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Edité par Springer, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : medimops, Berlin, Allemagne
Livre
Etat : good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Edité par Springer, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : medimops, Berlin, Allemagne
Livre
Etat : very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Edité par Berlin / Heidelberg. Springer Verlag, (2007)., 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : Antiquariat Güntheroth, Herzberg Mark, Allemagne
Livre
Gr.-8°. Original-Broschur. Mit 26 Abbildungen und 12 Tabellen. XIV, 272 S. (= Springer-Lehrbuch). - Gut erhaltenes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 507.
Edité par Springer Berlin Heidelberg 2007-09-18, Berlin, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : Blackwell's, London, Royaume-Uni
Livre
paperback. Etat : New. Language: GER.
Edité par Springer, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Livre
Etat : New.
Edité par Springer, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : booksXpress, Bayonne, NJ, Etats-Unis
Livre
Soft Cover. Etat : new.
Edité par Springer, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Livre
Etat : As New. Unread book in perfect condition.
Edité par Springer, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Etats-Unis
Livre
Etat : New.
Edité par Springer, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-Unis
Livre
Etat : New.
Edité par Springer Verlag, 2008
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Livre
Paperback. Etat : Brand New. 1st edition. 272 pages. German language. 9.29x6.14x0.63 inches. In Stock.
Edité par Springer, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Livre impression à la demande
Etat : New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Edité par Springer, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : Books Unplugged, Amherst, NY, Etats-Unis
Livre
Etat : New. Buy with confidence! Book is in new, never-used condition 1.14.
Edité par Springer 2007-09, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-Uni
Livre
PF. Etat : New.
Edité par Springer, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Royaume-Uni
Livre
Etat : New.
Edité par Springer, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Royaume-Uni
Livre
Etat : As New. Unread book in perfect condition.
Edité par Springer-Verlag Gmbh Sep 2007, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
Livre
Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Die theoretische Grundlage zum biologiedidaktischen Forschungsprojekt21 Theorien - jeweils von ausgewiesenen Fachleuten vorgestellt - bilden den Ausgangspunkt für die fundierte Erforschung fachdidaktischer Fragen. Dies erlaubt jedem Forschungswilligen, sich in kurzer Zeit einen Überblick auch in weniger bekannten Forschungsgebieten zu verschaffen. Es werden Theorien zum erfolgreichen Lehren und Lernen vorgestellt, Theorien zur Erkenntnisgewinnung, zum Bewerten und Theorien zu emotionalen Aspekten des Lernens und Handelns präsentiert.Ziel ist es, die folgenden Komponenten einer Theorie deutlich zu machen: aufzuzeigen, was getan werden muss, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen und nahe zu legen, welche Faktoren kontrolliert werden müssen, wenn man eine Untersuchung plant, vorausschauend die Folgen einer bestimmten Handlung abzuschätzen sowie zurückschauend zu ermöglichen, Ergebnisse zu erklären.Optimal vorbereitet für die Examensarbeitund den Einstieg in die Dissertation 274 pp. Deutsch.
Edité par Springer-Verlag Gmbh Sep 2007, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Allemagne
Livre
Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Die theoretische Grundlage zum biologiedidaktischen Forschungsprojekt21 Theorien - jeweils von ausgewiesenen Fachleuten vorgestellt - bilden den Ausgangspunkt für die fundierte Erforschung fachdidaktischer Fragen. Dies erlaubt jedem Forschungswilligen, sich in kurzer Zeit einen Überblick auch in weniger bekannten Forschungsgebieten zu verschaffen. Es werden Theorien zum erfolgreichen Lehren und Lernen vorgestellt, Theorien zur Erkenntnisgewinnung, zum Bewerten und Theorien zu emotionalen Aspekten des Lernens und Handelns präsentiert.Ziel ist es, die folgenden Komponenten einer Theorie deutlich zu machen: aufzuzeigen, was getan werden muss, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen und nahe zu legen, welche Faktoren kontrolliert werden müssen, wenn man eine Untersuchung plant, vorausschauend die Folgen einer bestimmten Handlung abzuschätzen sowie zurückschauend zu ermöglichen, Ergebnisse zu erklären.Optimal vorbereitet für die Examensarbeitund den Einstieg in die Dissertation 274 pp. Deutsch.
