Girls, Style, and School Identities: Dressing the Part - Couverture souple
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- ÉditeurPalgrave Macmillan
- Date d'édition2008
- ISBN 10 1349539031
- ISBN 13 9781349539031
- ReliureBroché
- Numéro d'édition1
- Nombre de pages192
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Writing against the grain of popular perception and moral panic, Pomerantz offers an intricate look at the importance of style for girls in school. Based on a year long ethnography in a Canadian high school, Pomerantz highlights style as a meaning-making practice that demands to be taken seriously. 212 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9781349539031
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Description du livre Etat : New. Writing against the grain of popular perception and moral panic, Pomerantz offers an intricate look at the importance of style for girls in school. Based on a year long ethnography in a Canadian high school, Pomerantz highlights style as a meaning-making practice that demands to be taken seriously. Num Pages: 207 pages, biography. BIC Classification: JFC; JFSJ; JFSP; JHBK; JN; PNN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140 x 11. Weight in Grams: 275. . 2008. 1st ed. 2008. paperback. . . . . N° de réf. du vendeur V9781349539031
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Writing against the grain of popular perception and moral panic, Pomerantz offers an intricate look at the importance of style for girls in school. Based on a year long ethnography in a Canadian high school, Pomerantz highlights style as a meaning-making practice that demands to be taken seriously. N° de réf. du vendeur 9781349539031
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