Type d'article
Etat
Reliure
Particularités
Livraison gratuite
Pays
Evaluation du vendeur
Edité par Dunod, 2012
ISBN 10 : 2100572458ISBN 13 : 9782100572458
Vendeur : RECYCLIVRE, Paris, France
Livre
Etat : Comme neuf. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Edité par DUNOD, 2012
ISBN 10 : 2100572458ISBN 13 : 9782100572458
Vendeur : booksXpress, Bayonne, NJ, Etats-Unis
Livre
Soft Cover. Etat : new.
Edité par DUNOD, 2012
ISBN 10 : 2100572458ISBN 13 : 9782100572458
Vendeur : Gallix, Gif sur Yvette, France
Livre
Etat : Neuf.
Edité par DUNOD, 2012
ISBN 10 : 2100572458ISBN 13 : 9782100572458
Vendeur : Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Livre
Paperback. Etat : NEUF. La pédagogie de l'inclusion abolit toute forme d'exclusion et ne propose d'autres modalités de scolarisation pour les élèves handicapés que celles en vigueur dans les classes ordinaires, quelle que soit la gravité du handicap. C'est l'école ordinaire pour tous : l'école doit répondre aux besoins éducatifs de " tous " les élèves, quels que sont leurs profils. Toutefois, si " l'inclusion " s'est substituée à " l'intégration " dans les discours, il importe d'apprécier la situation actuelle à travers une pluralité d'exemples concrets. Malgré l'élan donné, force est de constater que la loi de février 2005 et ses textes d'application affirment seulement " un droit à la scolarisation pour les élèves handicapés ". Elle n'a pas déclaré que cette scolarisation se ferait en milieu ordinaire pour " tous " les élèves. Elle peut tout aussi bien s'effectuer en milieu spécialisé, pour les cas de handicaps plus sévères. Dans cet ouvrage, les auteurs posent la question de l'inclusion scolaire de l'autisme et apportent des pistes de réflexion pour la scolarisation des personnes autistes. - Nombre de page(s) : 320 - Poids : 544g - Genre : Action sociale ENFANCES.