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Edité par NauLlibres, 2020
ISBN 10 : 8476429703ISBN 13 : 9788476429709
Vendeur : GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Etats-Unis
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Etat : Good. Book is in Used-Good condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain limited notes and highlighting. 0.63.
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Edité par Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.), 2019
ISBN 10 : 8418047003ISBN 13 : 9788418047008
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
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Etat : New.
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Edité par Dykinson, 2004
ISBN 10 : 8497721764ISBN 13 : 9788497721769
Vendeur : AG Library, Malaga, Espagne
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Etat : New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Edité par NAU LLIBRES, 2021
ISBN 10 : 841804764XISBN 13 : 9788418047640
Vendeur : KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Espagne
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Encuadernación de tapa blanda. Etat : Nuevo.
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Edité par NAU LLIBRES, 2011
ISBN 10 : 8476428413ISBN 13 : 9788476428412
Vendeur : KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Espagne
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Encuadernación de tapa blanda. Etat : Nuevo.
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Edité par Ed. Dykinson, 1997
ISBN 10 : 8481552224ISBN 13 : 9788481552225
Vendeur : AG Library, Malaga, Espagne
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Etat : New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Edité par Nau Llibres, 2012
ISBN 10 : 8476428383ISBN 13 : 9788476428382
Vendeur : AG Library, Malaga, Espagne
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Etat : New. Idioma/Language: Español. El uso de metáforas en la escritura incita a recrear la experiencia interior de quien escribe. Ello es así porque la imagen metafórica nos permite escribir y describir el mundo, las cosas, la educación y, como es el caso, sobre los educadores, sin recurrir a la frecuente rigidez de los conceptos definitorios, las teorías contrastadas o los sistemas cerrados. Es cierto que la metáfora privilegia los contornos y las texturas, que hace difícil la precisión de un contenido o la explicación inequívoca acerca de lo que un educador es o debe ser, hace o debe hacer. Pero al colocar la imagen antes que la idea, y la idea antes que el discurso, la metáfora hace de su límite una potencia? El pensamiento liberado del lector hará el resto. No osamos afirmar que la imagen metafórica pueda desplazar o sustituir a la reflexión analítica y a la construcción discursiva. Sólo hemos pretendido acercarnos, de un modo más sensible, al conocimiento de los diversos agentes de la educación desde una óptica que difícilmente podrían explicitar las teorías científicas o los deberes profesionales. . *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Edité par NAU LLIBRES, 2018
ISBN 10 : 8416926468ISBN 13 : 9788416926466
Vendeur : KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Espagne
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Encuadernación de tapa blanda. Etat : Nuevo. 21x14 cm. 224 pp. Este libro reúne la escritura de algunos colegas de diferentes facultades españolas, sean cuales sean los ámbitos de conocimiento en los que se mueven, normalmente profesores de filosofía y educación, tratando de escrutar el potencial pedagógico y educativo que la obra de algunos filósofos considerados contemporáneos encierra -no tanto por las fechas en que escribieron, aunque este criterio juegue- para pensar nuestro presente y reflexionar sobre nuestro tiempo educativo. Cada uno de los colaboradores del texto eligió el filósofo considerado por ellos más relevante, según el criterio expuesto, y seleccionarón algunos de los conceptos claves en su filosofía haciéndolos 'sonar' para ver de qué modo pueden contribuir a pensar el discurso educativo y aquellas prácticas educativas que normalmente se materializan cotidianamente en el aula. Por lo tanto, el presente libro libro está atravesado por la libertad que preside cualquiera de sus capítulos y la única exigencia que se les ha pedido a sus respectivos autores es que, tras algunas breves consideraciones introductorias sobre el autor y su filosofía, articularan sus desarrollos en torno a los conceptos o ideas más significativas desde un punto de vista pedagógico. Así, se ha propiciado el encuentro con filósofos como Deleuze, Badiou, Ranciére, Bauman, Laclau, Arendt, Derrida, Benjamin, dejando claro que no están todos los que son pero sí son todos los que están.
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Edité par NAU LLIBRES, 2020
ISBN 10 : 8418047402ISBN 13 : 9788418047404
Vendeur : KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Espagne
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Encuadernación de tapa blanda. Etat : Nuevo.
