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Edité par 1962, 1962
Vendeur : Sylvain Paré, Montolieu, France
Imprimerie Allier, Grenoble, 1962, plaquette 16x24 cm, broché, 64 pages, table des matières sur la photo Bon état.
Edité par Lidec Inc - Montréal , Les Mathématiques Aujourd'hui, 1966
Vendeur : Librairie Philoscience, Malicorne sur Sarthe, France
45 figures dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1966 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche et bleue, illustrée d'une courbe dans une bande crème In-8 1 vol. - 103 pages Contents, Chapitres : Préface et introduction - Equations aux différences finies linéaires, homogènes, du 2e ordre à coefficients constants - Equations aux différences finies linéaires, non-homogènes, du 2e ordre et à coefficients constants - Problèmes aux limites - Généralisation et extension - Annexes : Rappel d'algèbre et de trigonométrie - Introduction aux nombres complexes - Exercices supplémentaires - Addendum : Construction graphique des solutions d'une équation aux différences finies homogène du 2e ordre - Postface, index et bibliographie legeres rousseurs discretes sur le bord gauche du plat supérieur, la couverture reste en bon état, à peine jaunie, intérieur frais et propre, petit trait sur la tranche centrale qui n'affecte pas l'intérieur, cela reste un bon exemplaire, presque très bon 200.
Edité par Didier, 1997
ISBN 10 : 287088883XISBN 13 : 9782870888834
Vendeur : Ammareal, Morangis, France
Livre
Softcover. Etat : Bon. Ancien livre de bibliothèque. Petite(s) trace(s) de pliure sur la couverture. Légères traces d'usure sur la couverture. Salissures sur la tranche. Couverture différente. Edition 1997. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Slightly creased cover. Slight signs of wear on the cover. Soiling on the side. Different cover. Edition 1997. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations.
Edité par DE BOECK SUP, 2007
ISBN 10 : 2804155277ISBN 13 : 9782804155278
Vendeur : Ammareal, Morangis, France
Livre
Softcover. Etat : Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2007. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Edition 2007. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Edité par UGA Editions, 2019
ISBN 10 : 2377470440ISBN 13 : 9782377470440
Vendeur : booksXpress, Bayonne, NJ, Etats-Unis
Livre
No Binding. Etat : new.
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Edité par Namur, Presses Universitaires de Namur, 2013., 2013
ISBN 10 : 2870377908ISBN 13 : 9782870377901
Vendeur : AUSONE, Bruxelles, Belgique
Livre
15 x 23, 300 pp., broché, état neuf.
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Edité par PU NAMUR, 2017
ISBN 10 : 2870379730ISBN 13 : 9782870379738
Vendeur : Gallix, Gif sur Yvette, France
Livre
Etat : Neuf.
Edité par Septentrion, 2019
ISBN 10 : 2757428608ISBN 13 : 9782757428603
Vendeur : booksXpress, Bayonne, NJ, Etats-Unis
Livre
No Binding. Etat : new.
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Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
ISBN 10 : 3034329210ISBN 13 : 9783034329217
Vendeur : Brook Bookstore, Milano, MI, Italie
Livre
Etat : new.
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Edité par Springer, 1985
ISBN 10 : 3540160590ISBN 13 : 9783540160595
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Livre impression à la demande
Etat : New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
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Edité par Bruxellesm Bern: PIE Lang, 2015
ISBN 10 : 2875742841ISBN 13 : 9782875742841
Vendeur : Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Allemagne
Livre
Originalbroschur. Etat : Gut. 252 S. Mutations épistémologiques et enseignement de la littérature. Considérations sur la recherche en didactique de la littérature et la formation des maîtres. Annie Rouxel -- Les frondaisons sont belles ; mais où sont les racines ? Ou comment enseigner les uvres que l'on a lues attentivement et intégralement ? Karl Canvat -- Épistémologie de la transmission littéraire. Détraditionnalisation, reterritorialisation et altermodernité. Noël Cordonier et Sony a Florey -- Former des enseignants en littérature à l'heure des " compétences ". Vers un curriculum actualisé. Jean-Louis Dufays -- Lecture littéraire et métadiscours. Proposition pour la formation des enseignants de français. Jean-Louis Dumortier, Micheline Dispy et Julien Van Beveren -- Former à enseigner les littératures " par effraction " à l'école primaire. Christophe Ronveaux -- Place et rôle des métatextes dans les manuels de littérature pour le lycée. Francine Fallenbacher -- Littérarités scolaires, objets de savoirs, de formation et d'enseignement. Ou comment la Vénus Anadyomène émerge, transfigurée, d'un bain didactique. Yann Vuillet -- Littérature et apprentissage de la lecture : former sans opposer. Agnès Perrin-Doucey -- Essai d'anatomo-pathologie du manuel de littérature en FLE. Françoise Demougin -- La formation à l'enseignement de la littérature dans les masters " Métiers de l'enseignement et de la formation " Marie-José Fourtanier -- Enseigner le contemporain. Quelle formation continue pour les professeurs de lettres ? Quels enjeux ? Nathalie Rannou -- L'explication de texte au Capes de lettres. Miroir d'un enseignement qui se questionne. Sylviane Ahr -- Programmes de français du lycée djiboutien au lycée professionnel en France. La littérature à l'épreuve. Patrick Demougin. ISBN 9782875742841 Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 356.
