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Edité par Editions L'Harmattan, 2003
ISBN 10 : 2747507122ISBN 13 : 9782747507127
Vendeur : Emmanuelle Morin, MARSEILLE, France
Livre
Bon Etat. in8. 2003. Broché. 318 pages. Un vol. couv imp. illustrée int. frais. En 3 langues Français/ Anglais/Espagnol. Bon état.
Edité par Editions L'Harmattan, 2003
ISBN 10 : 2747507122ISBN 13 : 9782747507127
Vendeur : librairie philippe arnaiz, Isle sur la sorgue, France
Livre
Bon Etat livre en trois langues français/ anglais/ espagnol. in8. 2003. Broché. 318 pages. Bon état.
Edité par L'harmattan, 2004
ISBN 10 : 2747565327ISBN 13 : 9782747565325
Vendeur : RECYCLIVRE, Paris, France
Livre
Etat : Très bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Edité par L'HARMATTAN, 2004
ISBN 10 : 2747565327ISBN 13 : 9782747565325
Vendeur : Gallix, Gif sur Yvette, France
Livre
Etat : Neuf.
Edité par L'Harmattan, 2001
Vendeur : Librería Sagasta, Madrid, MADRI, Espagne
21'5x13, 316p, 1h, texto en francés, español e inglés, dedicatoria autógrafa de uno de los autores. Rústica. Excelente estado.
Edité par L'HARMATTAN, 2003
ISBN 10 : 2747507122ISBN 13 : 9782747507127
Vendeur : Gallix, Gif sur Yvette, France
Livre
Etat : Neuf.
Edité par HARMATTAN, 2004
ISBN 10 : 2747565327ISBN 13 : 9782747565325
Vendeur : Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Livre
Paperback. Etat : NEUF. Mieux préparer les enseignants à répondre aux besoins éducatifs particuliers de certains élèves constitue un enjeu commun pour les systèmes éducatifs européens et s'inscrit dans une politique de lutte contre les discriminations. Faisant suite à une précédente étude sur les formes d'aide dans et hors la classe, cet ouvrage analyse pour les différents pays concernés ce que recouvre le concept de besoins éducatifs particuliers, dresse un état des lieux et étudie la place que les enseignants réservent à la prise en compte des besoins éducatifs particuliers. - Nombre de page(s) : 281 p. - Poids : 0g - Langue : fre - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat.
Edité par HARMATTAN, 2001
ISBN 10 : 2747507122ISBN 13 : 9782747507127
Vendeur : Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Livre
Paperback. Etat : NEUF. Comment des enseignants de l'école primaire perçoivent et analysent les difficultés d'apprentissage de leurs élèves ? Quels types d'aides sont apportées dans et hors de la classe ? Pour tenter de répondre à ces questions trois équipes de formateurs d'enseignants ont élaboré des outils et mené enquête en Espagne, en France et en Irlande. - Nombre de page(s) : 316 p. - Poids : 0g - Langue : fre - Genre : Espagnol enseignement supérieur.
Edité par L'HARMATTAN, 2004
ISBN 10 : 2747565327ISBN 13 : 9782747565325
Vendeur : Books Unplugged, Amherst, NY, Etats-Unis
Livre
Etat : New. Buy with confidence! Book is in new, never-used condition.