felgner (169 résultats)

Etat : Very Good. *Price HAS BEEN REDUCED by 10% until Monday, Nov. 3 (weekend SALE item)* 180 pp., Paperback, very good. - If you are reading this, this item is actually (physically) in our stock and ready for shipment once ordered. We are not bookjackers. Buyer is responsible for any additional duties, taxes, or fees required by recipient's country.

Softcover. 188 p. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. C-05193 3540055916 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.

Etat : Good. Volume 223. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:3540055916.

Mit 4 Blatt Wandtafelskizzen. 124 Seiten. Leinen. Zustand: 3, Einband ordentlich, Vorsatzblatt fehlt, Stempel, Bindung lose, Als Zugabe: Felgner, Robert: Merkbuch für die Heimatkunde. 3., 4., 5. und 8. Schuljahr. Huhle, Dresden, 1907. 8 Seiten, Illustrationen. Kartoniert. Ordentlich erhalten.

Broschiert. Etat : Gut. 25,5 cm Lecture notes in mathematics ; 223. VI, 173 S. Broschiert. Zustand: Gut bis Sehr Gut min. gebräunt (Innen); Einband (Außen) hat min. bis geringe Gebrauchsspuren; * Die Photos sind original von uns erstellt worden, u.a. erkennbar an einem kleinen weißen Stück Papier im oberen Schnitt. Ab und an verwenden Suchmaschinen Verlagsphotos, bei den Portalen selbst, werden aber nur unsere Originalphotos gezeigt.

Etat : New.

173 S./pp., Orginal Paperback / softcover, foliert/wrapped up in foil, Bibliotheksexemplar von guter Erhaltung / fine exlibrary, Lecture notes in mathematics 223, Sprache: englisch.

Etat : Gut. Formateinband: Pappband / gebundene Ausgabe 184 S. ; 27 cm 2. Aufl. 7. Druck; In gutem Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 750 [Stichwörter: Mathematikunterricht, Schülerbuch, Schülerband].

Etat : New. In.

Etat : New. pp. 188.

PF. Etat : New.

Etat : gut. 19 S., 23 cm, Bleistiftmarkierung, Staubrand. Sprache: Deutsch Erstausgabe.

8° Broschur. ohne Schutzumschlag, geringe Gebrauchsspuren an Einband und Block, Block sauber und fest 24 Deutsch 450g.

Broschur. Etat : gut. 282 S., 21 cm, Rückseite leicht geknickt, Bibliotheksstempel. Sprache: deu.

8° mit 4 Blatt Wandtafelskizzen; Original-Leinen-Einband; 124 S. + Anhang (40 Szizzen); fester Buchblock; helle Seiten, nur vereinzelt mit Fleck; Vorsatz gebräunt und mit kleinem handschriftlichen Namen (1904); Einband berieben; Einbandecken etwas bestoßen Sprache: de 480 gr.

Broschiert. Etat : Gut. 226 Seiten; Das Buch befindet sich in einem gut erhaltenen Zustand. Die Stabilität ist aufgrund der häufigen Nutzung beeinträchtigt. Namensvermerk des Vorbesitzers im Vorsatz. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380.

Interimsbroschur. Etat : mäßig. 14 S., 22 cm, geknickt, stockfleckig, Rückseite leicht beschädigt, Inhalt gut erhalten. Sprache: deu Erstausgabe.

Etat : New.

Etat : New. In.

