestros en formación al resolver tareas de medida y comparación de área de superficies planas. Los estudiantes para maestro, reunidos en parejas, respondieron un cuestionario que solicitaba: 1) medir el área de superficies planas utilizando dos o tres procedimientos diferentes, y 2) justificar cada resolución con base en los procedimientos utilizados. Los resultados obtenidos evidencian que la gran mayoría de estudiantes para maestro privilegian el uso de procedimientos numéricos y el uso de fórmulas, ignorando procedimientos geométricos e intuitivos que facilitarían la tarea de cuantificar el área. En este sentido, se advierte la dificultad de los estudiantes para maestro para establecer conexiones entre las manifestaciones del área.
Edité par Our Knowledge Publishing, 2023
ISBN 10 : 6206999874ISBN 13 : 9786206999874
Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
Livre
Etat : New.
Edité par Edições Nosso Conhecimento, 2023
ISBN 10 : 6206999904ISBN 13 : 9786206999904
Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
Livre
Etat : New.
Edité par Edizioni Sapienza, 2023
ISBN 10 : 6206999890ISBN 13 : 9786206999898
Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
Livre
Etat : New.
Edité par Editions Notre Savoir, 2023
ISBN 10 : 6206999882ISBN 13 : 9786206999881
Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
Livre
Etat : New.
Edité par Editorial Académica Española, 2019
ISBN 10 : 6200049041ISBN 13 : 9786200049049
Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
Livre
Kartoniert / Broschiert. Etat : New.
Edité par Verlag Unser Wissen, 2023
ISBN 10 : 6206999866ISBN 13 : 9786206999867
Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
Livre
Etat : New.