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Synopsis
Core text for Learning Theories in Education and Human Learning courses.
Through its succinct yet thorough overviews of current behavioral, cognitive and developmental theories, this text explores the many ways in which learning principles can be applied in a variety of educational settings, with a diverse population of learners. The author examines the relationship between learning and other topics of importance to educators―development, motivation, instruction, and self-regulation. Down-to-earth language, clear explanations, and specific examples of abstract concepts make this text ideal for students with minimal prior coursework in psychology. A detailed glossary of more than 300 technical terms further facilitates understanding, and a bibliography with more than 1,100 references encourages self-study.
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Core text for Learning Theories in Education and Human Learning courses.
Through its succinct yet thorough overviews of current behavioral, cognitive and developmental theories, this text explores the many ways in which learning principles can be applied in a variety of educational settings, with a diverse population of learners. The author examines the relationship between learning and other topics of importance to educators—development, motivation, instruction, and self-regulation. Down-to-earth language, clear explanations, and specific examples of abstract concepts make this text ideal for students with minimal prior coursework in psychology. A detailed glossary of more than 300 technical terms further facilitates understanding, and a bibliography with more than 1,100 references encourages self-study.
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Learning Theories : An Educational Perspective
Edité par
Pearson College Div, 2003
ISBN 10 : 0130384968
ISBN 13 : 9780130384966
Ancien ou d'occasion
Couverture rigide
Vendeur : Better World Books: West, Reno, NV, Etats-Unis
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Learning Theories : An Educational Perspective
Edité par
Pearson College Div, 2003
ISBN 10 : 0130384968
ISBN 13 : 9780130384966
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Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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Learning Theories : An Educational Perspective
Edité par
Pearson College Div, 2003
ISBN 10 : 0130384968
ISBN 13 : 9780130384966
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Learning Theories: An Educational Perspective
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Pearson College Div, 2003
ISBN 10 : 0130384968
ISBN 13 : 9780130384966
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Learning Theories: An Educational Perspective
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Pearson College Div, 2003
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Learning Theories: An Educational Perspective
Edité par
Pearson College Div, 2003
ISBN 10 : 0130384968
ISBN 13 : 9780130384966
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Learning Theories An Education
Edité par
Prentice Hall, 2003
ISBN 10 : 0130384968
ISBN 13 : 9780130384966
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Vendeur : SecondSale, Montgomery, IL, Etats-Unis
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Learning Theories An Education
Edité par
Prentice Hall, 2003
ISBN 10 : 0130384968
ISBN 13 : 9780130384966
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Learning Theories: An Educational Perspective
Edité par
Prentice Hall, 2003
ISBN 10 : 0130384968
ISBN 13 : 9780130384966
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Vendeur : Buchpark, Trebbin, Allemagne
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Etat : Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 544 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher. N° de réf. du vendeur 1995086/202
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Learning Theories: An Educational Perspective (4th Edition)
Edité par
Prentice Hall, 2003
ISBN 10 : 0130384968
ISBN 13 : 9780130384966
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : London Bridge Books, London, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Hardcover. Etat : Fair. N° de réf. du vendeur 0130384968-4-17497031
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