La gestion complète de la salle de classe présente des méthodes pratiques pour créer un environnement d'apprentissage positif, travailler avec des problèmes de comportement et d'autres défis en classe. Ce texte utilise des exemples réels pour aider les enseignants préscolaires et en cours d'emploi à comprendre et à appliquer les principes de la gestion de la classe dans leurs propres situations de classe. Grâce à de nombreuses études de cas, exemples et descriptions de stratégies spécifiques basées sur une solide recherche et une expérience en classe, la gestion complète de la salle de classe comprend des salles de classe allant de la maternelle à la douzième année. L'approche du livre consiste à se concentrer sur la création d'environnements d'apprentissage positifs, et il fournit des matériaux complets et pratiques sur la résolution de problèmes et la construction de plans de changement de comportement individuels pour les élèves ayant des problèmes de comportement. Pour les enseignants de pré-service et en cours d'emploi de l'enseignement primaire ou secondaire, du programme et de l'instruction, de la psychologie de l'éducation ou de l'éducation spéciale.
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