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Date d'édition : 1982
ISBN 10 : 2890891755ISBN 13 : 9782890891753
Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
Livre
Etat : Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
Edité par 2017, 2017
Vendeur : Book Hémisphères, Kervignac, France
Livre
Etat : Used: Good. Occasion - Bon Etat - Silence dans la classe : Biographie de mes douze ans assassin?s (2017) - Grand Format.
Edité par Avant-scène Théâtre, 2022
ISBN 10 : 2749815614ISBN 13 : 9782749815619
Vendeur : RECYCLIVRE, Paris, France
Livre
Etat : Très bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Edité par Stephane Batigne, 2017
Vendeur : Ammareal, Morangis, France
Livre
Softcover. Etat : Bon. Petite(s) trace(s) de pliure sur la couverture. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Slightly creased cover. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Edité par AVANT SCENE, 2022
ISBN 10 : 2749815614ISBN 13 : 9782749815619
Vendeur : Gallix, Gif sur Yvette, France
Livre
Etat : Neuf.
Edité par Quebecor, 1982
ISBN 10 : 2890891755ISBN 13 : 9782890891753
Vendeur : La Bouquinerie à Dédé, Gatineau, QC, Canada
Livre
Couverture souple. Etat : Bonne Condition. Couverture légèrement usée. Intérieur frais. 227 p.Envoi soigné.
Edité par Bureau du journal, 1944
Magazine / Périodique
Couverture souple. Etat : bon. R110394651: 23 janvier 1944. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 11 pages. Nombreuses illustrations en noir et blanc dans et hors texte. . . . Classification Dewey : 70-Journalisme, édition. Journaux.
Edité par AVANT SCENE, 2022
ISBN 10 : 2749815614ISBN 13 : 9782749815619
Vendeur : Buchpark, Trebbin, Allemagne
Livre
Etat : Akzeptabel. Zustand: Akzeptabel - Gebrauchs- und Lagerspuren. Außen: verschmutzt, angestoßen, Riss / Einschnitt. Innen: Seiten verschmutzt, Geknickt. | Seiten: 112.
Edité par AVANT-SCENE THEATRE, 2022
ISBN 10 : 2749815614ISBN 13 : 9782749815619
Vendeur : Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Livre Signé
Paperback. Etat : NEUF. Conseil de classe : Un professeur, seul dans une salle de classe, s'adresse à des chaises vides. L'occasion pour lui de dire à ses " élèves " ce qu'il ne s'est jamais risqué à leur dire. Filant avec poésie la métaphore du dompteur de fauves, la salle de classe se transforme progressivement en véritable chapiteau de cirque.Roi du silence : De retour des funérailles de sa mère, un jeune homme pose l'urne sur la table de la salle à manger pour lui adresser une dernière fois la parole. Aujourd'hui, il va rompre le pacte qu'il a signé avec lui-même il y a quinze ans : garder le secret de son homosexualité.Dépôt de bilan : Un homme revient de ses vacances à la mer avec sa femme et ses enfants, et reprend le travail. Ce travail qu'il aime, ce travail auquel il consacre tout son temps, ce travail qui le passionne tellement. et qui finit par le perdre définitivement. La création de Conseil de classe, Roi du silence et Dépôt de bilan, mis en scène et interprété par Geoffrey Rouge-Carrassat, a eu lieu le 17 septembre 2021 à la Manufacture (CDN de Nancy) avec la collaboration artistique d'Emmanuel Besnault. - Nombre de page(s) : 112 - Poids : 108g - Genre : Poésie format poche QUATRE-VENTS.
Edité par Editions Notre Savoir, 2022
ISBN 10 : 6204822039ISBN 13 : 9786204822037
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Livre impression à la demande
Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Bien que de nombreux éducateurs et spécialistes des programmes d'études vantent les mérites de la discussion en classe, on ne sait pas toujours exactement ce qu'est la discussion ni quel est son impact sur les participants, en particulier les filles, dans les classes où la discussion fait partie des méthodes d'enseignement. Les voix des étudiants, en particulier des femmes, sont rarement entendues dans les études de recherche qui examinent les pratiques de classe, et cette étude tente d'amplifier ces voix afin de comprendre comment ils vivent la discussion en tant que pratique de classe et ce qui se cache derrière leurs raisons de parler ou de ne pas parler pendant les activités de classe ostensiblement conçues pour les encourager à participer. Cette étude qualitative utilise l'observation de la participation, les entretiens avec l'enseignant et les entretiens avec les cinq élèves sélectionnés pour l'étude afin de comprendre les raisons du silence en classe. L'étude se termine par une discussion sur les implications que les chercheurs et les éducateurs peuvent tirer de ses résultats.