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Improving Schools Through Action Research: A Reflective Practice Approach - Couverture souple

 
9780134029320: Improving Schools Through Action Research: A Reflective Practice Approach

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A brief, user-friendly, solid look at the action research cycle and the knowledge to work through each step.

In Cher Hendricks’s Improving Schools Through Action Research, educators learn what they need to know about the action research cycle and get practical help for working through each step of the cycle–from choosing a topic and generating research questions to analyzing data and reporting results and conclusions. In a clear, concise, user-friendly approach, the author helps readers through the entire process with specific, practical information that incorporates some of the latest online and professional resources, a more detailed explanation of how to analyze and interpret qualitative data, and instructions on formatting the research paper using the latest APA guidelines. The Enhanced Pearson eText features embedded videos and tutorials.

 

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Cher Hendricks’ Action Research for School Improvement: A Reflective Practice Approach, Third Edition,

is a brief, accessible, and practical text that prepares educators to conduct their own action research projects.  The third edition provides the information needed to complete each step of the action research cycle.  Chapter activities include a research paper component that helps readers create a research paper as they complete the activities. Additional activities have been added in this edition to help educators navigate through each step of the action research process―from choosing a topic and generating research questions through data analysis and reporting results and conclusions.  Other features of the book include detailed strategies for (1) reviewing and synthesizing the literature and writing a literature review, (2) collecting, triangulating, and analyzing quantitative and qualitative data (including how to graphically display results), (3) drawing conclusions from results, and (4) writing in APA (6th edition) style. Numerous Internet resources―including links to action research networks, professional organizations, and journals―are provided. Throughout the text, the book incorporates numerous pedagogical devices such as Exercises and Cases to help readers practically explore topics. Examples are provided throughout the book to document the ways teachers, principals, counselors, administrators, and support staff can improve their practice through action research.

 

Among the changes and additions to the third edition, the text now presents a sharper focus on reflection in the action research cycle--including new reflection activities in every chapter.  The book also places a greater emphasis on working with a critical friend or colleague throughout the action research process and incorporates updated and new online and professional resources as well as a more detailed explanation of how to analyze and interpret qualitative data, and instructions on formatting the research paper using the latest APA Guidelines.

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  • ÉditeurPearson
  • Date d'édition2016
  • ISBN 10 0134029321
  • ISBN 13 9780134029320
  • ReliureBroché
  • Langueanglais
  • Numéro d'édition4
  • Nombre de pages192

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Hendricks, Cher
Edité par Pearson, 2016
ISBN 10 : 0134029321 ISBN 13 : 9780134029320
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Etat : New. &Uumlber den AutorCher Hendricks directs the University of West Georgia&rsquos Center for Teaching and Learning. Her areas of expertise are action research, scholarship of teaching and learning, educational research. N° de réf. du vendeur 594368155

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Etat : New. Num Pages: 208 pages. BIC Classification: JNF; JNL. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 232 x 187. . . 2016. 4th Edition. Paperback. . . . . N° de réf. du vendeur V9780134029320

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