The Family-School Connection: Theory, Research, and Practice - Couverture souple
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- ÉditeurSAGE Publications, Inc
- Date d'édition1995
- ISBN 10 0803973071
- ISBN 13 9780803973077
- ReliureBroché
- Nombre de pages384
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The Family-School Connection: Theory, Research, and Practice (Issues in Children?s and Families? Lives)
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - What is the nature of the relationships between family variables and children's successes in school An examination of this question is the basis of this volume. Building on a model for evaluating the relationships between families, schools and children, the contributors analyze: how school achievement is influenced by parent-child interactions; how early adolescents are affected by the overlapping `spheres of influence' of school, family, community and peer group; and how family environment influences educational attainment. Other issues discussed include: education for children with learning difficulties; school truancy; and the effects of parental discord and divorce on children's learning. In conclusion, the book offers examples of prevention and intervention. N° de réf. du vendeur 9780803973077
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