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New Headway: Upper-Intermediate: Student's Workbook CD

 
9780194393096: New Headway: Upper-Intermediate: Student's Workbook CD

Synopsis

With its proven methodology, Headway is the course you can always trust. The strong grammar focus, clear vocabulary syllabus and integrated skills work give you lessons that really work in class. Constant updates mean the material is always current, and with a huge range of components available, you've always got support where you need it.

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  • ÉditeurOxford University Press
  • Date d'édition2006
  • ISBN 10 0194393097
  • ISBN 13 9780194393096
  • ReliureCD
  • Langueanglais
  • Numéro d'édition3
  • Coordonnées du fabricantnon disponible

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9780194375580: New Headway English Course

Edition présentée

ISBN 10 :  0194375587 ISBN 13 :  9780194375580
Editeur : Oxford University Press, 2003
Couverture souple

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Liz Soars, John Soars
ISBN 10 : 0194393097 ISBN 13 : 9780194393096
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Etat : Como nuevo. : El 'New Headway Upper-Intermediate Student's Workbook CD' es un material de estudio diseñado para estudiantes de inglés de nivel intermedio-alto. Este libro de ejercicios con CD complementa el curso 'New Headway Third Edition', ofreciendo una práctica adicional en gramática, vocabulario y habilidades comunicativas. Ideal para el autoaprendizaje o como complemento en el aula, este workbook ayuda a consolidar el conocimiento del idioma inglés de una manera efectiva y dinámica. EAN: 9780194393096 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: New Headway Upper-Intermediate Student's Workbook CD Autor: Liz Soars| John Soars Editorial: Oxford University Press España, S.A. Idioma: en Formato: tapa blanda. N° de réf. du vendeur Happ-2025-02-07-1d3a2534

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Soars, Liz
Edité par Oxford University Press ELT, 2005
ISBN 10 : 0194393097 ISBN 13 : 9780194393096
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Etat : Neu. Neu - The world's best-selling adult English course - a perfectly-balanced syllabus, strong grammar focus, and full support for your upper-intermediate classroom. N° de réf. du vendeur INF1000104284

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Soars, Liz; Soars, John
Edité par Oxford University Press, 2005
ISBN 10 : 0194393097 ISBN 13 : 9780194393096
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