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Présentation de l'éditeur :
Le bonnet d'âne a disparu depuis longtemps mais l'humiliation des élèves est toujours présente. Elle a seulement changé de forme. Les élèves en parlent sans détour, parfois avec résignation, parfois avec violence, toujours animés par un sentiment d'injustice. L'humiliation en classe pose la question des droits des élèves. Quels sont ces droits ? Comment se sont-ils transformés ? Sont-ils respectés ? Le constat est inquiétant de nombreux règlements intérieurs des collèges et lycées ne sont pas conformes au droit scolaire ou particulièrement incomplets... Quel est donc le régime politique de l'institution scolaire. Les élèves passent plus de quinze ans de leur existence à l'école : quinze années décisives pour leur avenir et pour leur participation à la vie publique. A l'école comme dans la société, les mêmes questions se posent . humiliation ou respect des individus ? violence ou pacte social ? concurrence ou solidarité ? individualisme égoïste ou engagement ?
Biographie de l'auteur :
Pierre Merle, sociologue, enseigne à l'IUFM de Bretagne. Il a notamment publié L'évaluation des élèves (1996), Sociologie de l'évaluation scolaire (1998), La démocratisation de l'enseignement (2002).
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- ÉditeurPresses Universitaires de France - PUF
- Date d'édition2005
- ISBN 10 2130550142
- ISBN 13 9782130550143
- ReliureBroché
- Nombre de pages214
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L'élève humilié : L'école : un espace de non-droit ?
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Presses Universitaires de France - PUF
(2005)
ISBN 10 : 2130550142
ISBN 13 : 9782130550143
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L'élève humilié : L'école : un espace de non-droit ?
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L'élève humilié : L'école : un espace de non-droit ?
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L'élève humilié : L'école : un espace de non-droit ?
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L'élève Humilié : L'école, Un Espace De Non-droit ?
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L'eleve humilie: L'ECOLE, UN ESPACE DE NON-DROIT ? (RECHERCHES SCIENTIFIQUES)
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L'élève humilié: L'école : un espace de non-droit ?
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L ELEVE HUMILIE - L ECOLE UN ESPACE DE NON DROIT
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Description du livre Couverture souple. Etat : bon. R260194009: 2005. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 214 pages. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant. N° de réf. du vendeur R260194009
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