rebecca munique (16 résultats)

Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit analysiert die Verfilmung von 'Harry Potter und der Stein der Weisen' und macht Vorschläge, wie diese im Deutschunterricht behandelt werden kann.In vielen Deutschunterrichten ist heute die Harry Potter Romanreihe ein fester Bestandteil. Die Bücher von J. K. Rowling erreichen in aller Welt Schüler und Lehrer und werden zum Gegenstand der Unterrichtsstunde. Einerseits halten viele Lehrkräfte 'Harry Potter' als hilfreich für didaktische Anregungen. Andererseits ist es für leistungsschwächere Schüler eine Möglichkeit, sich mit einem Buch zu beschäftigen, das eventuell 'in' ist, ihnen somit nicht verschlossen bleiben würde und sie motiviert.Hier wird allerdings bewusst von 'didaktischen' und nicht von 'literaturdidaktischen' Annäherungen gesprochen. Die mehr und mehr in den Lehrplänen verankerte Auseinandersetzung Multimedia kann sich auf das Thema 'Harry Potter' konzentrieren. Mit 'Harry Potter' in der Schule soll nicht allein eine Bestandsaufnahme des aktuellen didaktischen Diskussionsstandes verursacht werden, sondern auch vor allem dazu motivieren, selbst das didaktische, lesefördernde, filmische Potential von Harry Potter zu nutzen.Hierzu ist es erforderlich, dass die Lehrer und auch die Schüler sich mit Filmtexten auseinandersetzen. Damit die Schüler lernen, filmanalytisch vorzugehen, gilt es, sie in die besondere Ästhetik des Filmes einzuführen. Dazu müssen die Grundlagen, wie die Filmsprache, die audiovisuelle Filmgestaltung, sowie die wichtigsten Montageprinzipien gelernt und umgesetzt werden.Harry Potter bietet eine sehr gute Grundlage für eine Filminterpretation bzw. einer Filmanalyse zum Vergleich des Buches. Es gibt deutliche Unterschiede zwischen den zwei Werken. Außerdem lässt der 'Hype' um das Buch auch Schüler mitarbeiten, die weniger begeistert von Buchlektüren und Film sind.

Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Es ist erstaunlich, wie viel Märchenhaftes gerade durch die elektronischen Medien transportiert wird. Eines der besten Beispiele ist Walt Disney, der sich die Märchen zu Eigen machte. Doch wie kommt es zu diesem ganzen Hype, dass Märchen immer häufiger verfilmt werden Bleibt der Märchengedanke wirklich noch erhalten und wie haben sich die Märchen im Laufe der Zeit entwickelt Ist die Buchmärchenversion gleich der Filmmärchenversion Auf diese Fragen möchte ich in dieser Seminararbeit eingehen. Anfangs werde ich den theoretischen Hintergrund beleuchten und etwas über die Grimm'schen Märchen und den Film allgemein berichten. Des Weiteren folgt an einem Paradebeispiel die Analyse eines Märchens im Laufe der Zeit. Zuletzt werde ich eine Diskussion hinsichtlich der neuen Märchenrolle darlegen.