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Edité par Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.), 2013
ISBN 10 : 8476429355ISBN 13 : 9788476429358
Vendeur : AG Library, Malaga, Espagne
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Etat : New. Idioma/Language: Español. Entre los avances de la Edad Moderna que contará la Historia tendrá que situarse, de manera privilegiada, el desarrollo del pensamiento en torno a los fenómenos y realidades que han permitido al hombre profundizar y mejorar su propia realidad. Pensadores de siempre, modernos, pre y posmodernos, desfilarán ante el lector ofreciendo cada uno sus lecciones de pensamiento y vida: La Boetie, Foucault, Giner de los Ríos, Lacan, Vigotsky, Reigeluth. La convencional adscripción de tan diversos autores al epígrafe de teóricos de Ciencias Sociales, como expresa el título, no tiene que ver tanto con la epistemología cuanto con la hermenéutica. Pues, en efecto, las claves para navegar entre todos los fenómenos con que hemos de vérnoslas los humanos requiere de códigos de análisis e interpretación sin los cuales el hombre moderno puede extraviarse, como un Ulises posmoderno, entre los reclamos, genuinos o artificiosos, de la sociedad postindustrial. Los profesores que han desgranado sus luces han buscado ante todo la pertinencia de sus evocaciones a la reflexión que ha de hacerse un pensador existencial actual. Sus lecciones, propuestas y códigos son sencillos, asequibles y útiles a aquellos para quienes se han pensado: todos quienes quieren y han de vivir intensa y personalmente los fenómenos más cotidianos de la vida ordinaria. Ofrecen reflexiones y pensamientos, ejemplos personales, y junto a ellos se aprende a desarrollar herramientas para entresacar la verdad, incorporar perspectivas y desentrañar mitos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Vendeur : Librería La Candela, Murcia, MURCI, Espagne
.- Salamanca. 1998. Amarú. 4º menor. 268 p- 1 h. Rústica editorial . Muy buen estado. Educación, . . . ISBN 10: 8481961086.
Edité par Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.), 2020
ISBN 10 : 8418047216ISBN 13 : 9788418047213
Vendeur : AG Library, Malaga, Espagne
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Etat : New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Edité par Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.), 2015
ISBN 10 : 8476429789ISBN 13 : 9788476429785
Vendeur : AG Library, Malaga, Espagne
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Etat : New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Edité par Editorial UOC, 2013
ISBN 10 : 8497884787ISBN 13 : 9788497884785
Vendeur : AG Library, Malaga, Espagne
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Etat : New. Idioma/Language: Español. Hoy en día se habla, se escribe y se hace mucho en nombre de la exclusión social. Pero ni siquiera su actual persistencia hegemónica en los discursos de época ha logrado fijar un sentido unívoco. Hablar de exclusión social es adentrarse en un brumoso territorio de percepciones y sobreentendidos acerca de las distintas formas de malestar en el capitalismo global. Las ciencias, las políticas y las profesiones sociales tienen un compromiso con la clarificación de las categorías de análisis y acción social. Por todo ello, el presente texto analiza los procesos que excluyen a las personas de los lugares de cohesión y promoción social. Entre ellos, la precarización del trabajo y las relaciones, la vulneración de derechos, la discriminación y la desigual distribución de las riquezas materiales y culturales, la explotación por distintos medios y un, todavía, desafortunado largo etcétera. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Edité par Ediciones Aljibe, 2002
ISBN 10 : 8497000870ISBN 13 : 9788497000871
Vendeur : AG Library, Malaga, Espagne
Livre
Etat : New. Idioma/Language: Español. - "Pedagogía social y programas intergeneracionales: Educación de personas mayores", de Juan Sáez Carreras, es una reflexión amplia y detenida sobre este binomio que comporta la expresión "educación de personas mayores". El libro se divide en tres partes, comenzando con el desarrollo de aspectos como socialización terciaria, educación de la tercera edad y sociología de la educación de las personas mayores. La segunda parte se dedica a recoger los trabajos de profesionales europeos y americanos que llevan mucho tiempo explorando las posibilidades que encierra la Educación Intergeneracional y, sobre todo, los Programas Intergeneracionales que la recrean y la concretizan. El libro finaliza con dos capítulos en los que se aborda la formación de los profesionales de la educación de las personas mayores *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Edité par Laertes, 2010
ISBN 10 : 8475847056ISBN 13 : 9788475847054
Vendeur : AG Library, Malaga, Espagne
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Etat : New. Idioma/Language: Español. La investigación sociológica en España se ha ocupado escasamente de explorar las profesiones y cuando lo ha hecho ha obviado, con frecuencia, el concurso y la intervención de los diversos actores en los procesos de emergencia, desarrollo y conformación de la profesión que es estudiada. Salvo raras excepciones, los investigadores de los más diversos campos de conocimiento han explorado poco las posibilidades que encierra el concepto de profesionalización ?un concepto clave en la teoría de las profesiones y, en general, en teoría sociológica? a la hora de asentar y ahondar en los territorios profesionales. La atención a este término o significante permite desvelar la importancia de los diferentes actores con los recursos que aporta al desarrollo de una profesión. Este trabajo aborda esta cuestión y la profundiza, poniendo especial interés en tres de los actores que contribuyen al proceso de profesionalización de la Educación Social ?profesión tipificada como propia de los Estados de Bienestar? y de los educadores sociales o profesionales que la habitan: así, se da cuenta del papel que el Estado, la Universidad y la propia profesión juegan en tales procesos, mostrando particular énfasis en el segundo actor, como agencia formadora e investigadora inexcusable en la capacitación de los citados profesionales. Esta línea de investigación, en la que los tres autores del libro vienen insistiendo desde hace tiempo, propicia el abordaje de multitud de cuestiones, además de las ya citadas, como el de las competencias, la socialización profesional, los modelos de profesionalización, las políticas sociales, la urgente cuestión de la formación. . . *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Edité par Ed. Dykinson, 2003
ISBN 10 : 8497720377ISBN 13 : 9788497720373
Vendeur : AG Library, Malaga, Espagne
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Etat : New. Idioma/Language: Español. El discurso acerca de la educación de personas mayores ha entrado tarde en nuestro país pero hay que reconocer que lo está haciendo con fuerza. Este ámbito de investigación y de intervención educativa que apenas había sido objeto de atención por parte del universo pedagógico ha comenzado, en los últimos cinco años, a extenderse bajo el impulso que algunos estudiosos españoles le han dado a este territorio de conocimiento a través de sus escritos ya por medio de investigaciones que tratan de poner al día, profundizándolas, algunas cuestiones relevantes relacionadas con la educación de personas mayores o, por poner un ejemplo más, debido a la colaboración decidida y sensible de instituciones nacionales, tan relevantes como el IMSERSO, u otras allende nuestras fronteras, como la COMISIÓN EUROPEA. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Edité par Nau Llibres, 1994
ISBN 10 : 8476423241ISBN 13 : 9788476423240
Vendeur : Imosver, PONTECALDELAS, Espagne
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Etat : Nuevo. La educación de adultos : ¿una nueva profesión? editado por Nau Llibres.
