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Edité par Presses Universitaires de France (PUF)
ISBN 10 : 2130435947ISBN 13 : 9782130435945
Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis
Livre
Paperback. Etat : Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.56.
Edité par Presses Universitaires de France - PUF, 1999
ISBN 10 : 2130455549ISBN 13 : 9782130455547
Vendeur : Démons et Merveilles, Joinville, France
Livre
MERCI DE BIEN LIRE L'ANNONCE JUSQU'A LA FIN. Le livre présente des traces d'usure et de stockage mais reste en bon état pour de la lecture. Expédié soigneusement dans un emballage adapté depuis la France. 22x13x2cm. 1999. Broché. 208 pages. Bon état.
Edité par Presses Universitaires de France - PUF, 1999
ISBN 10 : 2130455549ISBN 13 : 9782130455547
Vendeur : medimops, Berlin, Allemagne
Livre
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Edité par PUF, 2001
ISBN 10 : 213036716XISBN 13 : 9782130367161
Vendeur : e-Libraire, Wolfisheim, France
Livre
Etat : Used: Good. Envoi rapide et soigné avec suivi. Quelques accolades au crayon.
Edité par 1983, 1983
ISBN 10 : 213038109XISBN 13 : 9782130381099
Vendeur : Book Hémisphères, Kervignac, France
Livre
Etat : Used: Acceptable. Occasion - Etat Correct - Jauni - Qu'est-ce qu'apprendre? (1983) - Grand Format.
Edité par Presses Universitaires de France, 1980
Vendeur : Librairie des Possibles, ROUFFACH, France
paperback. Presses Universitaires de France L'Educateur 1980. in-8. 208 pages. Presses Universitaires de France L'Educateur 1980. in-8. 208 pages. Nb de volume : 1. Tampon ex-libris en page de garde, bon exemplaire .
Edité par Puf, 1999
ISBN 10 : 2130455549ISBN 13 : 9782130455547
Vendeur : RECYCLIVRE, Paris, France
Livre
Etat : Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Edité par Presses Universitaires de France (PUF), 1980
ISBN 10 : 213036716XISBN 13 : 9782130367161
Vendeur : Ammareal, Morangis, France
Livre
Softcover. Etat : Bon. Ancien livre de bibliothèque. Petite(s) trace(s) de pliure sur la couverture. Légères traces d'usure sur la couverture. Couverture légèrement déchirée. Edition 1980. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Slightly creased cover. Slight signs of wear on the cover. Slightly torn cover. Edition 1980. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations.
Edité par Presses Universitaires de France - PUF, 1993
ISBN 10 : 2130435947ISBN 13 : 9782130435945
Vendeur : Ammareal, Morangis, France
Livre
Softcover. Etat : Bon. Légères traces d'usure sur la couverture. Pages cornées. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Slight signs of wear on the cover. Dog-eared pages. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations.
Edité par PUF, 2010
ISBN 10 : 2130583067ISBN 13 : 9782130583066
Vendeur : Bloody Bulga, Rennes, France
Livre
Paperback. Etat : Used: Very Good. voir photo.
Edité par Presses Universitaires de France - PUF, 2010
ISBN 10 : 2130583067ISBN 13 : 9782130583066
Vendeur : booksXpress, Bayonne, NJ, Etats-Unis
Livre
No Binding. Etat : new.
Edité par presses universitaires de france - puf
Vendeur : RECYCLIVRE, Paris, France
Livre
Etat : Assez bon. Livre Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme. Expédition depuis la France. Livre.
Edité par 1991, 1991
ISBN 10 : 2130435947ISBN 13 : 9782130435945
Vendeur : Book Hémisphères, Kervignac, France
Livre
Etat : Used: Acceptable. Occasion - Etat Correct - Annotations int?rieures, passages soulign?s/surlig - Qu'est-ce qu'apprendre ? pour une philosophie de l'enseignement (1991) - Grand Format.
Edité par 1991, 1991
ISBN 10 : 2130435947ISBN 13 : 9782130435945
Vendeur : Book Hémisphères, Kervignac, France
Livre
Etat : Used: Good. Occasion - Bon Etat - Qu'est-ce qu'apprendre ? pour une philosophie de l'enseignement (1991) - Grand Format.
Edité par Puf, 2010
ISBN 10 : 2130583067ISBN 13 : 9782130583066
Vendeur : RECYCLIVRE, Paris, France
Livre
Etat : Comme neuf. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Edité par Puf, 2013, 1939
ISBN 10 : 2130583067ISBN 13 : 9782130583066
Vendeur : La Bouquinerie à Dédé, Gatineau, QC, Canada
Livre
Couverture souple. Etat : Bonne Condition. Couverture légèrement usée. Intérieur propre. 206 p.Envoi soigné.
Edité par PUF, 2010
ISBN 10 : 2130583067ISBN 13 : 9782130583066
Vendeur : Gallix, Gif sur Yvette, France
Livre
Etat : Neuf.
Edité par Presses Universitaires de France - PUF, 2010
ISBN 10 : 2130583067ISBN 13 : 9782130583066
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Livre
Paperback. Etat : Brand New. 208 pages. French language. 8.40x5.30x0.70 inches. In Stock.
Edité par Presses universitaires de France, Paris, 1993
Vendeur : L'ivre d'Histoires, Merbes Sainte Marie, Belgique
Couverture souple. Etat : Bon. Collection "L'éducateur".
Edité par Paris : Presses Universitaires de France, collection "L'éducateur", 1980. Un volume in-8°, broché., 1980
[19420].
Edité par Presses universitaires de France, 2010
ISBN 10 : 2130583067ISBN 13 : 9782130583066
Vendeur : Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Livre
Paperback. Etat : NEUF. "Quel rapport établir entre l'information et la formation, l'apprentissage et l'étude, l'initiation et l'enseignement ? Les analyses de l'auteur aboutissent à la thèse suivante : si l'on peut apprendre bien des choses, souvent essentielles, hors de l'enseignement, celui-ci constitue néanmoins une manière spécifique d'apprendre. Les critiques radicales qu'on adresse aujourd'hui à l'institution enseignante permettent en fait de comprendre a contrario ce qu'elle a d'irremplaçable : " S'il existe des écoles, c'est précisément parce que la vie n'en est pas une. " En confrontant les auteurs les plus divers, en analysant des notions comme l'information, le savoir-faire, le savoir, le pouvoir enseignant, le maître, la discipline, la non-directivité, la motivation, l'évaluation, la compétence., cet essai tente de poser de façon philosophique la question à laquelle tout éducateur se heurte un jour ou l'autre : qu'est-ce qu'apprendre ?" Olivier Reboul était professeur de philosophie de l'éducation à l'Université de Strasbourg II ; il a écrit notamment Le slogan, L'endoctrinement, La philosophie de l'éducation, Langage et idéologie, Le langage de l'éducation, La rhétorique, Les valeurs de l'éducation. - Nombre de page(s) : 1 vol. (206 p.) - Poids : 256g - Langue : fre - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat Éducation et formation.