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Mainstreaming of Children in Schools: Research and Programmatic Issues (Educational Psychology)
Edité par
Academic Press, New York, 1981
ISBN 10 : 0126734607
ISBN 13 : 9780126734607
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Vendeur : Smith Family Bookstore Downtown, Eugene, OR, Etats-Unis
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Hardcover. Etat : Very Good. text clean and unmarked. binding tight. covers have light wear. rear board has light surface wear. edges of pages have light wear. no dust jacket. N° de réf. du vendeur 5047536
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Mainstreaming of Children in Schools : Research and Programmatic Issues
Edité par
Elsevier Science & Technology, 1981
ISBN 10 : 0126734607
ISBN 13 : 9780126734607
Ancien ou d'occasion
Couverture rigide
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 67660815-6
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Mainstreaming of Children in Schools: Research and Programmatic Issues Educational Psychology
Edité par
Academic Press, 1981
ISBN 10 : 0126734607
ISBN 13 : 9780126734607
Ancien ou d'occasion
Couverture rigide
Vendeur : books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
gebundene Ausgabe. Etat : Gut. 218 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 560. N° de réf. du vendeur 2228858
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