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Synopsis
Book by Goethals M Serra Howard Rose A Sanders Marie M
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Présentation de l'éditeur
For Student Teaching, Internship and Methods of Teaching courses; and, Field Experiences.
Intended to strengthen the link between coursework and field experiences, this highly-interactive text encourages beginning teachers to develop and implement best practices with an emphasis on reflection, assessment, classroom management, diversity, and technology. The authors' unique process approach is presented through “double focus” chapters: personal experience and applications of best practice in teaching. Encourages reflective learning and leads to the next level of development in the progression to becoming an effective professional teacher. With its emphasis on creating a professional life as a reflective educator, and its solid grounding in INTASC standards, this text will serve as a reference for students long after they've left the course and into daily teaching experience.
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- ÉditeurPearson
- Date d'édition2003
- ISBN 10 0130987441
- ISBN 13 9780130987440
- ReliureBroché
- Langueanglais
- Numéro d'édition2
- Nombre de pages304
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Student Teaching: A Process Approach to Reflective Practice
Edité par
Prentice Hall, 2003
ISBN 10 : 0130987441
ISBN 13 : 9780130987440
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Etats-Unis
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Student Teaching: A Process Approach to Reflective Practice
Edité par
Prentice Hall, 2003
ISBN 10 : 0130987441
ISBN 13 : 9780130987440
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Etats-Unis
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Student Teaching: A Process Approach to Reflective Practice (2nd Edition)
Edité par
Pearson, 2003
ISBN 10 : 0130987441
ISBN 13 : 9780130987440
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Bay State Book Company, North Smithfield, RI, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
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Student Teaching: A Process Approach to Reflective Practice
Edité par
Prentice Hall, 2003
ISBN 10 : 0130987441
ISBN 13 : 9780130987440
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.4. N° de réf. du vendeur G0130987441I3N00
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Student Teaching: A Process Approach to Reflective Practice (2nd Edition)
Edité par
Pearson, 2003
ISBN 10 : 0130987441
ISBN 13 : 9780130987440
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : SecondSale, Montgomery, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. N° de réf. du vendeur 00022146665
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Student Teaching: A Process Approach to Reflective Practice (2nd Edition)
Vendeur : The Book Spot, Sioux Falls, MN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : New. N° de réf. du vendeur Abebooks26418
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Student Teaching: A Process Approach to Reflective Practice
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Brand New. 2nd edition. 286 pages. 10.50x8.00x0.50 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur 0130987441
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Student Teaching: A Process Approach to Reflective Practice (2nd Edition)
Vendeur : BennettBooksLtd, North Las Vegas, NV, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
paperback. Etat : New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! N° de réf. du vendeur Q-0130987441
Quantité disponible : 1 disponible(s)
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Student Teaching: A Process Approach to Reflective Practice (2nd Edition) Goethals, M. Serra; Howard, Rose A. and Sanders, Marie M.
Vendeur : Aragon Books Canada, OTTAWA, ON, Canada
Évaluation du vendeur 3 sur 5 étoiles
Etat : New. N° de réf. du vendeur RCBE--0016
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