Postkarte. Etat : Gut. Postkarte von Jörg Felgner bildseitig mit schwarzem Edding signiert (Mehrere Exemplare von diesem Motiv vorrätig) /// Autogramm Autograph signiert signed signee /// Jörg Felgner (* 4. Oktober 1972 in Schlema) ist ein deutscher politischer Beamter und Politiker (SPD). In Sachsen-Anhalt war er vom 25. April 2016 bis zum 13. November 2016 Minister für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitalisierung im Kabinett Haseloff II. Zuvor war er seit 2011 Staatssekretär im Finanzministerium des Landes Sachsen-Anhalt. Er trat wegen mehrerer mutmaßlich ohne Ausschreibung vergebener Gutachten zurück. Felgner studierte von 1991 bis 1994 an der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung in Kehl und schloss dort als Diplom-Verwaltungswirt (FH) ab. Nach dem Zivildienst 1995/96 nahm er ein Fernstudium an der Fernuniversität in Hagen in den Fächern Politikwissenschaft, Geschichte und Rechtswissenschaft auf, das er 2006 mit dem akademischen Grad Magister Artium beendete. Felgner ist verheiratet und hat eine Tochter. Politische Laufbahn Von 1997 bis 1998 war Felgner Mitarbeiter im Büro des Bundestagsabgeordneten Eberhard Brecht (SPD). Von 1998 bis 2004 arbeitete er für die SPD Sachsen-Anhalt. 2004 wechselte er als persönlicher Referent des Fraktionsvorsitzenden Jens Bullerjahn zur SPD-Landtagsfraktion und wechselte 2006 mit Bullerjahn ins Ministerium der Finanzen des Landes Sachsen-Anhalt als dessen Büroleiter. Am 20. April 2011 wurde Felgner zu einem von Bullerjahns Staatssekretären ernannt (Kabinett Haseloff I). Das bei der Landtagswahl in Sachsen-Anhalt 2016 errungene Mandat legte er nieder, als er am 25. April 2016 zum Minister für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitalisierung des Landes Sachsen-Anhalt im Kabinett Haseloff II ernannt wurde. Seit August 2018 ist Jörg Felgner im Stiftungsvorstand der Stiftung ?Moses Mendelssohn Akademie Halberstadt? vertreten und seit Januar 2019 bei der GBI-Gruppe beschäftigt. Untersuchungsausschuss und Rücktritt 2016 Felgner geriet im Herbst 2016 wegen mehrerer Gutachten in die Kritik, die am Landtag vorbei teilweise ohne Ausschreibung vor allem an das Institut für Strukturpolitik und Wirtschaftsförderung (ISW) in Halle vergeben worden waren. Der Eigentümer des ISW ist eng mit dem ehemaligen Finanzminister Jens Bullerjahn befreundet. Auf Anträge der AfD-Fraktion und der Koalitionsfraktionen von CDU, SPD und Bündnis 90/Die Grünen setzte der Landtag von Sachsen-Anhalt am 29. September 2016 den 15. Untersuchungsausschuss ein.[2] Von 2004 bis 2006 hatte es aufgrund ähnlicher Vorfälle den 9. Untersuchungsausschuss ?Beratungsleistungen? gegeben.[3] Der Ausschuss soll untersuchen, ob insbesondere das Ministerium der Finanzen des Landes Sachsen-Anhalt im Zeitraum vom 19. April 2011 bis 11. April 2016 ?bei der Vergabe von Beraterverträgen gegen haushaltsrechtliche, vergaberechtliche und/oder andere gesetzliche Bestimmungen verstoßen hat?[4] - zu der Zeit, als Felgner als Staatssekretär für diese Vorgänge verantwortlich war. Einige dieser Verträge tragen seine Unterschrift; es besteht der Verdacht, dass der Landtag und dessen Finanzausschuss (dem jeder Vertrag ab 20.000 Euro zur Genehmigung vorgelegt werden muss) bewusst und vorsätzlich umgangen wurden.[5] Am 13. November 2016 reichte Felgner als Folge der Untersuchungen seinen Rücktritt ein.[6] /// Standort Wimregal Pkis-Box36-U027ua Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 10.

hardcover. Etat : Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Prerequisites.- Constructible sets.- Fraenkel - Mostowski - Specker models.- Cohen extensions of ZF-models. 184 pp. Englisch.

Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Prerequisites.- Constructible sets.- Fraenkel - Mostowski - Specker models.- Cohen extensions of ZF-models.

Paperback. Etat : Near Fine. First edition. 8vo. [5], vi, [1], 2-173, [5] pp. Yellow and black paper wraps. Perfect bound. Volume 223 in the Lecture Notes in Mathematics series. Omega Bibliography, V, 408. Based on a course of lectures covering the basic techniques and results in model theory for ZF. Includes material on Godel's model L of constructuble sets, Godel's consistency proof for the axiom of choice, GCH, and the axiom of constructibility, as well as material on Cohen's method of forcing (including some previously unpublished applications). A Near Fine book with a couple of minor creases to the wraps.

hardcover. Etat : Very Good.

