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Edité par EAE Editorial Academia Espanola, 2012
ISBN 10 : 3848467348ISBN 13 : 9783848467341
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
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Edité par EAE Editorial Academia Espanola 2012-05, 2012
ISBN 10 : 3848467348ISBN 13 : 9783848467341
Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-Uni
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PF. Etat : New.
Edité par Editorial Académica Española Mai 2012, 2012
ISBN 10 : 3848467348ISBN 13 : 9783848467341
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El conocimiento no es un objeto al cual se accede y que es distinto del sujeto, no está en el topos ouranos. Estamos en el porque lo construimos y vivimos en el, es la manera como hemos creado nuestro nicho ecológico. Lo hemos creado y nos hemos recreado en él, saltando de una evolución biológica a una cultural. La educación, en éste sentido, ha jugado un rol importante, pues es el reflejo de la razón que la subsume y de la conciencia que la vivencia, es el propio agente que la promueve. Si nuestra sociedad se mueve en torno ala razón, entonces obligadamente nuestra forma de educar se debe mover en consonancia con ella. El problema de las teorías educativas es que no han dado cuenta de ello y se ha producido un desfase que es preocupante en una sociedad que declara como característica primordial ser del conocimiento. Hay una distancia entre quienes construyen el saber sabio (los investigadores de los centros de excelencia o especialistas)y aquellos que la enseñan, que no permite que ocurra aquella transposición necesaria. Es por ello la necesidad de la indagación que se produce de la relación entre el conocimiento y la didáctica. 156 pp. Spanisch.
Edité par Editorial Académica Española, 2012
ISBN 10 : 3848467348ISBN 13 : 9783848467341
Vendeur : PBShop.store US, Wood Dale, IL, Etats-Unis
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PAP. Etat : New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Edité par Editorial Académica Española, 2012
ISBN 10 : 3848467348ISBN 13 : 9783848467341
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - El conocimiento no es un objeto al cual se accede y que es distinto del sujeto, no está en el topos ouranos. Estamos en el porque lo construimos y vivimos en el, es la manera como hemos creado nuestro nicho ecológico. Lo hemos creado y nos hemos recreado en él, saltando de una evolución biológica a una cultural. La educación, en éste sentido, ha jugado un rol importante, pues es el reflejo de la razón que la subsume y de la conciencia que la vivencia, es el propio agente que la promueve. Si nuestra sociedad se mueve en torno ala razón, entonces obligadamente nuestra forma de educar se debe mover en consonancia con ella. El problema de las teorías educativas es que no han dado cuenta de ello y se ha producido un desfase que es preocupante en una sociedad que declara como característica primordial ser del conocimiento. Hay una distancia entre quienes construyen el saber sabio (los investigadores de los centros de excelencia o especialistas)y aquellos que la enseñan, que no permite que ocurra aquella transposición necesaria. Es por ello la necesidad de la indagación que se produce de la relación entre el conocimiento y la didáctica.
Edité par Editorial Académica Española, 2012
ISBN 10 : 3848467348ISBN 13 : 9783848467341
Vendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni
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PAP. Etat : New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Edité par Editorial Académica Española, 2012
ISBN 10 : 3848467348ISBN 13 : 9783848467341
Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
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Etat : New.
Edité par Editorial Académica Española, 2012
ISBN 10 : 3848467348ISBN 13 : 9783848467341
Vendeur : ALLBOOKS1, Salisbury Plain, SA, Australie
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Edité par Editorial Académica Española, 2012
ISBN 10 : 3848467348ISBN 13 : 9783848467341
Vendeur : dsmbooks, Liverpool, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : Like New. Like New. book.