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Edité par Ciencias de la Educacio?n Preescolar y Especial, 1981
ISBN 10 : 8485252829ISBN 13 : 9788485252824
Vendeur : Hamelyn, Madrid, Espagne
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Etat : Bueno. EAN: 9788485252824 Tipo: Libros Categoría: Título: Enseñanza y Aprendizaje de la LecturaAutor: García, Santiago Molina Editorial: Cepe.
Edité par Cepe, 1981
ISBN 10 : 8485252829ISBN 13 : 9788485252824
Vendeur : LibroUsado | TikBooks, Madrid, Espagne
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Encuadernación de tapa blanda. Etat : Aceptable. L285. Cepe - 306pp El autor analiza los pros y contras de los metodos más usuales utilizados. Portada y hojas amarillentas. L285x7.IR.
Edité par Ciencias de la Educacio?n Preescolar y Especial, 1981
ISBN 10 : 8485252829ISBN 13 : 9788485252824
Vendeur : Libros Ambigú, Madrid, Espagne
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Etat : Normal. Ciencias de la educacion preescolar y especial. Madrid, 1981 17 x 24 cm., 310 pag. Tapa blanda, leve perdida de papel en el lomo, correcto estado de conservacion. . Ejemplares disponibles: 1 Normal.
Edité par Cepe, 1981
ISBN 10 : 8485252829ISBN 13 : 9788485252824
Vendeur : Tik Books ME, Madrid, Espagne
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Encuadernación de tapa blanda. Etat : Aceptable. M356. Cepe - 309pp El autor, tras una exhaustiva investigación bibliográfica sobre la lectura y su dificultad de aprendizaje a nivel de la pedagogía experimental, analiza los pros y contras de los métodos más usuales utilizados. Portada amarillenta. L57x2. IR. L57.
Edité par Cepe, 1981
ISBN 10 : 8485252829ISBN 13 : 9788485252824
Vendeur : Tik Books ME, Madrid, Espagne
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Encuadernación de tapa blanda. Etat : Bien. M274. Cepe - 310pp Cubierta deslucida. Páginas algo amarillentas. JG. AMZ.
Edité par Ciencias de la Educación Preescolar y Especial., 1981
ISBN 10 : 8485252829ISBN 13 : 9788485252824
Vendeur : Alcaná Libros, Madrid, Espagne
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tapa blanda. Etat : Bien. Contenido y currículum de la enseñanza preescolar y elemental. Tesis. (372.416.2.15.02(043.2)) Ciencias de la Educación Preescolar y Especial. Madrid. 1981. 24 cm. 310 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Colección 'Colección Educación Preescolar', numero coleccion(6). Bibliografía: p. 291-306. Índice. Enseñanza y aprendizaje de la lectura. Estudio y enseñanza. Tesis y escritos académicos . Cubierta deslucida. ISBN: 8485252829 (=2906926=) LM217.
Edité par Ciencias de la Educación Preescolar y Especial., 1981
ISBN 10 : 8485252829ISBN 13 : 9788485252824
Vendeur : Alcaná Libros, Madrid, Espagne
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tapa blanda. Etat : Bien. Contenido y currículum de la enseñanza preescolar y elemental. Tesis. (372.416.2.15.02(043.2)) Ciencias de la Educación Preescolar y Especial. Madrid. 1981. 24 cm. 310 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Colección 'Colección Educación Preescolar', numero coleccion(6). Bibliografía: p. 291-306. Índice. Enseñanza y aprendizaje de la lectura. Estudio y enseñanza. Tesis y escritos académicos . ISBN: 8485252829 (=3014111=) LE138.
Edité par Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Madrid, 1981
ISBN 10 : 8485252829ISBN 13 : 9788485252824
Vendeur : Librería Pérez Galdós, Madrid, Espagne
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1. ed. edición. rúst. . 310 p. páginas.
Edité par GENERAL PARDIÑAS, 1981
ISBN 10 : 8485252829ISBN 13 : 9788485252824
Vendeur : ALZOFORA LIBROS, Alcorcón, Espagne
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BLANDA. Etat : Bueno. Etat de la jaquette : Bueno. LIBRO USADO EN BUEN ESTADO.BORDES LIGERAMENTE ROZADOS.\nEl autor tras una exhaustiva investigación bibliográfica sobre la lectura y su dificultad de aprendizaje a nivel de la pedagogía experimental analiza los pros y contras de los métodos más usuales utilizados deteniéndose en el contenido del concepto saber leer. Libros.
Edité par Ciencias de la Educacio?n Preescolar y Especial, 1981
ISBN 10 : 8485252829ISBN 13 : 9788485252824
Vendeur : DMBeeBookstore, Buenos Aires, BA, Argentine
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Tapa Blanda. Etat : New. FOTOS: No dude en pedir mas fotos. Ejemplar Nuevo.
Edité par Ciencias de la Educacio?n Preescolar y Especial, 1981
ISBN 10 : 8485252829ISBN 13 : 9788485252824
Vendeur : Iridium_Books, DH, SE, Espagne
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Loose Leaf. Etat : Used - Good.