Edité par Springer-Verlag Gmbh Sep 2007, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : Wegmann1855, Zwiesel, Allemagne
Livre
Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -21 Theorien anerkannter Fachleute legen hier den Grundstein für die fundierte Erforschung fachdidaktischer Fragen. Die Autoren präsentieren Theorien zum erfolgreichen Lehren und Lernen, zur Erkenntnisgewinnung, zum Bewerten und zu emotionalen Aspekten des Lernens und Handelns. Sie verdeutlichen die Komponenten jeder Theorie: Wie erreiche ich Ziele. Welche Faktoren muss ich kontrollieren während ich eine Untersuchung plane. Wie kann ich die Folgen einer bestimmten Handlung abschätzen. Wie erkläre ich Ergebnisse. Der schnelle Überblick für alle Forschungswilligen. Optimal vorbereitet für Examensarbeit und den Einstieg in die Dissertation.
Edité par Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
Livre
Etat : New. Unabdingbare Basis: 21 Theorien anerkannter Fachleute legen hier den Grundstein zur fundierten Erforschung fachdidaktischer Fragen. Wie erreiche ich definierte Ziele? Was muss ich wann kontrollieren? Wie kann ich Folgen abschatzen? Wie erklare ich Ergebnisse?" Num Pages: 288 pages, Etwa 250 S. 25 Abb. BIC Classification: MQP; PN; PS. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 156 x 15. Weight in Grams: 408. . 2007. Paperback. . . . .
Edité par Springer-Verlag Gmbh Sep 2007, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Livre
Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Die theoretische Grundlage zum biologiedidaktischen Forschungsprojekt21 Theorien - jeweils von ausgewiesenen Fachleuten vorgestellt - bilden den Ausgangspunkt für die fundierte Erforschung fachdidaktischer Fragen. Dies erlaubt jedem Forschungswilligen, sich in kurzer Zeit einen Überblick auch in weniger bekannten Forschungsgebieten zu verschaffen. Es werden Theorien zum erfolgreichen Lehren und Lernen vorgestellt, Theorien zur Erkenntnisgewinnung, zum Bewerten und Theorien zu emotionalen Aspekten des Lernens und Handelns präsentiert.Ziel ist es, die folgenden Komponenten einer Theorie deutlich zu machen: aufzuzeigen, was getan werden muss, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen und nahe zu legen, welche Faktoren kontrolliert werden müssen, wenn man eine Untersuchung plant, vorausschauend die Folgen einer bestimmten Handlung abzuschätzen sowie zurückschauend zu ermöglichen, Ergebnisse zu erklären.Optimal vorbereitet für die Examensarbeitund den Einstieg in die Dissertation.
Edité par Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-Unis
Livre
Etat : New. Unabdingbare Basis: 21 Theorien anerkannter Fachleute legen hier den Grundstein zur fundierten Erforschung fachdidaktischer Fragen. Wie erreiche ich definierte Ziele? Was muss ich wann kontrollieren? Wie kann ich Folgen abschatzen? Wie erklare ich Ergebnisse?" Num Pages: 288 pages, Etwa 250 S. 25 Abb. BIC Classification: MQP; PN; PS. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 156 x 15. Weight in Grams: 408. . 2007. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Edité par Springer Berlin Heidelberg, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
Livre
Etat : New. Unabdingbar fuer die Examens- oder Doktorarbeit in der FachdidaktikUnabdingbar fuer die Examens- oder Doktorarbeit in der FachdidaktikIncludes supplementary material: sn.pub/extras Eineklare Empfehlung fuer alle Lehramtsstudente.
Edité par Springer, 2007
ISBN 10 : 3540681655ISBN 13 : 9783540681656
Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-Uni
Livre
Paperback. Etat : Like New. Like New. book.