Type d'article
Etat
Reliure
Particularités
Livraison gratuite
Pays
Evaluation du vendeur
Edité par Ipnetp
ISBN 10 : 2909426122ISBN 13 : 9782909426129
Vendeur : medimops, Berlin, Allemagne
Livre
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Edité par ESF Editeur, 2000
ISBN 10 : 2710112116ISBN 13 : 9782710112112
Vendeur : Ammareal, Morangis, France
Livre
Hardcover. Etat : Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2000. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Edition 2000. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Edité par ESF Editeur, 2005
ISBN 10 : 2710117010ISBN 13 : 9782710117018
Vendeur : Ammareal, Morangis, France
Livre
Softcover. Etat : Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Edition 2005. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2005. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Edité par ESF Editeur, 1997
ISBN 10 : 2710112116ISBN 13 : 9782710112112
Vendeur : LIBRAIRIE GIL-ARTGIL SARL, RODEZ, France
Livre
ESF Editeur, 1997. In-8 relié cartonnage éditeur de 405 pages. Très bon état Livres.
Edité par ESF, 2014
ISBN 10 : 2710126508ISBN 13 : 9782710126508
Vendeur : medimops, Berlin, Allemagne
Livre
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Edité par ESF Editeur, 2007. In, 2007
ISBN 10 : 2710118505ISBN 13 : 9782710118503
Vendeur : LIBRAIRIE GIL-ARTGIL SARL, RODEZ, France
Livre
ESF Editeur, 2007. In-8 cartonnage éditeur, 425 pages. Très bon état Livres.
Edité par Popular, 2010
ISBN 10 : 8478844775ISBN 13 : 9788478844777
Vendeur : AG Library, Malaga, Espagne
Livre
Etat : New. Idioma/Language: Español. En pedadogía, continuamente vivimos la aparición de nuevos conceptos que tanto si los creemos útiles como si no, nos desconciertan. Cómo no desorientarse ante términos como constructivismo, estrategia cognitiva, educabilidad cognitiva, evaluación formativa, metacognición, tabla de especificación, objetivo de integración, atribución causal. . . De ahí la necesidad de un diccionario de estas características, en el que se intenta equiparar el vocabulario de conceptos claves dentro de las institucione escolares (maestros, estudiantes, formadores, etc. ) que deben estar familiarizados con los conocimientos importantes en materia de pedagogía y psicología. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Edité par ESF, 2014
ISBN 10 : 2710126508ISBN 13 : 9782710126508
Vendeur : Gallix, Gif sur Yvette, France
Livre
Etat : Neuf.
Edité par POPULAR, 2010
ISBN 10 : 8478844775ISBN 13 : 9788478844777
Vendeur : Imosver, PONTECALDELAS, Espagne
Livre
Etat : Nuevo. En pedadogía, continuamente vivimos la aparición de nuevos conceptos que tanto si los creemos útiles como si no, nos desconciertan. Cómo no desorientarse ante términos como constructivismo, estrategia cognitiva, educabilidad cognitiva, evaluación formativa, metacognición, tabla de especificación, objetivo de integración, atribución causal. De ahí la necesidad de un diccionario de estas características, en el que se intenta equiparar el vocabulario de conceptos claves dentro de las institucione escolares (maestros, estudiantes, formadores, etc.) que deben estar familiarizados con los conocimientos importantes en materia de pedagogía y psicología.
Edité par ESF, 2010
ISBN 10 : 2710121824ISBN 13 : 9782710121824
Vendeur : Librairie LOVE, Vichy, France
Livre
Etat : Used: Very Good. Quelques légers coups sur la couverture.
Edité par ESF Editeur, 1633
ISBN 10 : 2710126508ISBN 13 : 9782710126508
Vendeur : booksXpress, Bayonne, NJ, Etats-Unis
Livre
Hardcover. Etat : new.
Edité par POPULAR EDITORIAL, 2010
ISBN 10 : 8478844775ISBN 13 : 9788478844777
Vendeur : Hilando Libros, Madrid, Espagne
Livre
RUSTICA. Etat : NUEVO. 469 pages/páginas.
Edité par ESF Editeur, 2005
ISBN 10 : 2710117010ISBN 13 : 9782710117018
Vendeur : Librairie Thot, MOUVAUX, France
Livre
Couverture souple. Etat : Bon. Pas de jaquette. In8 relié en bon état, 420 pages, 2005 (ancien livre de bibliothèque : couverture thermocollée inamovible, une étiquette au bas du dos et du premier plat, tampons bibliothèque et annulé). Envoi soigné.