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Afrika, Note: 1,3, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Hauptthema dieser Arbeit besteht darin, das Leben von Waris Dirie zu analysieren und die Missstände hinsichtlich der Frauenrolle in Afrika aufzuweisen. Einen kurzen Einblick erhält man durch die Einstellung von Awa Thiam, die schon 1981 entschied das Leid der Afrikanerinnen publik zu machen. Jedoch ist das Thema der Frauenrolle nicht einfach zu beschreiben. Es gibt nicht viele Frauen, die über ihr Leid sprechen. Frauen wie Waris Dirie und Awa Thiam haben es getan. Sie setzten ein Zeichen gegen die Unterdrückung und das Unrecht, das ihnen angetan wird. Überall auf der Welt werden Unterschiede gemacht, sei es bei der Ehewahl, der freilebenden Sexualität oder auch ihrem rechtlichen Status. Hinsichtlich des Frauennetzwerk DAWN (Development Alternatives with Women for a New Era) ist die Unterdrückung der Frau vierdimensional: national-, klassen-, geschlechts- und kultur-spezifisch. Dieses vierdimensionale Konstrukt stellt ein universales Phänomen dar, fest durch Religion und Tradition in der Gesellschaft verankert.Betrachtet man die grundlegenden Menschenrechte von Frauen, so ist jedes Land ein Entwicklungsland. Macht- und Gewaltverhältnisse stellen einen starken Bestandteil menschlicher Beziehungen dar. Somit muss man feststellen, dass viele Frauen nicht zu ihren Rechten kommen. Gerade in Entwicklungsländern wie Somalia, Albanien, Ägypten, Namibia und noch vielen mehr, wird sehr deutlich von einer Unterdrückung der Frau gesprochen. Diese Unterdrückung geschieht durch vielerlei Arten von Gewalt und Dominanz. So basiert der Machtanspruch des Mannes zum einen auf seiner körperlichen Überlegenheit, zum anderen auf der Tradition.Oft werden weibliche Nachkömmlinge getötet, gezielt vernachlässigt oder missbraucht. Die männliche Kontrolle resultiert aus vielen Dingen. Angst, Scham, Demut, Verletzungen, Einschüchterungen und auch Verdrängungen aus der Öffentlichkeit machen es den Männern nur all zu leicht. Die Klitorisbeschneidung, welche später noch detaillierter beschrieben wird, ist ein üblicher Brauch in Afrika und Asien um die Jungfräulichkeit der Mädchen zu garantieren. Waris Dirie, eine Frau, die viel Leid in Somalia ertragen musste, berichtet über die Zwangsbeschneidung und ihr Leben in Afrika. 32 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es um die Frage, ob in der Schule eine Förderung für Kinder durch Bewegungen gegeben ist. Diese These soll über die Frage, ob Bewegung eine Förderung für die Entwicklung, die Bildung und die Gesundheit darstellt, näher dargelegt werden.Es ist allseits bekannt, dass Bewegung für die körperliche, seelische und soziale Entwicklung von Kindern eine sehr große Rolle spielt. Leider jedoch muss man feststellen, dass immer weniger Kinder Sport treiben und auch im Alltag viel vor dem Fernseher und anderen medialen Gegenständen sitzen. Trotz steigender Anforderungen an die Kinder, wird die Spiel-, Sport- und Bewegungsfreiheit von ihnen eingeschränkt. Durch die zu hohen Anforderungen artet das Ganze im Stress für die Kinder aus, welche durch immer weniger 'Austoben' abgebaut werden können. Ein Teufelskreis.Wie bereits erwähnt beeinflusst die heutige Medienwelt das bewegungsarme Freizeitverhalten und das zunehmende Sitzen unserer heutigen Jugend. Es ist bewiesen, dass Grundschüler 25-30 Stunden die Woche damit verbringen auf der Schulbank zu sitzen. Ca. 30-40 Prozent haben Haltungsschäden und Rückenschmerzen. Die Probleme häufen sich während der Schulzeit. Ärztliche Untersuchungen belegen, dass Bewegungsmangel bei Kindern und Jugendlichen ein wesentlicher Faktor für vielerlei Schäden sind. Besonders auffällig hierbei sind Organleistungs- und Koordinationsschwächen, als auch Übergewicht und Arthrose. Bewegungsmöglichkeiten und Aktivitäten im Sinne von Ausgleichübungen werden umso wichtiger. Hierbei kommt die Bewegte Schule zur Geltung. Es sollen Ermüdungserscheinungen ausgeglichen, dem natürlichen Bewegungsdrang entgegengekommen und die Konzentration der Kinder gefördert werden. 28 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Es ist erstaunlich, wie viel Märchenhaftes gerade durch die elektronischen Medien transportiert wird. Eines der besten Beispiele ist Walt Disney, der sich die Märchen zu Eigen machte. Doch wie kommt es zu diesem ganzen Hype, dass Märchen immer häufiger verfilmt werden Bleibt der Märchengedanke wirklich noch erhalten und wie haben sich die Märchen im Laufe der Zeit entwickelt Ist die Buchmärchenversion gleich der Filmmärchenversion Auf diese Fragen möchte ich in dieser Seminararbeit eingehen. Anfangs werde ich den theoretischen Hintergrund beleuchten und etwas über die Grimm'schen Märchen und den Film allgemein berichten. Des Weiteren folgt an einem Paradebeispiel die Analyse eines Märchens im Laufe der Zeit. Zuletzt werde ich eine Diskussion hinsichtlich der neuen Märchenrolle darlegen. 