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De Allemagne vers Etats-Unis
Vendeur : books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Allemagne
Broschiert. Etat : Gut. 2., verb. Aufl. 387 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500. N° de réf. du vendeur 1663319
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Vendeur : CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Allemagne
paperback. Etat : Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel aus Bibliotheksauflösung mit Stempel; äußere Lagerspuren; Seiten ohne Markierungen; -Dass sprachliche und kulturelle Vielfalt zu den grossen Herausforderungen an die europäischen Bildungssysteme gehört, ist heute unbestritten. Etwa seit Mitte der siebziger Jahre versuchen Konzepte der 'interkulturellen Erziehung', die sich zunächst als Antwort auf die migrationsbedingte Pluralität begriff, dem monokulturellen Selbstverständnis der nationalen Bildungssysteme eine Alternative entgegenzusetzen. Aber wie erfolgreich ist diese Alternative Deren Durchschlagskraft blieb bis heute eher bescheiden. Steckt die interkulturelle Utopie in einer Krise Ist sie gar am Ende Wenn ja, weshalb Wenn nicht, wie sieht die Weiterentwicklung aus Beiträge von Forschern verschiedener Disziplinen, die sich Fragestellungen in verschiedenen Ländern zuwenden, erlauben es, diese Problematik im internationalen Vergleich zu beleuchten.Diese zweite, inhaltlich unveränderte, aber formal verbesserte Auflage wurde infolge der grossen Nachfrage realisiert. Die Berichte über Forschungsergebnisse, die kritische Betrachtung des Konzepts der 'interkulturellen Erziehung' sowie die Entfaltung neuer theoretischer Ansätze, die über den engen kulturalistischen und differentialistischen Rahmen der ersten Modelle hinaus reichen, haben angesichts der noch zu lösenden Probleme und der nicht gerade atemberaubenden bildungspolitischen Entwicklungen in den europäischen Schulen nichts von ihrer Aktualität eingebüsst.Que la pluralité linguistique et culturelle soit un des grands défis posés aux systemes éducatifs européens, voila qui n'est contesté par personne. Depuis le milieu des années 70 environ, les concepts liés a l''éducation interculturelle', option conçue a l'origine comme réponse aux migrations internationales, se proposent comme alternative a la philosophie monoculturelle des systemes éducatifs nationaux. Mais quel est le succes de cette alternative Sa force de pénétration semble avoir été jusqu'a aujourd'hui plutôt modeste. L'utopie interculturelle traverse-t-elle une crise Est-elle meme épuisée Si c'est le cas, pourquoi Et si non, dans quelle direction va-t-elle se développer Les contributions de chercheurs de différentes disciplines sur les réalités de plusieurs pays, permettent d'approfondir l'analyse de la problématique sous un angle comparatif et en dépassant les limites des divers contextes nationaux.Cette deuxieme édition, égale dans son contenu, mais améliorée dans sa forme, a été réalisée suite au grand intéret suscité par la premiere. Les références a des résultats de recherches, la discussion critique du concept 'éducation interculturelle' ainsi que la présentation de nouvelles approches théoriques, plus larges par rapport aux premiers modeles plutôt culturalistes et différentialistes, maintiennent toute leur actualité face aux problemes encore a résoudre et a l'évolution plutôt prudente des politiques éducatives dans les écoles d'Europe. 387 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur INF1000061075
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