Edité par Esf éditeur, 2012
ISBN 10 : 2710124246ISBN 13 : 9782710124245
Vendeur : RECYCLIVRE, Paris, France
Livre
Etat : Comme neuf. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Edité par ESF, 2014
ISBN 10 : 2710126508ISBN 13 : 9782710126508
Vendeur : Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Livre
Paperback. Etat : NEUF. La pédagogie scolaire et la formation d'adultes mobilisent de plus en plus de concepts issus de la psychologie cognitive et des travaux de sciences humaines. Ainsi les praticiens comme les formateurs, les enseignants comme les cadres administratifs, les étudiants comme les chercheurs ont-ils besoin de disposer d'un outil nouveau qu'Alain Rieunier et Françoise Raynal nous proposent aujourd'hui avec cette cette nouvelle édition revue et augmentée de leur dictionnaire.Ce livre, qui comprend plus de 700 articles, articule trois questions simples : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? Et quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? Pour cela, il mobilise tous les travaux existants et présente avec clarté et précision les auteurs, les théories et leurs applications concrètes. Voici donc une " interface conviviale ", capable d'offrir des réponses aux questions légitimes que se pose le " novice " et de l'orienter, s'il le désire, vers les ouvrages spécialisés de " l'expert ".Quiconque souhaite affermir ses connaissances en pédagogie et en psychologie appréciera cette formidable " base de données " et y trouvera, sans nul doute, l'envie d'aller plus loin et les moyens de s'y rendre. Car, comme l'indique Marcel Postic dans la préface : " Cet ouvrage n'est pas un dictionnaire encyclopédique à placer sur le rayon nage d'une bibliothèque et à consulter occasionnellement. Il est l'outil de travail permanent de l'enseignant et du formateur, indispensable pour concevoir des stratégies pédagogiques. " - Nombre de page(s) : 544 - Poids : 914g - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat PEDAGOGIES.
Edité par Editorial Popular, S.A., 2010
ISBN 10 : 847884452XISBN 13 : 9788478844524
Vendeur : Agapea Libros, Malaga, Espagne
Livre
Etat : New. Idioma/Language: Español. En pedadogía, continuamente vivimos la aparición de nuevos conceptos que tanto si los creemos útiles como si no, nos desconciertan. Cómo no desorientarse ante términos como constructivismo, estrategia cognitiva, educabilidad cognitiva, evaluación formativa, metacognición, tabla de especificación, objetivo de integración, atribución causal. . . De ahí la necesidad de un diccionario de estas características, en el que se intenta equiparar el vocabulario de conceptos claves dentro de las institucione escolares (maestros, estudiantes, formadores, etc. ) que deben estar familiarizados con los conocimientos importantes en materia de pedagogía y psicología. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Edité par POPULAR, 2010
ISBN 10 : 847884452XISBN 13 : 9788478844524
Vendeur : Imosver, PONTECALDELAS, Espagne
Livre
Etat : Nuevo. Pedagogía Diccionario de conceptos claves editado por Popular.
Edité par POPULAR,EDITORIAL, 2010
ISBN 10 : 847884452XISBN 13 : 9788478844524
Vendeur : Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, Espagne
Livre
Cartoné. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 1. En pedadogía, continuamente vivimos la aparición de nuevos conceptos que tanto si los creemos útiles como si no, nos desconciertan. . . Cómo no desorientarse ante términos como constructivismo, estrategia cognitiva, educabilidad cognitiva, evaluación formativa, metacognición, tabla de especificación, objetivo de integración, atribución causal. De ahí la necesidad de un diccionario de estas características, en el que se intenta equiparar el vocabulario de conceptos claves dentro de las institucione escolares (maestros, estudiantes, formadores, etc.) que deben estar familiarizados con los conocimientos importantes en materia de pedagogía y psicología. LIBRO.
Edité par POPULAR,EDITORIAL, 2010
ISBN 10 : 8478844775ISBN 13 : 9788478844777
Vendeur : Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, Espagne
Livre
Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 1. En pedadogía, continuamente vivimos la aparición de nuevos conceptos que tanto si los creemos útiles como si no, nos desconciertan. Cómo no desorientarse ante términos como constructivismo, estrategia cognitiva, educabilidad cognitiva, evaluación formativ. LIBRO.
Edité par EDITORIAL POPULAR, S.A., 2010
ISBN 10 : 847884452XISBN 13 : 9788478844524
Vendeur : Zilis Select Books, Madrid, M, Espagne
Livre
Cartoné. Etat : Very Good. 01/01/2010.
Edité par EDITORIAL POPULAR, S.A., 2010
ISBN 10 : 8478844775ISBN 13 : 9788478844777
Vendeur : Zilis Select Books, Madrid, M, Espagne
Livre
Soft cover. Etat : Good. 01/08/2010.
Edité par POPULAR, 2010
ISBN 10 : 8478844775ISBN 13 : 9788478844777
Vendeur : Iridium_Books, DH, SE, Espagne
Livre
Etat : Muy Bueno / Very Good.
Edité par Popular Libros, 2010
ISBN 10 : 8478844775ISBN 13 : 9788478844777
Vendeur : Iridium_Books, DH, SE, Espagne
Livre
PAPERBACK. Etat : Good. 8478844775.
Edité par POPULAR, 2010
ISBN 10 : 847884452XISBN 13 : 9788478844524
Vendeur : Iridium_Books, DH, SE, Espagne
Livre
Etat : Muy Bueno / Very Good.