28 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit analysiert die Verfilmung von 'Harry Potter und der Stein der Weisen' und macht Vorschläge, wie diese im Deutschunterricht behandelt werden kann.In vielen Deutschunterrichten ist heute die Harry Potter Romanreihe ein fester Bestandteil. Die Bücher von J. K. Rowling erreichen in aller Welt Schüler und Lehrer und werden zum Gegenstand der Unterrichtsstunde. Einerseits halten viele Lehrkräfte 'Harry Potter' als hilfreich für didaktische Anregungen. Andererseits ist es für leistungsschwächere Schüler eine Möglichkeit, sich mit einem Buch zu beschäftigen, das eventuell 'in' ist, ihnen somit nicht verschlossen bleiben würde und sie motiviert.Hier wird allerdings bewusst von 'didaktischen' und nicht von 'literaturdidaktischen' Annäherungen gesprochen. Die mehr und mehr in den Lehrplänen verankerte Auseinandersetzung Multimedia kann sich auf das Thema 'Harry Potter' konzentrieren. Mit 'Harry Potter' in der Schule soll nicht allein eine Bestandsaufnahme des aktuellen didaktischen Diskussionsstandes verursacht werden, sondern auch vor allem dazu motivieren, selbst das didaktische, lesefördernde, filmische Potential von Harry Potter zu nutzen.Hierzu ist es erforderlich, dass die Lehrer und auch die Schüler sich mit Filmtexten auseinandersetzen. Damit die Schüler lernen, filmanalytisch vorzugehen, gilt es, sie in die besondere Ästhetik des Filmes einzuführen. Dazu müssen die Grundlagen, wie die Filmsprache, die audiovisuelle Filmgestaltung, sowie die wichtigsten Montageprinzipien gelernt und umgesetzt werden.Harry Potter bietet eine sehr gute Grundlage für eine Filminterpretation bzw. einer Filmanalyse zum Vergleich des Buches. Es gibt deutliche Unterschiede zwischen den zwei Werken. Außerdem lässt der 'Hype' um das Buch auch Schüler mitarbeiten, die weniger begeistert von Buchlektüren und Film sind. 24 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Scapes Kindheit ist jäh zu Ende, als sein Dorf von Orks überfallen wird. Ihm gelingt die Flucht mithilfe des fremden Reiters Sillmann.Doch wo ist er nun noch sicher Denn die Schergen des Königs sind ihm dicht auf den Fersen.Als Scape von der magischen Kugel Mahargial erfährt, ist er zunächst skeptisch, denn er glaubt nicht an Zauberei. Doch dann lernt er Bert kennen, den früheren Meister der Kugel Mahargial, der ihn in die Magie einführt. Sillman lehrt ihn währenddessen zu kämpfen und sich zu behaupten.Auf Umwegen landet er schließlich in der Festung des Königs und soll mit seinen magischen Kräften und Mahargial zur Geheimwaffe gegen die Orks werden. Doch kann er sich behaupten, und ist er wirklich zu solchen großen Taten berufen 472 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Afrika, Note: 1,3, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Hauptthema dieser Arbeit besteht darin, das Leben von Waris Dirie zu analysieren und die Missstände hinsichtlich der Frauenrolle in Afrika aufzuweisen. Einen kurzen Einblick erhält man durch die Einstellung von Awa Thiam, die schon 1981 entschied das Leid der Afrikanerinnen publik zu machen. Jedoch ist das Thema der Frauenrolle nicht einfach zu beschreiben. Es gibt nicht viele Frauen, die über ihr Leid sprechen. Frauen wie Waris Dirie und Awa Thiam haben es getan. Sie setzten ein Zeichen gegen die Unterdrückung und das Unrecht, das ihnen angetan wird. Überall auf der Welt werden Unterschiede gemacht, sei es bei der Ehewahl, der freilebenden Sexualität oder auch ihrem rechtlichen Status. Hinsichtlich des Frauennetzwerk DAWN (Development Alternatives with Women for a New Era) ist die Unterdrückung der Frau vierdimensional: national-, klassen-, geschlechts- und kultur-spezifisch. Dieses vierdimensionale Konstrukt stellt ein universales Phänomen dar, fest durch Religion und Tradition in der Gesellschaft verankert.Betrachtet man die grundlegenden Menschenrechte von Frauen, so ist jedes Land ein Entwicklungsland. Macht- und Gewaltverhältnisse stellen einen starken Bestandteil menschlicher Beziehungen dar. Somit muss man feststellen, dass viele Frauen nicht zu ihren Rechten kommen. Gerade in Entwicklungsländern wie Somalia, Albanien, Ägypten, Namibia und noch vielen mehr, wird sehr deutlich von einer Unterdrückung der Frau gesprochen. Diese Unterdrückung geschieht durch vielerlei Arten von Gewalt und Dominanz. So basiert der Machtanspruch des Mannes zum einen auf seiner körperlichen Überlegenheit, zum anderen auf der Tradition.Oft werden weibliche Nachkömmlinge getötet, gezielt vernachlässigt oder missbraucht. Die männliche Kontrolle resultiert aus vielen Dingen. Angst, Scham, Demut, Verletzungen, Einschüchterungen und auch Verdrängungen aus der Öffentlichkeit machen es den Männern nur all zu leicht. Die Klitorisbeschneidung, welche später noch detaillierter beschrieben wird, ist ein üblicher Brauch in Afrika und Asien um die Jungfräulichkeit der Mädchen zu garantieren. Waris Dirie, eine Frau, die viel Leid in Somalia ertragen musste, berichtet über die Zwangsbeschneidung und ihr Leben in Afrika.

Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es um die Frage, ob in der Schule eine Förderung für Kinder durch Bewegungen gegeben ist. Diese These soll über die Frage, ob Bewegung eine Förderung für die Entwicklung, die Bildung und die Gesundheit darstellt, näher dargelegt werden.Es ist allseits bekannt, dass Bewegung für die körperliche, seelische und soziale Entwicklung von Kindern eine sehr große Rolle spielt. Leider jedoch muss man feststellen, dass immer weniger Kinder Sport treiben und auch im Alltag viel vor dem Fernseher und anderen medialen Gegenständen sitzen. Trotz steigender Anforderungen an die Kinder, wird die Spiel-, Sport- und Bewegungsfreiheit von ihnen eingeschränkt. Durch die zu hohen Anforderungen artet das Ganze im Stress für die Kinder aus, welche durch immer weniger 'Austoben' abgebaut werden können. Ein Teufelskreis.Wie bereits erwähnt beeinflusst die heutige Medienwelt das bewegungsarme Freizeitverhalten und das zunehmende Sitzen unserer heutigen Jugend. Es ist bewiesen, dass Grundschüler 25-30 Stunden die Woche damit verbringen auf der Schulbank zu sitzen. Ca. 30-40 Prozent haben Haltungsschäden und Rückenschmerzen. Die Probleme häufen sich während der Schulzeit. Ärztliche Untersuchungen belegen, dass Bewegungsmangel bei Kindern und Jugendlichen ein wesentlicher Faktor für vielerlei Schäden sind. Besonders auffällig hierbei sind Organleistungs- und Koordinationsschwächen, als auch Übergewicht und Arthrose. Bewegungsmöglichkeiten und Aktivitäten im Sinne von Ausgleichübungen werden umso wichtiger. Hierbei kommt die Bewegte Schule zur Geltung. Es sollen Ermüdungserscheinungen ausgeglichen, dem natürlichen Bewegungsdrang entgegengekommen und die Konzentration der Kinder gefördert werden.

Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Scapes Kindheit ist jäh zu Ende, als sein Dorf von Orks überfallen wird. Ihm gelingt die Flucht mithilfe des fremden Reiters Sillmann.Doch wo ist er nun noch sicher Denn die Schergen des Königs sind ihm dicht auf den Fersen.Als Scape von der magischen Kugel Mahargial erfährt, ist er zunächst skeptisch, denn er glaubt nicht an Zauberei. Doch dann lernt er Bert kennen, den früheren Meister der Kugel Mahargial, der ihn in die Magie einführt. Sillman lehrt ihn währenddessen zu kämpfen und sich zu behaupten.Auf Umwegen landet er schließlich in der Festung des Königs und soll mit seinen magischen Kräften und Mahargial zur Geheimwaffe gegen die Orks werden. Doch kann er sich behaupten, und ist er wirklich zu solchen großen Taten berufen.

