Synopsis
Book by Phye Gary D
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Cognitive Classroom Learning
Edité par
Elsevier Science & Technology, 1986
ISBN 10 : 0125542526
ISBN 13 : 9780125542524
Ancien ou d'occasion
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Edition originale
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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Etat : Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur GRP58094142
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Cognitive Classroom Learning U
Edité par
Academic Pr, 1986
ISBN 10 : 0125542526
ISBN 13 : 9780125542524
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Etats-Unis
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Etat : Acceptable. Item in acceptable condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. N° de réf. du vendeur 00101222730
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Cognitive Classroom Learning: Understanding, Thinking, and Problem Solving (Educational Psychology)
Edité par
Academic Pr, 1986
ISBN 10 : 0125542526
ISBN 13 : 9780125542524
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Vendeur : ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Etats-Unis
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Hardcover. Etat : Very Good. No Jacket. Missing dust jacket; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G0125542526I4N01
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Cognitive Classroom Learning: Understanding, Thinking, and Problem Solving
Edité par
Academic Press, 1986
ISBN 10 : 0125542526
ISBN 13 : 9780125542524
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Couverture rigide
Vendeur : G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Royaume-Uni
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Hardcover. Etat : Fine. 320 pages, hardback (green buckram), a fine copy (no dust-jacket issued) of a book in the Educational Psychology series [0125542526]. N° de réf. du vendeur 21732
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