L'édition de cet ISBN n'est malheureusement plus disponible.
Afficher les exemplaires de cette édition ISBNLes informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
This book is about the similarities in the learning and teaching of language under a variety of conditions. Whether children are first or second language learners, whether or not they have a learning or physical disability, the experience of learning a language is much the same. This book looks at language, at children’s learning of language, and the role of parents and teachers in that learning from the time a child is born until the end of the school years. It provides a basic introduction to linguistic theory, language acquisition, and the theories underlying current teaching practice. Addresses issues pertaining to ESL, ASL and other learners as well as mainstream children.
Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Frais de port :
EUR 3,73
Vers Etats-Unis
Description du livre Paperback. Etat : new. New. Fast Shipping and good customer service. N° de réf. du vendeur Holz_New_0131728644
Description du livre Etat : new. N° de réf. du vendeur FrontCover0131728644
Description du livre Paperback. Etat : new. New Copy. Customer Service Guaranteed. N° de réf. du vendeur think0131728644
Description du livre Paperback. Etat : new. New. N° de réf. du vendeur Wizard0131728644
Description du livre Paperback. Etat : Brand New. 4th edition. 393 pages. 8.75x7.25x0.75 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur 0131728644
Description du livre Paperback. Etat : new. Buy for Great customer experience. N° de réf. du vendeur GoldenDragon0131728644
Description du livre paperback. Etat : New. New. book. N° de réf. du vendeur ERICA79101317286443