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,7, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Der zweihundertste Geburtstag der Brüder Grimm, 1985 und 1986, schlägt nicht nur in Deutschland hohe Wellen. Auch jetzt noch, einige Jahre später reißen die Diskussionen nicht ab. Märchen - ja oder nein Das Positive und das Negative stehen sich unversöhnlich gegenüber. So raten Wissenschaftlicher dringend zur Lektüre von Märchen. Es wird davor gewarnt, Kinder Märchen zu enthalten, da sie wesentlich zur Erziehung beitragen würden. Jene Erzählungen gäben Kindern Hilfe, Anregung, Trost und Mut in einer Art und Weise, die auch von jungen Lesern verstanden werden könne. Das Märchen repräsentiert das was es soll. Die kindgerechte Sprache, die Weisheit, der Humor, der Sieg des Guten über das Böse und vor allem die Anregung der Phantasie bilden einen fundamentalen Baustein der kindlichen Erziehung. Des Weiteren stärke das Schicksal der Hauptfigur das Lebensbild des Kindes.Anfangs noch ein Jüngling, der Dümmste, ein Knecht oder eine Magd in hoffnungsloser Lage, gelangt er oder sie dann dank magischer Helfer zu Glück und Reichtum. Märchen sind modern. Sie transportieren Gut und Böse, Liebe und Hass, Weisheit ebenso wie Grausamkeit. Märchen sprechen in einer bildhaften Sprache und malen gleichsam die Worte für sich. Dinge werden mit symbolreichen und aussagekräftigen Bildern, welche die rationale Sprache mit ihrer Suche nach eindeutigen Begriffen zum Verbleiben brächte, analogisch zum lebendigen Ausdruck gebracht. Bilder schaffen vorstellbare Anschaulichkeit.Märchenillustrationen werden immer mehr oder weniger gegenständlich gehalten. Die Einheit, die aus Bild und Text entsteht, prägt sich in die Gedächtnisse der Leser ein und trägt deutlich dazu bei, den Inhalt des Geschriebenen zu verinnerlichen. Wilhelm Grimm schrieb 1816, an ein kleines Mädchen einen Brief in Form einer poetischen Erzählung mit Bildern von Maurice Sendak. In diesem Brief beschreibt er zuerst, wie sich an verschiedenen Orten weggeworfene Blumen im Wasser schwimmend zusammenzutun, um am Ende gemeinsam unterzugehen, oder auch, wie sich zwei fremde Vögel treffen und viel zu erzählen haben. 84 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Ausarbeitung wird ein kurzer Blick auf den Beruf des Lehrers an sich geworfen. Warum wollen junge Menschen Lehrer werden Was bewegt sie dazu Welche Erwartungen und Hoffnungen haben sie an die Schule Damit dies möglich ist, muss ein kurzer Überblick über die Schule in Deutschland gegeben werden. Die Schulsysteme haben sich in den letzten Jahren verändert, die Didaktik ist wandelbar und betrachtet das schulische Leben aus unterschiedlichen Perspektiven. Auch methodische Handlungsvorgänge sowie Lernziele und Bildungsstandards müssen beachtet werden. Ein Unterricht verläuft nicht immer reibungslos und ohne Störungen. Was sind also Störungen Wie unterscheiden sie sich untereinander und warum treten sie auf Der Hauptteil dieser Arbeit befasst sich mit Unterrichtsstörungen und das Beheben dieser. Daher ist es erforderlich, die verschiedenen Arten von Störungen kennenzulernen. Selbstverständlich dürfen auch die Gründe und Ursachen nicht außer Acht gelassen werden. Anschließend wird ein genauer Blick auf eine gute Klassenführung geworfen. Damit dies möglich ist, muss auch hier ein kurzer Überblick gegeben werden. Strategien, Dimensionen und Merkmale helfen dabei. Diese werden in der folgenden Arbeit dargestellt. Mithilfe dieser werden unterschiedliche Präventionsmaßnahmen und Interventionsmaßnahmen erklärt. Um das ganze Thema zu verdeutlichen, wird mit verschiedenen Fallbeispielen gearbeitet. In der folgenden Arbeit geht es also vorwiegend um potenzielle Unterrichtsstörungen, die durch die Schüler verursacht werden. Mithilfe einer guten Klassenführung und Präventionsmaßnahmen soll diesen vorgebeugt und bereits vorhandenen Störungen entgegengewirkt werden. 108 pp. Deutsch.

Kartoniert / Broschiert. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Scapes Kindheit ist jaeh zu Ende, als sein Dorf von Orks ueberfallen wird. Ihm gelingt die Flucht mithilfe des fremden Reiters Sillmann.Doch wo ist er nun noch sicher? Denn die Schergen des Koenigs sind ihm dicht auf den Fersen.Als Scape von der ma.

Etat : Wie neu. Zustand: Wie neu | Seiten: 108.

Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,7, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Der zweihundertste Geburtstag der Brüder Grimm, 1985 und 1986, schlägt nicht nur in Deutschland hohe Wellen. Auch jetzt noch, einige Jahre später reißen die Diskussionen nicht ab. Märchen - ja oder nein Das Positive und das Negative stehen sich unversöhnlich gegenüber. So raten Wissenschaftlicher dringend zur Lektüre von Märchen. Es wird davor gewarnt, Kinder Märchen zu enthalten, da sie wesentlich zur Erziehung beitragen würden. Jene Erzählungen gäben Kindern Hilfe, Anregung, Trost und Mut in einer Art und Weise, die auch von jungen Lesern verstanden werden könne. Das Märchen repräsentiert das was es soll. Die kindgerechte Sprache, die Weisheit, der Humor, der Sieg des Guten über das Böse und vor allem die Anregung der Phantasie bilden einen fundamentalen Baustein der kindlichen Erziehung. Des Weiteren stärke das Schicksal der Hauptfigur das Lebensbild des Kindes.Anfangs noch ein Jüngling, der Dümmste, ein Knecht oder eine Magd in hoffnungsloser Lage, gelangt er oder sie dann dank magischer Helfer zu Glück und Reichtum. Märchen sind modern. Sie transportieren Gut und Böse, Liebe und Hass, Weisheit ebenso wie Grausamkeit. Märchen sprechen in einer bildhaften Sprache und malen gleichsam die Worte für sich. Dinge werden mit symbolreichen und aussagekräftigen Bildern, welche die rationale Sprache mit ihrer Suche nach eindeutigen Begriffen zum Verbleiben brächte, analogisch zum lebendigen Ausdruck gebracht. Bilder schaffen vorstellbare Anschaulichkeit.Märchenillustrationen werden immer mehr oder weniger gegenständlich gehalten. Die Einheit, die aus Bild und Text entsteht, prägt sich in die Gedächtnisse der Leser ein und trägt deutlich dazu bei, den Inhalt des Geschriebenen zu verinnerlichen. Wilhelm Grimm schrieb 1816, an ein kleines Mädchen einen Brief in Form einer poetischen Erzählung mit Bildern von Maurice Sendak. In diesem Brief beschreibt er zuerst, wie sich an verschiedenen Orten weggeworfene Blumen im Wasser schwimmend zusammenzutun, um am Ende gemeinsam unterzugehen, oder auch, wie sich zwei fremde Vögel treffen und viel zu erzählen haben.

Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Ausarbeitung wird ein kurzer Blick auf den Beruf des Lehrers an sich geworfen. Warum wollen junge Menschen Lehrer werden Was bewegt sie dazu Welche Erwartungen und Hoffnungen haben sie an die Schule Damit dies möglich ist, muss ein kurzer Überblick über die Schule in Deutschland gegeben werden. Die Schulsysteme haben sich in den letzten Jahren verändert, die Didaktik ist wandelbar und betrachtet das schulische Leben aus unterschiedlichen Perspektiven. Auch methodische Handlungsvorgänge sowie Lernziele und Bildungsstandards müssen beachtet werden. Ein Unterricht verläuft nicht immer reibungslos und ohne Störungen. Was sind also Störungen Wie unterscheiden sie sich untereinander und warum treten sie auf Der Hauptteil dieser Arbeit befasst sich mit Unterrichtsstörungen und das Beheben dieser. Daher ist es erforderlich, die verschiedenen Arten von Störungen kennenzulernen. Selbstverständlich dürfen auch die Gründe und Ursachen nicht außer Acht gelassen werden. Anschließend wird ein genauer Blick auf eine gute Klassenführung geworfen. Damit dies möglich ist, muss auch hier ein kurzer Überblick gegeben werden. Strategien, Dimensionen und Merkmale helfen dabei. Diese werden in der folgenden Arbeit dargestellt. Mithilfe dieser werden unterschiedliche Präventionsmaßnahmen und Interventionsmaßnahmen erklärt. Um das ganze Thema zu verdeutlichen, wird mit verschiedenen Fallbeispielen gearbeitet. In der folgenden Arbeit geht es also vorwiegend um potenzielle Unterrichtsstörungen, die durch die Schüler verursacht werden. Mithilfe einer guten Klassenführung und Präventionsmaßnahmen soll diesen vorgebeugt und bereits vorhandenen Störungen entgegengewirkt werden.