Trackers Bears Teacher Guide - Couverture souple

Ruttle, Kate

9780198384830: Trackers Bears Teacher Guide

Couverture souple

ISBN 10 : 0198384831 ISBN 13 : 9780198384830

Editeur : Oxford University Press, 2005

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"Trackers" matches the quality of any mainstream resource, and gives struggling readers the motivation and interest to want to read. "Trackers" also teaches and practises more of the key reading skills than any other SEN course, e.g. high frequency words, phonics, syntax and semantics, whilst complementing and extending the Additional Literacy Support (DFES) and Further Literacy Support (DFES) initiatives. The teaching support, high quality PCMs in the "Teacher's Guides to Reading Booklets", has been written for the range of adults who work with struggling readers.

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Pr�sentation de l'�diteur

Trackers matches the quality of any mainstream resource and gives struggling readers the motivation and interest to want to read. Trackers also teaches and practises more of the key reading skills than any other SEN course, e.g. high frequency words, phonics, syntax and semantics, whilst complementing and extending the Additional Literacy Support (DFES) and Further Literacy Support (DFES) initiatives. The teaching support, high quality PCMs in the Teacher's Guides to Reading Booklets, has been written for the range of adults who work with struggling readers.

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�diteur: Oxford University Press
Date d'�dition: 2005
Langue: anglais
ISBN 10: 0198384831
ISBN 13: 9780198384830
Reliure: Couverture � spirales
Nombre de pages: 48
Coordonn�es du fabricant: non disponible
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Via Verdi, 8
Assago Milano
20090
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Trackers: Bear Tracks: Teacher's Guide

Ruttle, Kate

Edit� par OUP Oxford, 2005

ISBN 10 : 0198384831 ISBN 13 : 9780198384830

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