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Synopsis
Book by Ormrod Jeanne Ellis
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Présentation de l'éditeur
For courses in Educational Learning Theory, Educational Psychology, and Learning and Memory.
The leader in the field, this text covers a wide range of theories - conditioning, social-cognitive, information processing, and social constructivism - and provides a thorough grounding in the psychology of motivation. Coverage demonstrates - through the author's lucid prose - how different concepts relate to one another; provides dozens of proven examples; and, emphasizes meaningful learning that makes the fundamentals of these theories as well as their application to education understandable to students with little or no prior coursework in psychology.
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- ÉditeurPearson
- Date d'édition2003
- ISBN 10 0130941999
- ISBN 13 9780130941992
- ReliureRelié
- Langueanglais
- Numéro d'édition4
- Nombre de pages608
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Human Learning, Fourth Edition
Edité par
Prentice Hall, 2003
ISBN 10 : 0130941999
ISBN 13 : 9780130941992
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : SecondSale, Montgomery, IL, Etats-Unis
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Human Learning, Fourth Edition
Edité par
Prentice Hall, 2003
ISBN 10 : 0130941999
ISBN 13 : 9780130941992
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Human Learning, Fourth Edition
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Prentice Hall, 2003
ISBN 10 : 0130941999
ISBN 13 : 9780130941992
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Human Learning
Edité par
Prentice Hall, 2003
ISBN 10 : 0130941999
ISBN 13 : 9780130941992
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Human Learning
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Prentice Hall, 2003
ISBN 10 : 0130941999
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Human Learning, Fourth Edition
Edité par
Prentice Hall, 2003
ISBN 10 : 0130941999
ISBN 13 : 9780130941992
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Human Learning
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Prentice Hall PTR, 2003
ISBN 10 : 0130941999
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Human Learning
Edité par
Prentice Hall PTR, 2003
ISBN 10 : 0130941999
ISBN 13 : 9780130941992
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Human Learning
Edité par
Pearson Merrill Prentice Hall, Columbus, GA, 2004
ISBN 10 : 0130941999
ISBN 13 : 9780130941992
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Human Learning: Fourth Edition
Edité par
Merrill, Upper Saddle River, N.J., 2004
ISBN 10 : 0130941999
ISBN 13 : 9780130941992
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