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Edité par LIDEC Inc Montréal
Vendeur : Librairie Histoire d'en lire, Lorient, France
in-8, souple, 100p, bé.
Edité par Ciney, 1987, 1987
Vendeur : Antiquariaat Pieter Judo (De Lezenaar), Hasselt, Belgique
Membre d'association : ILAB
160pp., avec de nombreuses illustrations, in oblong (22x25cm.), brochure originale, bon état, B115758.
Edité par Ohey, [1980], 1980
Vendeur : Antiquariaat Pieter Judo (De Lezenaar), Hasselt, Belgique
Membre d'association : ILAB
85pp., avec illustrations en n/bl, in oblong (19x23cm.), belle reliure en demi-cuir bordeaux, titre doré au dos, plats marbrés, feuilles de garde marbrées, exemplaire nuémroté à la main: ceci est le no.55,
Edité par Peter Lang Jun 2010, 2010
ISBN 10 : 3034300905ISBN 13 : 9783034300902
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Que se passe-t-il entre le moment où un enseignant prépare son enseignement et le moment où il sort de sa classe Quels évènements sont venus renforcer ses convictions de départ, ou transformer ses prévisions Cet ouvrage tente de lever le voile sur quelques situations d'enseignement de langue française, dans quelques pays francophones et dans un pays non francophone, pour les décrire dans leur dynamique et leur identité propres. C'est dans cette description microscopique d'évènements didactiques, dans cette mise en lien du contexte social avec les réalités de la classe, que peut se prendre, paradoxalement, toute la distance nécessaire pour rendre une expérience unique transférable et donc utile à tous.C'est du moins l'ambition des auteurs de ce livre, qui doit son origine à la rencontre de didacticiens d'horizons divers venant de la Belgique, de la Suisse, de la France et du Viêt-Nam, tous ayant pour toile de fond, la formation des enseignants. 276 pp. Französisch.
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Edité par Peter Lang Jul 2016, 2016
ISBN 10 : 2875743651ISBN 13 : 9782875743657
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Qui enseigne la littérature est plongé dans l'embarras lorsqu'il doit délimiter l'objet à enseigner. Soit la langue lui apparait dans la régularité d'un système irréductible à ses usages singuliers, considérés comme ' littéraires ', soit c'est la littérature qui s'impose comme l'usage le plus abouti d'une langue pour élaborer des savoirs scolaires sur celle-ci. Qu'il enseigne les littératures dans le souci de la langue ou la langue dans le souci des littératures, celui-là devra poser des choix qui renvoient aux savoirs scolaires d'une discipline, définie dans les configurations successives de son histoire. Les contributions rassemblées dans cet ouvrage questionnent ces choix sous l'angle historique des pratiques attestées, sous l'angle esthétique de représentations fantasmées, sous l'angle des pratiques de classe contemporaines, sous l'angle des objets à enseigner (la ponctuation, les albums pour la jeunesse, le comique, la lecture littéraire). Se côtoient analyses de dispositifs d'enseignement et de formation, du primaire et du secondaire, dans un dialogue constructif, dont la synthèse reste à faire. 278 pp. Französisch.
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Edité par Peter Lang Dez 2018, 2018
ISBN 10 : 2807610099ISBN 13 : 9782807610095
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mesure-t-on assez ce qu'il y a d'étrange au projet d'émancipation d'enseigner la littérature à tous Ce livre documente cette singularité en décrivant ce qui s'enseigne effectivement dans les classes au primaire, au cycle d'orientation et au gymnase. Il vise à comprendre comment se transforme l'objet d'enseignement, la littérature, pour une génération d'élèves. Notre dispositif de recherche quasi expérimental a fait passer auprès de trente enseignant e s deux mêmes textes contrastés. L'un, classique, Le loup et l'agneau de La Fontaine, est bien connu des enseignant e s et bardé d'apprêts pédagogiques et didactiques. L'autre, inconnu, tiré de la littérature romande, La négresse et le chef des avalanches de Lovay, ne fait l'objet d'aucun accompagnement préalable. Les enseignant e s s'y prennent-ils différemment pour enseigner un texte classique et un texte contemporain Quelles variations constate-t-on d'un degré à l'autre Qu'est-ce qui se construit graduellement pour des élèves de 11 à 17 ans Au départ des soixante séquences d'enseignement qui ont été rassemblées, le livre envisage tour à tour trois focales: un grand angle pour les séquences d'enseignement, un angle moyen pour les instruments de l'enseignant e et un angle micro-analytique pour les activités langagières. Deux processus sont mis en évidence: les élèves transforment leur rapport au texte à travers une 'disciplination' croissante suivant leur scolarité; dans leurs pratiques, les enseignant e s disposent d'une large panoplie d'instruments et des dispositifs issus par 'sédimentation' d'une histoire parfois lointaine, plus récente ou contemporaine. 534 pp. Französisch.
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Edité par OUP Oxford, 1995
ISBN 10 : 0198596952ISBN 13 : 9780198596950
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
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