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Présentation de l'éditeur
The sixth edition of Models of Teaching is written to be the core of the theory/practice aspect of the K-12 teacher education program. It covers the rationale and research on the major models of teaching and applies the models by using scenarios and examples of instructional materials.
Because it deals with the major psychological and philosophical approaches to teaching and schooling, Models of Teaching provides a direct link between educational foundations and student teaching. Therefore, the book can provide substantial support to programs taking a “reflective teaching” or constructivist approach.
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- ÉditeurPrentice Hall
- Date d'édition1992
- ISBN 10 0205133983
- ISBN 13 9780205133987
- ReliureRelié
- Langueanglais
- Numéro d'édition4
- Nombre de pages915
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Models of Teaching
Edité par
Allyn & Bacon, 1992
ISBN 10 : 0205133983
ISBN 13 : 9780205133987
Ancien ou d'occasion
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Models of Teaching
Edité par
Allyn & Bacon, 1992
ISBN 10 : 0205133983
ISBN 13 : 9780205133987
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Models of Teaching
Edité par
Allyn & Bacon, 1992
ISBN 10 : 0205133983
ISBN 13 : 9780205133987
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Models of Teaching
Edité par
Allyn and Bacon, 1992
ISBN 10 : 0205133983
ISBN 13 : 9780205133987
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Models of Teaching
Edité par
Allyn & Bacon, Old Tappan, New Jersey, U.S.A., 1992
ISBN 10 : 0205133983
ISBN 13 : 9780205133987
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Glossy Hardback. Etat : As New. Fourth Edition. Oversized 492pp including index. N° de réf. du vendeur 63356
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Models Teaching @@@ Joyce/Weil
Edité par
Prentice Hall, 1992
ISBN 10 : 0205133983
ISBN 13 : 9780205133987
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Models of Teaching
Edité par
Allyn & Bacon, Incorporated, Boston, MA, U.S.A., 1992
ISBN 10 : 0205133983
ISBN 13 : 9780205133987
Ancien ou d'occasion
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Hardcover. Etat : Very Good. Fourth Edition. 492 pages. Describes a rich variety of approaches to teaching. Minimal markings. Top corner of front endpaper clipped. Very light wear. Nice bright copy. N° de réf. du vendeur 42303011
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