Taschenbuch. Etat : Neu. Models of ZF-Set Theory | U. Felgner | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | Springer | EAN 9783540055914 | Verantwortliche Person für die EU: Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 WIEN, ÖSTERREICH, productsafety[at]springernature[dot]com | Anbieter: preigu.

Etat : As New. Unread book in perfect condition.

Paperback. Etat : Very Good. Very Good. Ships from Multiple Locations. book.

Broschiert. Etat : Wie neu. Auflage: 1. 178 Seiten Tadelloses Exemplar. INHALTSVERZEICHNIS 1 Einleitung und Zielstellung der Arbeit 7 11 Bilingualer Unterricht und Bildungserfolg 7 12 Ziele der Arbeit, Vorgehensweise und Gliederung 9 2 Ausgangssituation und Problemstellung 12 3 Theoretische Bezüge und empirische Evidenzen 16 31 Modell zur Qualitätskontrolle und -Sicherung in Schuleund Unterricht 19 32 Potentielle Auswirkungen auf die sprachlichen Fertigkeiten 20 33 Potentielle Auswirkungen auf Lernstrategien 22 34 Potentielle Auswirkungen auf affektive Faktoren 24 35 Zusammensetzung der Lerngruppen im bilingualen Sachfachunterricht 26 36 Potentiale bilingualen Sachfachunterrichts aus der Perspektive des Sachfachs 27 37 Fazit: Potentiale bilingualen Sachfachunterrichts 28 4 Empirische Studie I: Der qualitative Blick 30 41 Die Situation in Sachsen 30 42 Entwicklung der Fragestellung 32 43 Die qualitative Studie - methodische Überlegungen 33 431 Konstruktion des Interviewleitfadens 34 432 Durchführung der Studie 36 433 Auswertung der Interviewstudie 38 44 Der qualitative Blick - Ergebnisse der Lehrer Interviews 40 441 Einfluss des Profils auf den schulischen Alltag 42 442 (Sprachliche) Kompetenzen der Schüler/-innen 43 443 Lernstrategien 47 444 Schulische Leistungen und Leistungsrückmeldung 49 445 Kreativität 50 446 Affektive Faktoren 51 447 Individuelle Voraussetzungen der Schüler/-innen 52 448 Zusammenfassung der Ergebnisse 53 5 Empirische Studie II: Die quantitative Hauptstudie 56 51 Bedeutsame Faktoren für Lernerfolg 56 6 Inhaltsverzeichnis 52 Fragestellung und Ableitung derHypothesen 59 53 Methodisches Vorgehen 65 531 Beschreibung der Stichprobe 65 532 Durchführung und Design der Untersuchung 67 533 Verwendete Instrumente 69 5331 Testaufgaben zur Kompetenz im Englischen 69 5332 Testaufgaben zu metakognitiven Kompetenzen 81 5333 Fragebogen zu den Hintergrundfaktoren der Schüler/-innen 83 534 Statistische Analyseverfahren 87 6 Empirische Studie II: Ergebnisse der quantitativen Erhebung 90 61 Deskriptive Befunde und allgemeine inferenzstatistische Analysen 90 611 Teilnahme am bilingualen Sachfachunterricht 91 612 Schülermerkmale 93 613 Schulische und außerschulische Lerngelegenheiten 94 614 Allgemeine schulische Leistungen 97 615 Metakognitive Kompetenzen 99 616 Allgemeines schulisches Wohlbefinden 100 617 Affektive Faktoren 101 618 Familiärer Hintergrund 105 62 Regressionsanalysen 111 621 Annahmen und Voraussetzungen 111 622 Darstellung der Ergebnisse 118 623 Statistische Modellierung von Mehrebenenmodellen 130 7 Abschlussdiskussion 137 71 Zusammenfassung und Bedeutung der zentralen Befunde 138 711 Zusammenfassung der zentralen Befunde der qualitativen und quantitativen Daten 138 712 Forschungsmethodisch bedingte Bedeutung der Befunde und Limitationen 143 72 Implikationen für die Praxis 148 73 Fazit 151 8 Literaturverzeichnis 153 Abkürzungsverzeichnis 173 Abbildungsverzeichnis 175 Tabellenverzeichnis 17 ISBN 9783960232902 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

paperback. Etat : New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!