L'édition de cet ISBN n'est malheureusement plus disponible.
Afficher les exemplaires de cette édition ISBNLes informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Frais de port :
EUR 9
De Allemagne vers Etats-Unis
Description du livre Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. N° de réf. du vendeur M0201170801X-G
Description du livre Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. N° de réf. du vendeur M0201170801X-V
Description du livre Etat : Bon. Attention: Ancien support de bibliothèque, plastifié, étiquettes. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme. N° de réf. du vendeur 1674202307253STN1201170801X
Description du livre Paperback. Etat : OKAZ. Certains l'ont rencontrée, d'autres l'ignorent superbement, peu en parlent. Or elle est incontournable dans les programmes pour l'école primaire. La littérature de jeunesse, pour peu qu'on s'y intéresse, se révèle immédiatement matière exigeante dont la mission est de plaire à tous sans ennuyer ni choquer personne : aux créateurs qui réalisent les livres, aux parents qui les achètent, aux enfants qui les lisent. et aux enseignants qui les enseignent et les utilisent. Ce que l'auteur souhaite faire éprouver, c'est que, tout au long de ces voyages en terre étrangère, dans la science ou la nature, de lieux magiques ou disparus en mondes inconnus ou intersidéraux, l'enfant piloté par l'enseignant rit, échange, accroît son expérience, et en ramène un trésor rare : le plaisir, et la maîtrise de la lecture. POINTS FORTS - Un corpus riche - Des textes expliqués et mis en perspective dans une conduite de cours - Nouvelle édition revue et enrichie en fonction des nouveaux programmes de littérature pour l'école primaire SOMMAIRE Partie I. Les livres pour la jeunesse : État des lieux , rôle, statut, enjeux. Partie II. Se situer dans l'espace et dans le temps Partie III. Découvrir la littérature à l'école : objectifs réalistes Partie IV. Découvrir la littérature : quels textes proposer ? Partie V. Découvrir la littérature : quelles activités mettre en place? PUBLIC Professeurs des écoles - Nombre de page(s) : 223 p. - Poids : 0g - Langue : fre - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat Profession enseignant. N° de réf. du vendeur O3431277-666