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Edité par Hatier, 2001
ISBN 10 : 2218734370ISBN 13 : 9782218734373
Vendeur : Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Livre
Paperback. Etat : OKAZ. Une démarche d'apprentissage centrée sur la résolution de problèmesChoix pédagogiques : Une méthode active par laquelle les élèves construisent leurs connaissances en résolvant des problèmes. Des progressions articulées dans les domaines numérique et géométrique.Contenu de l'ouvrage : Aménagement de la progression des apprentissages en fonction des nouveaux programmes : Fractions et décimauxRegroupement des aide-mémoire en fin d'ouvrages afin d'éviter de dénaturer le travail de recherche des élèves dans les situations de découverteUn grand nombre d'exercices par étape (double page)Des "évaluations-ateliers" avec l'introduction d'exercices de régulation hiérarchisés permettant un travail différencié en fonction des difficultés rencontrées par les enfants - Nombre de page(s) : 207 p. - Poids : 0g - Langue : fre - Genre : Manuels Mathématiques primaire Objectif calcul.