How To Teach For Progress: Classroom Approaches For Improving Practice - Couverture souple

Chandler-Grevatt, Andrew

9780198423287: How To Teach For Progress: Classroom Approaches For Improving Practice

Couverture souple

ISBN 10 : 0198423284 ISBN 13 : 9780198423287

Editeur : Oxford University Press, 2019

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A classroom approach for helping your students make progress

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� propos de l?auteur

Dr Andrew Chandler-Grevatt is a Teaching Fellow at the University of Sussex, where he works in teacher education. He is an experienced classroom teacher, having taught in schools for over a decade. A passionate advocate of school based assessment, he is the author and editor of a number of leading textbooks and resources, including How To Assess Your Students (2018), also in the Oxford Teaching Guides series.

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�diteur: Oxford University Press
Date d'�dition: 2019
Langue: anglais
ISBN 10: 0198423284
ISBN 13: 9780198423287
Reliure: Broch�
Nombre de pages: 200
Coordonn�es du fabricant: non disponible
Personne responsable: Ufficio Anagrafiche Messaggerie
ufficio.anagrafiche@meli.it

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How To Teach For Progress: Classroom Approaches For Improving Practice (Oxford Teaching Guides)

GREVATT, ANDREW CHANDLER

Edit� par OUP Oxford, 2019

ISBN 10 : 0198423284 ISBN 13 : 9780198423287

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How To Teach For Progress: Classroom Approaches For Improving Practice (Oxford Teaching Guides)

Chandler-Grevatt, Andrew

Edit� par OUP Oxford, 2019

ISBN 10 : 0198423284 ISBN 13 : 9780198423287

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