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Vendeur : Librería La Candela, Murcia, MURCI, Espagne
.- Valencia. 1985. Nau llibres. 4º menor. 192 pgs- 1 h. Rústica editorial . Buen estado. . . ISBN 10: 8476420005. Educación Escolar Pedagogía / Sociología.
Edité par Universidad de Murcia, 1998, Murcia., 1998
Vendeur : Librería y Editorial Renacimiento, S.A., VALENCINA DE LA CONCEPCIÓN, Espagne
24x17. 466 pgs. (J9068).
Edité par Nau Llibres (Edicions Culturals Valencia, 2013
ISBN 10 : 8476429312ISBN 13 : 9788476429310
Vendeur : Imosver, PONTECALDELAS, Espagne
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Etat : Nuevo. Pensadores de ayer para problemas de hoy: Filósofos editado por Nau Llibres (Edicions Culturals Valencia.
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Edité par NAU LLIBRES, VALENCIA, 1981
ISBN 10 : 9214392609ISBN 13 : 9789214392606
Vendeur : Antártica, Madrid, MAD, Espagne
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Rustica (tapa blanda). Etat : Aceptable. Etat de la jaquette : Aceptable. 1. Tapa blanda. 515 pp. 24x16 cm. LIBRO.
Edité par ALIANZA EDITORIAL, 2006
ISBN 10 : 8420648205ISBN 13 : 9788420648200
Vendeur : KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Espagne
Livre
Encuadernación de tapa blanda. Etat : Nuevo.
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Edité par Alianza, Madrid, 2006
Vendeur : Llibrenet, Sant Feliu del Raco, BARC, Espagne
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Encuadernación de tapa blanda. Etat : Bien. Pedagogía (illustrateur). Todos nuestros libros son de segunda mano.
Edité par Caja Murcia, 1993
ISBN 10 : 8460612074ISBN 13 : 9788460612070
Vendeur : LibroUsado GRAN VÍA, Madrid, Espagne
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Encuadernación de tapa blanda. Etat : Aceptable. G335. Caja Murcia - 175pp (P) Manchas marrones en el lomo y la parte de atrás de la cubierta.
Edité par Nau Llibres
Vendeur : Libreria Araujo. Libro nuevo y usado, Barcelona, CATAL, Espagne
Etat : En buen estado.
Edité par Arán Ediciones, S.L., Madrid, 2000
ISBN 10 : 8486725666ISBN 13 : 9788486725662
Vendeur : Librería Pérez Galdós, Madrid, Espagne
Livre
1ª ed., 1ª imp. edición. rúst. . 184 p. páginas.
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Edité par Universidad de Murcia,, [Murcia] :, 1993
ISBN 10 : 8476844832ISBN 13 : 9788476844830
Vendeur : Puvill Libros, Barcelona, BCN, Espagne
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Edité par Universitat Oberta De Catalunya, 2016
ISBN 10 : 8491162224ISBN 13 : 9788491162223
Vendeur : Serendipity, CABA, BAIRE, Argentine
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Soft cover. Etat : New. Titulo: Dialectica De Los Conceptos En EducacionAutor: Saez Carreras JuanISBN13: 9788491162223Nos encontramos a su disposicion. Cualquier duda o consulta sera respondida a la brevedad.
Edité par NARCEA,EDICIONES, 1998
ISBN 10 : 842771243XISBN 13 : 9788427712430
Vendeur : Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, Espagne
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Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. Desde 1971, año denominado de Acción contra el Racismo y la Discriminación Racial por la ONU, hasta 1997, declarado Año Europeo contra el Racismo y la Xenofobia, la discriminación racial no ha ido disminuyendo, sino que, debido a múltiples causas económic. LIBRO.
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