Entwicklungsaufgaben und Kompetenzen: Zum Bildungsplan der Waldorfschule - Couverture rigide
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- ISBN 10 3772516963
- ISBN 13 9783772516962
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Entwicklungsaufgaben und Kompetenzen: Zum Bildungsplan der Waldorfschule
ISBN 10 : 3772516963
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Description du livre Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. N° de réf. du vendeur M03772516963-V
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Entwicklungsaufgaben und Kompetenzen: Zum Bildungsplan der Waldorfschule
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Description du livre Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. N° de réf. du vendeur M03772516963-G
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Entwicklungsaufgaben und Kompetenzen. Zum Bildungsplan der Waldorfschule.
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Stuttgart, Verlag Freies Geistesleben
(2009)
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Description du livre Hardcover/Pappeinband. Etat : Gut. (Menschenkunde und Erziehung 96.). 437 Seiten. Gut erhalten. 9783772516962 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1200. N° de réf. du vendeur 93269
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Entwicklungsaufgaben und Kompetenzen. Zum Bildungsplan der Waldorfschule, 1. Auflage 2009
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Verlag Freies Geistesleben
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Description du livre Etat : fine. Gebunden. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt maximal 1000g. 437 Seiten. N° de réf. du vendeur 5600027 sb
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Entwicklungsaufgaben und Kompetenzen: Zum Bildungsplan der Waldorfschule [Gebundene Ausgabe] Wenzel M. Götte (Autor), Peter Loebell (Autor), Klaus M. Maurer (Autor) Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Bildungsplan Bildungsreform Bildungsstandard Entwicklung Pädagogik Schulpädagogik Didaktik Methodik Pädagoe Schulpädage Didaktik Methodik Kompetenz Lehrplan Pädagogik Schulwesen Unterricht Waldorflehrer Waldorfpädagogik Waldorfschule In der Bildungsdiskussion der letzten Jahre spielt der Begriff «Kompetenzen» eine wichtige Rolle. Die alten Lehrpläne sollten entrümpelt werden und an die Stelle der inhaltlichen Vorgaben Bildungsstandards und Kompetenzen treten. Auf dieser Grundlage erfolgten die Reformen in den Lehrplänen der Bundesländer. Vor drei Jahren wurden in der Waldorfschulbewegung bundesweit Kommissionen zur Ausarbeitung einer neuen Sicht des gesamten Waldorfbildungsplans eingerichtet. Der Lehrplan wurde nicht mehr unter dem Gesichtspunkt durchgearbeitet, welc
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Description du livre Hardcover. Etat : gut. Auflage: 2., veränderte Auflage. In der Bildungsdiskussion der letzten Jahre spielt der Begriff «Kompetenzen» eine wichtige Rolle. Die alten Lehrpläne sollten entrümpelt werden und an die Stelle der inhaltlichen Vorgaben Bildungsstandards und Kompetenzen treten. Auf dieser Grundlage erfolgten die Reformen in den Lehrplänen der Bundesländer. Vor drei Jahren wurden in der Waldorfschulbewegung bundesweit Kommissionen zur Ausarbeitung einer neuen Sicht des gesamten Waldorfbildungsplans eingerichtet. Der Lehrplan wurde nicht mehr unter dem Gesichtspunkt durchgearbeitet, welche Inhalte in welchem Alter unterrichtet werden sollen, sondern unter der Fragestellung: Welche Entwicklungsaufgaben stellen sich in welchem Alter für die Kinder und Jugendlichen? Und welche Kompetenzen müssen entwickelt werden, um diesen Aufgaben gerecht zu werden? Die Ergebnisse dieser Arbeit wurden von Wenzel M. Götte, Peter Loebell und Klaus-Michael Maurer gesichtet, geordnet und übersichtlich dargestellt. Damit können Waldorflehrer ihre Arbeit gezielter auf die altersgemäßen Unterrichts- und Entwicklungsaufgaben ausrichten und im erziehungswissenschaftlichen Diskurs sowie im Gespräch mit Kollegen und Behörden des staatlichen Schulwesens auf konkrete Argumente zurückgreifen. Entwicklungsaufgaben und Kompetenzen: Zum Bildungsplan der Waldorfschule [Gebundene Ausgabe] Wenzel M. Götte (Autor), Peter Loebell (Autor), Klaus M. Maurer (Autor) Reihe/Serie Menschenkunde und Erziehung ; 96 Sprache deutsch Einbandart gebunden Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Bildungsplan Bildungsreform Bildungsstandard Entwicklung Pädagogik Schulpädagogik Didaktik Methodik Pädagoe Schulpädage Didaktik Methodik Kompetenz Lehrplan Pädagogik Schulwesen Unterricht Waldorflehrer Waldorfpädagogik Waldorfschule ISBN-10 3-7725-1696-3 / 3772516963 ISBN-13 978-3-7725-1696-2 / 9783772516962 In deutscher Sprache. 437 pages. 22,4 x 15,4 x 3,6 cm. N° de réf. du vendeur BN28381
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